29-01-2024

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• Beroepsopleiding

29-01-2024

Qué vamos a hacer hoy

Mirar Deberes:

• TB: p. 79,oef. 4a/b/c
  
• WB:
  
• p. 83, ejs. 8,9,10
  
• p.84,ejs.14a/ b
  
• p. 85, ej.15, 16
  
• Stencil p.40, ej. 11, 12, 13/ p.65, 66( alle oefeningen)
  
• slides 21 t/m 24, kijken en oefenigen maken

Repasar: Comparar objetos

                                                   

  

     
     

       
         
         
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              Dit wordt getoondin de klassikale leswanneer je op'geef les' klikt.
           
         
       

       
       
         
           
              Dit wordt getoondin de gedeelde les dieleerlingen zelfstandigkunnen doen.
           
         
       

       
         
           
              Differentiëer
           
         
         

           
             
                Differentiëer
             
             
             

             
                Instellingen
             
           
         
       

       
   
     
       
 
   
   
   
   
   
   

   
   

   
   
     
       
          Las comparaciones : de trappen van vergelijking
       
     
   

   
   

   
  
   
    
 
   
   
   
 
  
  
 
 
 
 
 
   
  
   
    
 
   
   
   
 
  
   
      lA COMPARACIÓN
   
  
  
 
 
 
 
 
   
  
 

 
 
 
     
   
   
   
     
       
       
       
         
 
   
   
    Slide
 
 
       
       
       
     
   
 
       

       

       
   
   
     
     
   
 
     

     

     
   

met een bijv. nw    

 met een ww

 met een zelfs.nw

Más...que...

El Ipad es más moderno que el teléfono.

Menos....que....

Mi bicicleta es menos cómoda que mi coche.

Irregulares

• más bueno = mejor
• más malo = peor
• más grande/viejo = mayor
• más pequeño/ joven = menor

Tan..como

Mi Ipad es tan caro como mi bicicleta.

Tanto/a/os/as

Yo tengo tantos libros como el profesor.

Rodrigo tiene tanto tiempo libre como Alberto.

más/menos que en tanto como

1. Juan trabaja tanto como Pedro
2. Carlos trabaja menos/ más que Juan

más/menos que

Yo tengo más / menos libros que tú

WB: p.83, ej.9

tanto como

tan.......como

tanto/a/s........como

más/ menos que

Juan trabaja 8 horas. Pedro trabaja 8 horas.

Yo tengo 5 libros. Pedro tiene 2 libros

Gigi es guapa.

Paula es guapa

Yo tengo 2 perros. Tú tienes 2 perros

Yo tengo dinero, €10. Tú tienes dinero, €10

Stencil 

p.40, ej. 11, 12, 13

 p.65, 66( alle oefeningen)

TB:Pag.79

Oef 4a-b

En camino

WB:p. 83, ej. 9, 10

 p. 84-85, ejs.14 a/b, 15

een aantal verbos reflexivos:

1.llamarse= heten                    1.acostarse=naar bed gaan

2.levantarse=opstaan             2.vestirse=z.aankleden         

3.afeitarse= z.scheren             3. lavarse=z.wassen

4.ducharse=z.douchen          4.divertirse=z.vermaken

5.irse=weggaan                        5.aburrirse=z.vervelen

6.relajarse=z.ontspannen      6.encontrarse con                                                                               =ontmoeten

0

1 me llamo / se llama

2 se llama / se llama

3 se llaman

4 te llamas

5 os llamáis

Zet de juiste vorm van Llamarse in de volgende zinnen:

1. ¡Hola! (yo / Llamarse)_____ ____________Laura.

 Mi hermana ( ella/Llamarse)____ __________ Paula.

2. Mi madre (ella / Llamarse) ___ _________ Carmen 

y mi padre (él/ Llamarse)___ ______________Ricardo.

3. Tenemos dos perros (ellos/Llamarse)___ __________ Cro y Queta

4 ¿Cómo ( tú/ Llamarse)___ _____?

