FILM 1

Planning van vandaag:
  • Kort stukje filmgeschiedenis (klassikaal).
  • Zelfstandig aan de slag in deze LessonUp. Les niet af = huiswerk.
  • We bespreken een aantal vragen samen.

Doel: Kennismaking met een nieuwe kunstdiscipline  / Inzicht in het ontstaan van film / Vaardig worden met het toepassen van filmbegrippen uit het boek 
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Planning van vandaag:
  • Kort stukje filmgeschiedenis (klassikaal).
  • Zelfstandig aan de slag in deze LessonUp. Les niet af = huiswerk.
  • We bespreken een aantal vragen samen.

Doel: Kennismaking met een nieuwe kunstdiscipline  / Inzicht in het ontstaan van film / Vaardig worden met het toepassen van filmbegrippen uit het boek 

Slide 1 - Diapositive

Het ontstaan van het medium FILM


Uit welke andere kunstvorm denken jullie dat FILM is ontstaan?

Slide 2 - Diapositive

Eadweard Muybridge - Horse in motion  1878
1834

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

In 1878 maakte Muybridge in de Californië een fotoserie van de merrie Sallie Gardner terwijl die in volle galop was. De fotograaf had een heleboel camera’s opgesteld aan de rand van het pad waarover het paard rende. De sluiters van die camera’s gingen automatisch af zodra het paard in de buurt was.
EADWEARD MUYBRIDGE
1878
Het ontstaan van het medium FILM

Slide 5 - Diapositive

Hoofdstromingen na het ontstaan van het medium film:
1. films van de gebroeders Lumière: het weergeven van de werkelijkheid

2. films van Georges Méliès: verre van de realiteit
Auguste en Louis Lumière waren Franse zakenlieden en filmpioniers. Met de uitvinding van de cinématographe (1895) 's werelds eerste projectieapparaat, waren zij een van de grondleggers van de cinematografie. 
1896
1902

Slide 6 - Diapositive

Zelfstandig aan de slag
Jullie gaan nu zelfstandig aan de slag in deze LessonUp les.

Belangrijk (!): Gebruik bij het maken van de vragen je boek Hoofdstuk 17 Film. Net als tijdens het schrijven van de Theaterrecensie is het belangrijk dat jullie vaardig worden in het toepassen van de begrippen uit je boek.

De les is te vinden in jullie LessonUp account.

Slide 7 - Diapositive

Bekijk de korte film 'Arrival of a Train at Vincennes Station' op de volgende pagina.
Deze eerste realistische film van de gebroeders Lumière veroorzaakte gevoelens van angst en opwinding in de bioscoopzaal. Kun je bedenken waarom?

Slide 8 - Question ouverte

Bekijk het filmfragment uit 'Le voyage dans la lune' van George Meliès op de volgende pagina.

Welke eerste vormen van 'special effects' zie je?

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Vidéo

Op welke manier past het ontstaan van de cinematografie goed binnen het tijdperk van de industriële revolutie? Bedenk twee redenen.

Slide 11 - Question ouverte

Sleep de filmgebeurtenissen naar de juiste tijdsperiode
1800-1850
1850-1900
1900-1950

Slide 12 - Question de remorquage

Een filmmaker kan de (emotie/kennis, e.d.) van de kijker beïnvloeden.
Een film kan bedoeld zijn als...
  • vermaak (amusement)
  • Maatschappelijk of politiek onderwerp
  • Provocatie, daagt het publiek uit
  • Autobiografische betekenis van de maker(s)
  • Oproep tot eigen interpretatie
  • Morele boodschap da(je leert ervan)
  • Oproep tot emoties
  • Commerciële overwegingen 

Slide 13 - Diapositive

Filmgenres
De bedoeling van een film heeft veel te maken met de stroming waarbinnen de film valt. Deze verschillende filmstromingen noemen we ook wel filmgenres.



Lees p. 135 & 136 van je boek goed door..

Slide 14 - Diapositive

Welke vijf verschillende filmgenres worden er beschreven in je boek?

Slide 15 - Question ouverte

Bekijk de trailer van de film 'La Grande Bellazza' op de volgende pagina. Binnen welk genre valt deze film volgens jou? Leg je antwoord uit door twee kenmerken van dit genre te koppelen aan het fragment.

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Vidéo

Bekijk de trailer van de film 'The Hungergames' op de volgende pagina. Van welke twee filmgenres heeft deze film kenmerken? Leg je antwoord uit door de kenmerken te koppelen aan het fragment.

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Vidéo

Kenmerken van film
Film is een techniek waar veel bij komt kijken. In je boek worden er zes belangrijke kenmerken beschreven waar filmmakers zich mee bezighouden: Vertelling & regie, Camera & kadrering, Montage, Geluidsontwerp, Vormgeving en Special effects.


Lees p. 137-139 van je boek goed door...

Slide 20 - Diapositive

Onder andere de keuze voor shots is afhankelijk van het genre: wat moet er overbracht worden op de kijker?
Actie
Drama

Slide 21 - Diapositive

De meest bekende camera perspectieven:

Slide 22 - Diapositive

welk perspectief zie je hier en wat is het effect?
A
kikvorsperspectief, je krijgt een goed overzicht
B
vogelvluchtperspectief, personage lijkt kwetsbaar en kleiner
C
vogelvluchtperspectief, personage lijkt groter en dreigender
D
kikvorsperspectief, personage lijkt kwetsbaar en kleiner

Slide 23 - Quiz

welk shot zie je hier en wat is het effect?
A
mediumshot, je krijgt een goed overzicht van de personages
B
close-up, je ziet emoties goed van dichtbij
C
totaalshot, je krijgt een goed overzicht van personages en de omgeving
D
vogelvluchtperspectief, je hebt een goed overzicht van de hele omgeving

Slide 24 - Quiz

Vogelperspectief
Mediumshot
Totaalshot
Kikkerperspectief
Close up
Over de schouder

Slide 25 - Question de remorquage

Beschrijf je lievelingsfilm: wat spreekt je aan in deze film/serie?
Omschrijf in je antwoord hoe verhaal, camerastandpunten, geluid en special effect daaraan bijdragen. Gebruik voorbeelden uit te film om de kenmerken aan te koppelen.

Slide 26 - Question ouverte

Zoek op internet naar een filmstill uit jouw gekozen film/serie en upload deze hier. Beschrijf welk camerastandpunt er te zien is in de filmstill.
Een filmstill is een gepauzeerd beeld van de film

Slide 27 - Question ouverte

Afsluiten:
We bespreken een aantal vragen samen. Heb je het niet af? Maak het dan af in je eigen tijd. 



Tot volgende week!

Slide 28 - Diapositive

Phenakistoscoop
1832

Slide 29 - Diapositive

Zoötroop        1834
1834

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Praxinoscoop   1877
1834

Slide 32 - Diapositive