Les 21

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Les 21

Meedoen?

lessonup.app

of

download de app: LessonUp-app Vul de code in:

Programma

1. nieuws
2. examenvoorbereiding gesprekken
3. je mening geven
4. oefenen met 'lezen'
5. hoofd- en bijzaken onderscheiden
6. argumenten herkennen
7. feitelijk of niet feitelijk

 

nieuws 1

-Inplannen proefexamen gesprekken voeren: eerste afspraken zijn ingepland.

-LessonUp waarin alle info over het examen gebundeld is

-a.s. donderdag 18:00 vragenuurtje

opinie

1. mening
2. reden

expliciet

1. doel
2. uitdrukkelijk

globaal

1. in grote lijnen
2. precies

aanbeveling

1. instructie
2. goed advies

lesdoelen vandaag:

We werken parallel:

1: je kent het verschil tussen hoofd- en bijzaken

2: je kent het verschil tussen objectieve en subjectieve teksten

gesprekken voeren

-Mag ik daar op inhaken?

-Daar zou ik graag op willen reageren

-Mag ik je daar een vraag over stellen?

-Mijn mening is dat...

gesprekken voeren

-Of je vat samen wat de ander zegt en daarop verder gaan.

Dus jij bedoelt dat (...)? Ik vind dat een goed idee. Daarom stel ik voor dat (...)

-Of: Ik ben het met je eens, maar (...)

-Mag ik iets zeggen?

gesprekken voeren

-Om tijd te winnen (als je even moet nadenken) zou je kunnen zeggen:

-Natuurlijk ben ik bereid om dit uit te leggen.

-Dat is een moeilijk te beantwoorden vraag (...)

Let op! je moet tijdens het examen laten zien dat je je reactie kan uitstellen tot je het woord kunt nemen.

Vind je het lastig?

-Bereid je goed voor door bijvoorbeeld van tevoren te bedenken wat je wil vertellen. Wat is je mening? Onderbouwen met argumenten. Voorstel voor oplossingen?

-Je mag aantekeningen in steekwoorden meenemen naar het examen

Oefen vooraf!

Welke oplossingen zijn er om de werkdruk te verlagen?

Gesprekken: je taken

-je luistert naar de mening van de ander

-je denkt mee en geeft advies

-je geeft aan waar je het mee eens bent of niet

-je vraagt informatie als je meer wil weten

-je vraagt om meer verduidelijking als je het niet snapt

-je neemt actief deel en kijkt naar de anderen

-je blijft altijd beleefd en respectvol naar de ander

Beoordelingspunten: 

1: Beurten nemen en houden en bijdragen aan samenhang: voegwoorden en verwijzingen gebruiken. En het structureren van het gesprek. 

2: Afstemming op doel: je bereikt het gespreksdoel, je kunt meerdere doelen bereiken en afwijken van het doel.

3: Afstemming op de gesprekspartners: woordgebruik, formeel/informeel, toon,  afstemmen en doorvragen.

Beoordeling

4: Woordenschat en woordgebruik: variatie en kies woorden die passend zijn, juist gebruik idiomatische uitdrukkingen.

5: Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing:

ben je goed te verstaan? Lopen je zinnen goed/grammatica? Spreek je vloeiend? Je intonatie.

Beoordeling

-Alle info over de beoordeling vind je in het boekje 'kandidaatsinformatie'. Lees dit vooraf heel goed door!

Gesprekken-tips

-afstemmen op gesprekspartner: pas je taal aan, blijf in contact d.m.v. houding en woordgebruik, kies voorbeelden die passend zijn.

-laat elkaar uitspreken en neem op de juiste wijze het woord. Gezamenlijk zijn jullie verantwoordelijk voor de samenhang in het gesprek.

