TvG 4.5 Duitsland op weg naar een oorlog

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2,3

Het Interbellum

 (1919-1939)

4.5: Duitsland op weg naar een oorlog

Leerdoelen

Aan het einde van deze paragraaf kun je herkennen en uitleggen 

-wat de buitenlandse politiek van de Nazi's inhield, 

-je kunt de Anschluss van Oostenrijk verklaren

-je kunt bewijzen hoe Hitler de appeasementpolitiek in zijn eigen voordeel gebruikt

-wat standplaatsgebondenheid inhoudt 

Hoe had Hitler ook weer de absolute macht gekregen?

4.5 Duitsland op weg naar oorlog

Standpunten NSDAP

1. Weg met Vrede van Versailles

2. Weg met de Weimarrepubliek, geen democratie

3. Werkeloosheid tegengaan

4. Heim ins Reich

5. Lebensraum

6. Rassenleer

Een nieuw Duits Rijk

• Naast de Vrede van Versailles bepaalden twee andere ideeën de buitenlandse politiek van de nazi's, deze ideeën kwamen voort uit de rassenleer: Lebensraum en Heim ins Reich. 
• Er waren te veel Duitssprekende mensen in gebieden die DU moest afstaan na WO I
• Volgens Hitler kwamen zij niet tot hun recht; ze woonden nu tussen 'minderwaardige' Slavische volken 
• Volken terugbrengen in één groot Duitsland: "Heim ins Reich"
• Lebensraum door veroveringen in Oost-Europa. 

Heim ins Reich betekent?

1. Als alle Nazi's landen veroveren
2. De aansluiting van Oostenrijk bij Duitsland
3. Als alle Duitstalige mensen in één rijk worden verenigd
4. Als Engeland en Frankrijk oorlog willen voorkomen

Lebensraum

• Het Duitse volk had meer ruimte nodig om te leven (lebensraum)
• Hitler wilde het Duitse grondgebied uitbreiden, eerst naar Oost-Europa en later heel Europa 
• In Oost-Europa was ook veel graan, olie en ijzererts

Wat betekent het begrip Lebensraum?

1. Meer grondstoffen voor Duitsers in West-Europa
2. Meer levensruimte voor Duitsers in West-Europa
3. Meer soldaten voor Duitsers in Oost-Europa
4. Meer levensruimte voor Duitsers in Oost-Europa

Hitler houdt zich niet aan Versailles:

Hitler wist dat hij grondgebied ging uitbreiden, alleen: hoe zou het buitenland hierop reageren? 

Voorbereiding Hitler: 

1. 1935 invoering dienstplicht
2. Wapenfabrieken openen
3. 1936 militairen naar Rijnland 

   4. 1938 Anschluss Oostenrijk

Net als Oostenrijk, valt Sudetenland wonen er in Sudetenland veel Duitsers.
Hitler wil alle gebieden met Duitsers weer bij Duitsland moeten horen.
Sudetenland was na de Eerste Wereldoorlog deel van de nieuwe staat Tsjecho-Slowakije geworden.

Welke politiek streefde Hitler na met het innemen van Oostenrijk en het Sudetengebied?

Hoe reageren de grote Europese landen hierop?

Appeasement-politiek

• De politiek die vooral gevoerd werd door de Engelse premier Chamberlain noemen we ook wel appeasement-politiek -->
• Toegeven aan Hitler om oorlog te voorkomen

• Conferentie van München 1938:
• Hitler mocht Sudetenland innemen maar daarna moest het klaar zijn

Wat verstaan we onder appeasementpolitiek?

1. koste wat het kost ten aanval gaan
2. ten koste van alles een oorlog willen voorkomen
3. ten koste van alles willen winnen
4. Hitler in alles zijn zin geven

Wanneer houdt de appeasementpolitiek op?

1. De Anschluss met Oostenrijk
2. De bezetting van Tsjecho-Slowakije
3. De Conferentie van München
4. De aanval op Polen

Wat is de mening van de tekenaar (David Low) over de Appeasementpolitiek?

Wat is de mening van David Low
over de Appeasementpolitiek?
Gebruik in je antwoord een onderdeel uit
de bron.

In augustus 1939 sloten Duitsland en de Sovjet-Unie een niet-aanvalsverdrag: het Molotov- Ribbentroppact.

Hitler en Stalin kwamen overeen dat zij ieder een deel van Polen zouden bezetten.

Molotov-Ribbentroppact

Polen opgedeeld

1 september 1939 Duitsland valt Polen binnen

• Nu kunnen Engeland en Frankrijk maar één ding doen: Duitsland de oorlog verklaren...

