PTA Arm en Rijk: Leerdoelen en begrippen H1, H2 en H3

Arm en Rijk in Nigeria
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Arm en Rijk in Nigeria

Slide 1 - Diapositive

1.1 Wat moet je kennen en kunnen?
✅  Waarom wordt Nigeria de reus van Afrika genoemd, of juist niet?
✅ verschil in BNP per regio
✅ landbouw, gekoppeld aan klimaat
✅ klimaat en klimaatdiagram Nigeria herkennen op plaatje
✅ uitleggen waarom Nigeria de reus van Afrika wordt genoemd en of dit wel klopt.

Slide 2 - Diapositive

1.1 Begrippen
✅ BNP per hoofd 
✅ tropisch regenwoudklimaat
✅ savanneklimaat
✅ steppeklimaat

Slide 3 - Diapositive

1.2 Leerdoelen
  • Ik weet welke 5 kenmerken je gebruikt om armoede te meten
  • Ik kan met een voorbeeld uitleggen wat de cirkel van armoede is
  • Ik kan 2 soorten ondervoeding herkennen
  • Ik kan aan de cijfers van levensverwachting en zuigelingensterfte zien dat Nigeria een slecht gezondheidsniveau heeft
  • Ik weet wat de belangrijkste ziekten in Nigeria zijn waaraan mensen overlijden 
  • Ik weet waarom er verschil in gezondheid is tussen regio's in Nigeria
  • Ik kan tenminste 3 kenmerken noemen waarmee je de kwaliteit van huisvesting kunt meten.

Slide 4 - Diapositive

1.2 Begrippen
  • voedselgewassen
  • voedselvoorziening
  • voedselzekerheid
  • honger/ondervoeding
  • kwantitatieve honger
  • kwalitatieve honger
  • levensverwachting
  • zuigelingensterfte
  • cirkel van armoede

Slide 5 - Diapositive

 1.3 Kennen 
  • Oorzaak lage inkomens 
  • beroepssectoren: verdeling over de drie sectoren
  • Relatie armoede en de lage uitgaven van de overheid aan scholing en gezondheidszorg

  • levensverwachting laag door...?
  • welvaartsverschil noord - zuid

Slide 6 - Diapositive

1.4 Wat moet je kennen?
  • Import en exportproducten van Nigeria
  • Wat is vrije handel
  • Positieve en negatieve gevolgen voor boeren en consumenten in Nigeria door de wereldhandel

Slide 7 - Diapositive

 H2 Arm en rijk in de VS

Slide 8 - Diapositive

  2.1 Kennen 
  • Hoe ziet een arme wijk in Detroit eruit? Wie zijn de bewoners?
  • Hoe ziet een rijke wijk in Detroit eruit? Wie zijn de bewoners?
  • Detroit is in verval geraakt, wat zijn de gevolgen hiervan?
  • Met welke maatregelen probeert men Detroit weer aantrekkelijk te maken?

Slide 9 - Diapositive

2.1 Begrippen 
  • suburbs
  • automatisering
  • leefomgeving
  • werkgelegenheid
  • werkloosheid

Slide 10 - Diapositive

2.2 Kennen
  • Op welke manieren kun je welvaart meten?
  • Wie is arm en wie is rijk in de VS, hoe komt dat?
  • Wat zijn rijke staten in de VS en welke staten zijn arm? Hoe komt dat?
  • Waarom leidt globalisering tot meer werkloosheid in de VS?
  • Waarom leidt globalisering tot hogere lonen?
  • Hoe lees je de Lorenzcurve af?

Slide 11 - Diapositive

2.2 Begrippen 
  • Bruto Nationaal Product (BNP)
  • Human Devolopment Index (hdi)
  • Globalisering
  • Armoedegrens
  • Lorenzcurve
  • Koopkracht

Slide 12 - Diapositive

  2.3 Kennen 
  • Welke delen zijn geschikt, welke delen zijn ongeschikt voor landbouw in de VS?
  • Waardoor nam de productie in de landbouw toe?
  • Hoe is het platteland in de VS veranderd?
  • Welke positie heeft de VS in de wereldhandel?
  • Waaro komt er overvoeding en ondervoeding voor in de VS?

Slide 13 - Diapositive

2.3 Begrippen 
  • productie per hectare
  • genetische modificatie
  • mechanisatie
  • mono-cultuur
  • exportlandbouw
  • ondervoeding
  • welvaartsziekten

Slide 14 - Diapositive

 2.4 Kennen 
  • Waar komen veel migranten vandaan?
  • Waarom zijn de VS aantrekkelijk voor migranten?
  • Verhuisrichtingen binnen de VS verklaren.
  • Je mening vormen over de problemen bij de Mexicaanse grens en de VS
  • Voor- en nadelen van migratie voor het land van herkomst

Slide 15 - Diapositive

2.4 Begrippen 
  • Braindrain

Slide 16 - Diapositive

H3: Arm en Rijk in Nederland

Slide 17 - Diapositive

 3.1 Kennen 
=>Je kunt de vershillen tussen een arme en rijke wijk herkennen aan:
  • tijd waarin de wijk gebouwd is
  • woningtype
  • woningprijs
  • koop- of huurhuis
  • bebouwingsdichtheid
  • aantal voorzieningen
=>Je weet wie de bewoners zijn van een arme en rijke woonwijk, welke kenmerken hebben ze?
=>Je weet hoe je leefbaarheid kunt meten

Slide 18 - Diapositive

3.1 Begrippen 
  • wijk
  • hoogbouw
  • laagbouw
  • welvaart
  • koopwoningen
  • huurwoningen
  • woningbouwcorporatie
  • WOZ-waarde
  • welzijn
  • leefbaarheid
  • bebouwingsdichtheid
  • groenvoorzieningen
  • autodichtheid

Slide 19 - Diapositive

3.2  Kennen 
  • Verband tussen opleidingsniveau en structurele werkloosheid 
  • Integratie mensen met Niet-Nederlandse achtergrond in oude arbeiderswijken moeizaam
  • Verband sociale cohesie en sociale onveiligheid
  • Waarom hebben mensen in achterstandswijk vaak een slechte leefstijl
  • Gevolgen van slechte leefstijl

Slide 20 - Diapositive

3.2 Begrippen 
  • opleidingsniveau
  • structurele werkloosheid
  • integratie
  • sociale cohesie/samenhang
  • sociale onveiligheid
  • achterstandswijk

Slide 21 - Diapositive

3.3 Kennen 
  • Verschil renovatie en sanering
  • Hoe kan een gemeente de kwaliteit van een woonwijk verbeteren?
  • Hoe kan de leefbaarheid van een wijk verbeterd worden?
  • Voorbeelden noemen van stedelijke vernieuwing
  • Welke leeftijdsgroep heeft extra hulp nodig tegen armoede?

Slide 22 - Diapositive

Begrippen 
  • bestemmingsplan
  • renovatie
  • sanering
  • armoedebeleid
  • aandachtswijken
  • stedelijke vernieuwing

Slide 23 - Diapositive

✔ Leerdoelen gehaald? Ja? ➡ Goed gedaan!
✔ Ging nog niet alles goed? ➡ Ga dan opnieuw aan de slag met de onderwerpen die je niet goed snapt..

Slide 24 - Diapositive