H3 - DRAAGKRACHT P4

Duurzaamheid
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Duurzaamheid

Slide 1 - Diapositive

Wat is de draagkracht van de aarde?
(in eigen woorden)

Slide 2 - Question ouverte

Geef één voorbeeld van milieuaantasting.

Slide 3 - Question ouverte

Geef één voorbeeld van milieu-uitputting.

Slide 4 - Question ouverte

Geef één voorbeeld van milieuvervuiling.

Slide 5 - Question ouverte

Grenzen aan de draagkracht

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Ecologische voetafdruk 
(in hectare)
De hoeveelheid ruimte die je nodig hebt om jouw leven te kunnen leiden.

Slide 8 - Diapositive

Watervoetafdruk 
(in m3 water)
De hoeveelheid zoet water die je gebruikt of vervuilt om al jouw goederen en diensten te produceren. 
Virtueel en direct gebruik.

Slide 9 - Diapositive

Energieverbruik per inwoner 
(in tonnen olie-equivalent)

De hoeveelheid energie die je inzet om voor jouw manier van leven. 

Slide 10 - Diapositive

Welke overeenkomsten zie je tussen de kaarten?
  • Centrumlanden zetten grote voetafdrukken.

Kan je dit verklaren?
  • Toegang tot voedsel, water en energie wordt in hoge mate bepaald door welvaart.

Slide 11 - Diapositive

Duurzame ontwikkeling
Rijke landen schuiven milieuproblemen af op een ander gebied of een andere generatie zodat ze er zelf geen last van hebben.
  1. Dit proces noemen we afwenteling

  • Het voorkomen van het opmaken van de aarde?
  1. Duurzame ontwikkelingen
  • Voorbeeld?
  • Recyclen

Slide 12 - Diapositive

Breakoutroom
Malthus Even 
Marx oneven
10 min
Wat is de Malthus/Marx Theorie?
Klopt deze theorie wel?
Wat doen wij waardoor deze theorie werkelijkheid kan worden?
Zien we nu al tekens van overbevolking?
Wat zouden we ertegen kunnen doen?

Slide 13 - Diapositive

Malthus
Draagkrachtprobleem

Volgens Malthus ontstaat de honger omdat: 

  • De bevolking toeneemt volgens een meetkundige (exponentiele) reeks:
    1, 2, 4, 8, 16, 32, 64 
  • Het voedsel toeneemt volgens een rekenkundige (lineaire) reeks:
    1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 

Slide 14 - Diapositive

Marx
Verdeelprobleem

Ghandi: de wereld biedt genoeg voor ieders behoefte/hebzucht, maar niet voor ieders behoefte/hebzucht
Behoefte
Hebzucht

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Waardoor warmt de aarde op?
A
Het broeikaseffect
B
Het versterkte broeikaseffect
C
Global Warming
D
Fake news

Slide 17 - Quiz

Het broeikaseffect is goed voor de aarde.
A
waar
B
nietwaar

Slide 18 - Quiz

Een belangrijke oorzaak voor de huidige klimaatverandering is het .......
A
versterkte broeikaseffect
B
Broeikaseffect
C
Hitte op aarde
D
klimaatverandering

Slide 19 - Quiz

In de natuur wordt alles wat gebruikt wordt ook weer aangevuld. Hierdoor gaan er geen stoffen verloren. Hoe noem je zo'n goed werkende kringloop?
A
open kringloop
B
gesloten kringloop
C
kringloop van het leven
D
ecologische voetafdruk

Slide 20 - Quiz

Demografische druk: de overheid in India voert een programma voor 'Family Planning'. De demografische druk wordt:
A
HOGER
B
LAGER

Slide 21 - Quiz

Over 3.4:
Er is een hoe ... hoe ... zin te maken over bevolkingsdruk en draagkracht, welke is de beste?
A
Hoe hoger de bevolkingsdruk hoe lager de draagkracht.
B
Hoe hoger de draagkracht van een gebied, hoe meer bevolkingsdruk het gebied aankan.
C
Hoe hoger de bevolkingsdruk in een gebied, hoe meer draagkracht.
D
Hoe lager de draagkracht van een gebied, hoe meer bevolkingsdruk.

Slide 22 - Quiz