3.1 - Leenheren, leenmannen en horigen- III

3.1 - Leenmannen, leenheren en horigen- III 
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

3.1 - Leenmannen, leenheren en horigen- III 

Slide 1 - Diapositive

Herhaling vorige les

Slide 2 - Diapositive

Waarom maakte een vorst als Karel de Grote gebruik van het feodale stelsel?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Diapositive

Het succes van het feodale stelsel hing af van de macht van de koning(en)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Wat was geen nadeel van het feodale stelsel:
A
Achterleenmannen waren eerder trouw aan hun eigen leenheer dan aan de koning
B
Leenmannen gaven hun leen door aan hun kinderen
C
De feodale verhoudingen leken op een contract
D
Bij zwakke vorsten grepen de leenmannen van de vorst de macht

Slide 7 - Quiz

Opdracht feodale- en domein stelsel
Doel: Plaats de begrippen op de juiste plek in het schema zodat je een overzicht krijgt van hoe het feodale- en het domein stelsel functioneert
- Lees de onderstaande begrippen door
- Een aantal begrippen zijn al ingevuld, vul de rest ook in

Veel succes!

Slide 8 - Diapositive

3.2 - het christendom in Europa
kenmerkend aspect: De verspreiding van het christendom in geheel Europa

Slide 9 - Diapositive

Welke drie standen waren er in de middeleeuwse standenmaatschappij?

Slide 10 - Question ouverte

1ste stand
2de stand
3de stand
boeren
Bescherming bieden aan de standen
Contact tussen God en de standen
Voor voedsel zorgen voor de standen

Slide 11 - Diapositive

Germaanse stammen, als de Goten, hingen een 'ketterse' variant van het christendom aan, het arianisme.

Slide 12 - Diapositive

Na de val van het West- Romeinse Rijk vond er een terugval van het christendom plaats.

Slide 13 - Diapositive

Clovis bekeerde zich tot het katholicisme

Slide 14 - Diapositive

Wanneer een vorst zich tot het christendom bekeerde, volgden zijn onderdanen.

Slide 15 - Diapositive

Lees 3.2 en beantwoord de volgende leerdoelen:
- Je kunt uitleggen waardoor het christendom na het einde van het West-Romeinse Rijk een terugval doormaakte
-Je kunt beschrijven hoe het christendom zich in de vroege Middeleeuwen over Europa verspreidde
- Je kunt uitleggen wat het wederzijds belang was van de samenwerking tussen vorsten en geestelijken
- Je kunt de rol van de kloosters beschrijven op het gebied van wetenschap en cultuur

Óf lees 3.2 en maak vragen 3 t/m 7 en 11

Slide 16 - Diapositive

In de 7de eeuw werden geestelijken vanuit klooster in Engeland naar het Europese vaste land gestuurd om de bevolking te bekeren tot het christendom. Hoe werden deze geestelijken genoemd?

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Kloosterleven
  • Kloosterlingen leefden volgens een 'regel'( bij. die van Benedictus)
  • Kloosterlingen bestudeerden de Bijbel en andere religieuze boeken.
  • Ook bestudeerden ze werken van andere auteurs uit de Oudheid om de Bijbel/het geloof beter te begrijpen ->zo bleven klassieke wetenschappen populair

Slide 20 - Diapositive

Overleg in duo's. Wie is wie in de kerk?
Paus
Kardinaal
Aartsbisschop
Bisschop
Priester
Monnik
Missionaris

Slide 21 - Diapositive

Heb je vragen over de verspreiding van het christendom in de vroege middeleeuwen?

Slide 22 - Carte mentale