5 ¿Vosotros ( Llamarse)_____ ___________ Ramiro y Marta?

/ Me duermo

Me siento

Me acuesto

Ponerse

Me pongo

¿Como es un día de tu vida?: Pregunta a tu compañero/a 

¿A qué hora te levantas?/ ¿ Qué haces después? ....

https:

Conocer a

Visitar a      + persoon 

encontrar a

Disfrutar  de

conocer

visitar           + geen persoon

encontrar

TB: P.80, 5a/ b

De volgende werkwoorden hebben een persoon als lijdend voorwerp en wordt voorafgegaan door a

Conocer a

Visitar a      + persoon 

encontrar a

1. ¿Conoces a Shakira?

Si, la conozco

2. ¿Visitas hoy a tus padres?

Si, los visito

3. ¿Encuentras a personas interesantes?

Si, las encuentro

Lijdend voorwerp:

lo, los / la, las

Stel elkaar vragen: Vervang de onderstreepte personen en vervang ze door een lijdend voorwerp

1. ¿Conoces a Michael Jackson? - Si, lo conozco

2. ¿Visitas todos los días a tus padres?

3. ¿Ves a tus amigos ? 

4. ¿Visitas a tu hijo este fin de semana?

5. ¿Conoces a todos tus compañeros de clase de español?

6. ¿Quieres ir a ver a tus padres? 

7. ¿Has encontrado a tu hermana?

quiero ir a verlos 

of

 los quiero ir a ver

________________

Het aanwijzend voornaamwoord pag. 80

57

este/a/estos/as = deze, dit   ese/a/esos/as = die, dat

esto = dit (hier)       eso = dat (daar)

Aanwijzende voornaamwoorden TB p.80, oef.6a

aquí- ahí. Wb.p.86,oef.18

      Dit/ Deze (dichtbij de spreker)   Dat / Die ( verder van de spreker) 

              Mannelijk          Vrouwelijk                   Mannelijk        Vrouwelijk            

enk.v  este  jersey      esta   falda                   ese jersey       esa falda           

mee.v estos jerseys  estas faldas                esos jerseys   esas faldas    

Este/-a/-os/-as  wordt gebruikt voor dingen in de onmiddellijk nabijheid van de spreker .

Ese/-a/-os/-as wordt gebruikt voor dingen die zicht iets verder weg of in de buurt  van de toehoorder bevinden.

Esto/eso/ aquello verwijst naar iets wat niet concreet genoemd wordt: ¿Qué es esto?

57

Pronombres demostrativos

Dicht bij de spreker (aquí = hier)

este            -           esta           -        estos        -     estas      -       esto

Verder weg van de spreker (ahí = daar)

ese             -             esa           -         esos          -    esas        -       eso

Ver weg van de spreker (allí = daarginds)

aquel         -             aquella   -         aquellos  -    aquellas  -      aquello

 esto/eso/aquello

De  aanwijzende voornaamwoorden esto/eso/aquello worden gebruikt om een voorwerp aan te duiden wat niet bekend is of waarover men in algemene zin spreekt.  

https:

Tekstboek p.81 nr.8

Lees de tekst en beantwoord de vragen.

1.  ¿ Se puede ir solo? 

2. ¿Cuántos kilómetros tiene el Camino Inca?

3. ¿Cuánto tiempo se necesita para hacerlo?

4. ¿Qué se puede hacer parar evitar el mal de las alturas?

5. ¿Cuáles son los mejores meses para hacer la ruta? 

6. ¿Se puede hacer el Camino Inca con niños? 

Deberes

TB:

p. 81, ej. 8: Leer "El Camino Inca": Contestar a las preguntas.

9a: Consejos para hacerel camino: Completar las frases.

WB: 

p. 85, ej. 16

p.86, ej. 19, 20

Un día en tu vida: ( para entregar)

Escribe (con las horas) un día de tu vida, usa también verbos reflexivos: Me levanto a las 7.....