Gesprekken tips

Aan de samenhang kun je bijdragen door: 

-je reactie uitstellen totdat hier ruimte voor is

- de juiste signaalwoorden en zinnen te gebruiken

-zorg dat je te verstaan bent

-maak begrijpelijke zinnen

-vermijd populaire woorden

-vermijd stopwoorden 

gesprekken tips

-Gebruik verbindingswoorden (daarom, daardoor, met als gevolg dat, ten eerste, ten tweede etc.)

Zie de lijst met signaalwoorden bij bestanden in het kanaal Nederlands.

gesprekken tips:

Zorg dat je verstaanbaar bent: articulatie, volume, niet te snel, niet te langzaam en let op je intonatie (niet overdrijven met intonatie).

Maak natuurlijke gebaren bij wat je zegt

houding: zit rechtop en adem rustig. Kijk je gesprekspartners aan (niet steeds dezelfde) en praat zelfverzekerd.

Noem een oorzaak voor de hoge werkdruk

Je mening geven

-Volgens mij...

-ik vind...

-Ik denk dat

-Concluderend kun je zeggen...

-Ik geloof

-Mijn mening is

Een argument begint vaak met

-namelijk...

-daarom...

-omdat...

-want...

-aangezien...

-hierom...

oefenen.facet.onl

Opdracht:

- ga naar bestanden in kanaal Nederlands

-lees de tekst in het mapje 'lezen/luisteren'

-beantwoord de vragen onder de tekst

(8 minuten)

hoofd- en bijzaken 

Het onderwerp in een tekst en alle belangrijke dingen die daarover gezegd worden zijn hoofdzaken. Als je de hoofdzaken in 1 zin gaat samenvatten, dan heb je de hoofdgedachte.

Bijzaken maken de tekst leuk of interessant, maar geven geen belangrijke informatie over de tekst.

hoofd- en bijzaken

Voorbeelden van bijzaken:

-anekdotes

-voorbeelden

-grapjes

-toelichting

hoofd- en bijzaken

Elke alinea in de kern van de tekst bevat een hoofdzaak.

Let ook op de signaalwoorden. Aan een signaalwoord kun je (soms) herkennen of iets een hoofd- of bijzaak is. Een signaalwoord dat verwijst naar een conclusie, wijst op een hoofdzaak.

hoofdzaken-samenvatting

Als je een samenvatting maakt, schrijf je alleen de hoofdzaken op.

feiten

feiten zijn controleerbaar

Een objectieve tekst: een tekst waarin vooral feiten staan.

Steeds vaker wordt (via social media) informatie verspreid die niet blijkt te kloppen =fake news of nepnieuws

meningen

Een mening is wat iemand ergens van vindt.

In subjectieve teksten merk je sterk wat de mening of het gevoel van de schrijver is.

beeldspraak

In subjectieve teksten staan vaak vormen van beeldspraak = figuurlijk taalgebruik. Dit zegt vaak iets over de spreker/schrijver.

Voorbeeld: de dingen zwart/wit zien.

Wat is het verschil tussen en objectieve en subjectieve tekst?

argumenten

-Argumenten gebruik je om je standpunt of mening te onderbouwen. Argumenten zijn redenen waarom je ergens iets van vindt.

-Je herkent ze bijvoorbeeld door de signaalwoorden 'omdat' of 'want' .

argumenten

-Een argument is feitelijk of niet-feitelijk.

-Een niet-feitelijk argument is gebaseerd op een gevoel of persoonlijke opvatting. Meestal is een feitelijk argument sterker, maar als een gevoel door heel veel mensen wordt gedeeld is dat sterker.

argumenten

subjectief: vermoedens, vooropgezette meningen, levensbeschouwelijke overtuigingen en persoonlijke waardeoordelen

Objectief: controleerbare feiten, onderzoeksbevindingen en algemeen geldende waardeoordelen

huiswerk 

- inplannen proefexamen gesprekken voeren (mail mij)

-Maak een proefexamen lezen/luisteren via taalblokken examentraining of facet (= 2 uur)

-lees vooraf 'examentraining - aanpak examen in taalblokken'

-filmpjes uit deze LessonUp 

Succes deze week!