SCMK - 14/11 - Hoofdstuk 1 - §8 Spelling

Welkom


  • Pak  je leesboek en begin in stilte te lezen.

timer
15:00
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom


  • Pak  je leesboek en begin in stilte te lezen.

timer
15:00

Slide 1 - Diapositive

  • Geen telefoons. 
  • Gebruik je iPad alleen als dat nodig is. 
  • Er is 1 persoon aan het woord. 
  • Wil je iets vertellen, graag je vinger omhoog.
  • We gaan niet naar de wc, tenzij het écht niet anders kan. 


    Verwachtingen

    Slide 2 - Diapositive

    Check-In
    Hoe voel je je op dit moment?
    😒🙁😐🙂😃

    Slide 3 - Sondage

    Aan het einde van de les:
    - kan ik de stam en de ik-vorm in de TT goed spellen;
    - kan ik de PV in de TT goed spellen. 

    Slide 4 - Diapositive

    Programma             60 minuten
    Leesmoment
    Doelen
    Instructie
    Toepassen
    Check-out


    15 minuten
      5 minuten 
    10 minuten
    15 minuten
      5 minuten

    Slide 5 - Diapositive

    Startopdracht

    Slide 6 - Diapositive

    Wat is de stam van?
    Werkwoord
    Stam
    ik-vorm
    Verhuizen
    Slapen
    Moeten
    Graven
    Stoffen

    Slide 7 - Diapositive

    Waar heb jij behoefte aan?
    Extra uitleg
    Zelf aan het werk met opdrachten 2 & 3
    Ik wil graag moeilijker!(Kan na het laten zien van opdracht: 6)

    Slide 8 - Sondage

    Instructie 

    Slide 9 - Diapositive

    Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 
    Aantekeningen

    Slide 10 - Diapositive

    Woordenschat
    Deze woorden zijn belangrijk:
    - werkwoord
    - persoonsvorm
    - onderwerp
    - enkelvoud
    - meervoud


    Programma

    Instructie
    Toepassen
    Check-out
    timer
    5:00

    Slide 11 - Diapositive

    Stam + ik-vorm
    Wat
    De stam is het hele werkwoord zonder -en.
    De stam van brengen = breng. De stam van koken = kok.

    Je zegt wel ik breng, maar niet ik kok. Deze pas je aan. 

    Hoe



    Programma

    Instructie
    Toepassen
    Check-out
    timer
    5:00

    Slide 12 - Diapositive

    Ik-vorm + t
    Wat
    De hij-vorm: hij/jij/zij/het/men/het ding/de fiets/de bakker, etc.

    Hoe
    Je kijkt naar het onderwerp. Die doet het? Is het een hij/jij/het/men.......?
    Je schrijft eerst de ik-vorm op, daarna plak je er een t achter. 


    Programma

    Instructie
    Toepassen
    Check-out
    timer
    5:00

    Slide 13 - Diapositive

    Ik-vorm + t
    Voorbeeld:


    Programma

    Instructie
    Toepassen
    Check-out
    timer
    5:00

    Slide 14 - Diapositive

    Toepassen

    Slide 15 - Diapositive

    Wat?
    Opdracht 2, 3, 4, 5, 6 en 7
    Hoe?
    Eerst de opdracht lezen.
    Daarna de vragen beantwoorden in je werkboek A 
    blz. 55, 56 & 57
    Hulp
    Heb je een vraag, laat het dan even weten 
    Tijd
    15 minuten.
    Klaar?
    Leesrijk
    Cambiumned
    Opdracht 
    timer
    10:00
    Programma

    Toepassen
    Check-out

    Slide 16 - Diapositive

    Check-out

    Slide 17 - Diapositive

    Wat schrijf je op de puntjes?

    (beantwoorden) Mijn moeder ............ mijn vraag via WhatsApp.

    Slide 18 - Question ouverte

    Welke emotie past bij jouw werkhouding?
    😒🙁😐🙂😃

    Slide 19 - Sondage

    Aan het einde van de les:
    - kan ik de stam en de ik-vorm in de TT goed spellen;
    - kan ik de PV in de TT goed spellen. 

    Slide 20 - Diapositive

    Volgende les
    - Verder oefenen met §8 spelling (maken van opdrachten, extra uitdaging of extra uitleg. 


    Slide 21 - Diapositive