1.6 - 1.7

Mitose
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Mitose

Slide 1 - Diapositive

Planning
1. Magister
2. Terugblik
3. Leerdoelen
4. Uitleg 1.6 en 1.7
5. Maakwerk
6. Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
  1. Je kunt beschrijven hoe een gewone celdeling verloopt, wat het doel van de mitose is en wat de kenmerken ervan zijn
  2. Je kunt beschrijven wat de stappen zijn bij het doen van biologisch onderzoek.

Slide 3 - Diapositive

Basisstof 6
Gewone celdeling.
Mitose

Slide 4 - Diapositive

Mitose, gewone celdeling
  • Mensen ontstaan uit 1 bevruchte eicel.
  • Volwassene bestaat uit  30 tot 40 biljoen cellen.
  • Je lichaam maakt steeds nieuwe cellen aan. 

Slide 5 - Diapositive

Vorming van nieuwe cellen
1. kerndeling
2. celdeling
3. plasmagroei

Slide 6 - Diapositive

Mitose stap 1: Kopiëren
1. Elke chromosoom maakt 1 kopie van zichzelf
2. DNA ketens zitten op 1 plek aan elkaar vast

Slide 7 - Diapositive

Stap 2: Kerndeling
1. Chromosomen gaan spiraliseren.
2. DNA-ketens rollen zich op als een spiraal.
3. Chromosomen worden zichtbaar onder een microscoop.

Slide 8 - Diapositive

Stap 3, 4 en 5 van kerndeling
  • DNA- ketens gaan uit elkaar.  
  • Punt waarop ze aan elkaar vast zitten gaat los.
  • De dochtercellen hebben nu allebei 1 van de DNA-ketens.
  • De dochtercellen zijn genetisch identiek aan de moedercel.

Slide 9 - Diapositive

Stap 6: Celdeling
  • Er komt een celmembraan tussen de beide dochtercellen.
  • Cytoplasma wordt gescheiden.
  • Er zijn nu 2 losse dochtercellen.

Slide 10 - Diapositive

Celdeling stap voor stap

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Basisstof 1.7 onderzoek doen

Slide 13 - Diapositive

Onderdelen van een onderzoeksplan
1. Probleemstelling
2. Onderzoeksvraag
3. Verwachting
4. Werkplan
5. Resultaten
6. Conclusie



Slide 14 - Diapositive

Onderzoeksvraag
1. Specifiek, dus maar 1 factor onderzoeken
2. Meetbaar, het verschil moet meetbaar zijn

Slide 15 - Diapositive

Werkplan
1. Wat ga ik doen?
2. Wat heb ik nodig?
3. Wat neem ik waar?

Belangrijk! Je doet onderzoek met grote aantallen, met maar 1 factor en je hebt altijd een controle groep en een proefgroep.

Slide 16 - Diapositive

Resultaten
1. Maak er een tabel bij
2. Maak er een grafiek, staafdiagram, ect. bij.
3. Geef bij de assen altijd aan om welke eenheid en grootheid erbij hoort. Dus gewicht in grammen, lengte in cm, tijd in minuten, ect. 

Slide 17 - Diapositive

Nog wat oefenvragen...

Slide 18 - Diapositive

Je ziet enkele stappen uit de mitose. Zet deze stappen in de juiste volgorde
1
5
4
3
2
6
De chromosomen worden uit elkaar getrokken
De cel groeit uit tot het oorspronkelijke formaat
Chromosomen worden zichtbaar
De chromosomen gaan in het midden van de cel liggen
Er ontstaan 2 cellen
Chromosomen worden gekopieerd

Slide 19 - Question de remorquage

Bij de mitose (=gewone celdeling) ontstaan nieuwe cellen die..........
A
Een ander aantal chromosomen heeft
B
Het zelfde aantal chromosomen heeft

Slide 20 - Quiz

Welke cellen hebben geen paren chromosomen maar enkele chromosomen in de celkern?
A
Geslachtscellen
B
Lichaamscellen

Slide 21 - Quiz

Elke gewone lichaamscel bevat
A
23 Chromosomen
B
34 Chromosomen
C
46 Chromosomen
D
92 Chromosomen

Slide 22 - Quiz