Standplaatsgebondenheid = historisch begrip

Een mening wordt bepaald door 

• de persoonlijke omstandigheden (bijvoorbeeld leeftijd, geslacht, opvoeding, opleiding, beroep, godsdienst, politieke voorkeur en persoonlijke ervaringen)
• de sociale positie (heerser of de geregeerde, rijk of arm) 
• historische situatie waarin iemand leeft (economische crisis, oorlog, standenmaatschappij).

SUDETENLAND EINDELIJK VRIJ! - Het Duitse volk dat in grote vastbeslotenheid, met onwankelbare trouw en het grootste vertrouwen achter zijn grote Führer staat, dankt uit alle harten Adolf Hitler voor zijn grootse optreden dat tot de bevrijding van de Sudeten-Duitsers heeft geleid.

Wat zou de bevolking van Tsjecho-Slowakije vinden van dit krantenbericht?

Belangrijke begrippen en personen

• rassenleer
• Heim ins Reich
• Lebensraum
• Anschluss
• Conferentie van München
• appeasementpolitiek 
• standplaatsgebondenheid (vwo: opdr 9, havo: opdr 10)
• Chamberlain

Leerdoelen

Aan het einde van deze paragraaf kun je herkennen en uitleggen 

-wat de buitenlandse politiek van de Nazi's inhield, 

-je kunt de Anschluss van Oostenrijk verklaren

-je kunt bewijzen hoe Hitler de appeasementpolitiek in zijn eigen voordeel gebruikt

-wat standplaatsgebondenheid inhoudt 

Oefenen met een examenvraag

De Britse minister-president Neville Chamberlain, die namens

Groot-Brittannië had deelgenomen aan de Conferentie van München, vond deze redevoering van Hitler (zie bron 9) verontrustend.

Leg aan de hand van de opstelling van Chamberlain bij de Conferentie van München uit, waarom hij deze redevoering verontrustend vond. 

Oefenen met een examenvraag

De Britse minister-president Neville Chamberlain, die namens

Groot-Brittannië had deelgenomen aan de Conferentie van München, vond deze redevoering van Hitler (zie bron 9) verontrustend.

Leg aan de hand van de opstelling van Chamberlain bij de Conferentie van München uit, waarom hij deze redevoering verontrustend vond. 

In 1938 verklaart Adolf Hitler tijdens een toespraak over de Duitse jeugd

(De SA, de SS en de NSKK zijn paramilitaire organisaties van de NSDAP) 

Deze jongens komen op tienjarige leeftijd bij onze organisatie en krijgen dan voor het eerst frisse lucht, en dan, vier jaar later, gaan ze van het Jungvolk naar de Hitlerjugend en daar houden we ze voor nog eens vier jaar. En dan ... nemen we hen liever op in de SA of de SS, in

NSKK,1) enzovoort. En als ze daar achttien maanden of twee jaar zijn en nog altijd geen echte nationaalsocialisten zijn geworden, dan gaan ze naar de Arbeitsdienst en worden ze daar zes of zeven maanden bijgewerkt, en dat alles onder één enkel symbool, de Duitse spade. En als er na zes of zeven maanden nog altijd restanten van klassenbewustzijn of trots op status over-gebleven zijn, dan zal de Wehrmacht de verdere behandeling voor twee jaar overnemen. En

als ze dan na twee of vier jaar terugkeren, dan nemen we hen, om te voorkomen dat ze in oude gewoonten terugvallen, onmiddellijk op in de SA, SS, enzovoort en zullen ze de rest van hun leven niet meer vrij zijn. 

Antwoord examenvraag

maximumscore 2.      Kern van een juist antwoord is:

Chamberlain probeert tijdens de Conferentie van München de vrede te bewaren en is dus verontrust door deze militante/agressieve redevoering over het drillen van de Duitse jeugd.

Oefenen met nóg een examenvraag

Veel foto's van deze fotograaf zijn gebruikt door de nazipropaganda maar deze foto wordt daarvoor niet geschikt gevonden. Ook de geallieerde propaganda zal deze foto niet willen gebruiken.

Geef voor beide partijen aan, waarom zij deze foto niet willen gebruiken. 

Walter Frentz is in 1943 verslaggever voor het Duitse bioscoopjournaal. Hij maakt

deze foto van zijn moeder in haar huis in de Duitse stad Stuttgart. De foto is genomen na een geallieerd bombardement op de stad in de herfst van 1943.

Antwoord nóg een examenvraag

Kern van een juist antwoord is:

• Door de nazipropaganda is de foto niet te gebruiken omdat eruit blijkt

dat Duitse steden/de Duitse burgers blijkbaar niet beschermd kunnen

worden tegen geallieerde bombardementen =1 pt

• Door de geallieerde propaganda is de foto niet te gebruiken omdat

eruit blijkt dat de bombardementen op de Duitse steden de

burgerbevolking treffen/geen militair doel hebben =1 pt