4.5 De afschaffing van de slavernij

Vooraf
Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

  • Alleen voor het beantwoorden van vragen heb je je telefoon nodig, leg hem anders plat op je tafel

timer
7:00
(online) Rules!
  • Wat je in real life niet zou doen, doe je ook online niet

  • We hebben de camera aan en de microfoon op mute (tenzij anders aangegeven)

  • We doen actief mee aan de les.

  • Vraag of wil je iets zeggen: gebruik het handje in teams

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vooraf
Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

  • Alleen voor het beantwoorden van vragen heb je je telefoon nodig, leg hem anders plat op je tafel

timer
7:00
(online) Rules!
  • Wat je in real life niet zou doen, doe je ook online niet

  • We hebben de camera aan en de microfoon op mute (tenzij anders aangegeven)

  • We doen actief mee aan de les.

  • Vraag of wil je iets zeggen: gebruik het handje in teams

Slide 1 - Diapositive

Zou Nederland excuses moeten maken voor het slavernijverleden?
Ja
Nee

Slide 2 - Sondage

Trans-Atlantische slavernij
Direct:
  • Transport van 600.000 slaven onder erbarmelijke omstandigheden van Afrika naar de Amerika
  • Het exploiteren, uitbuiten en tewerkstellen van slaven op plantages
  • Het aanbrengen van lichamelijk letsel en stelselmatig racisme jegens een geheel volk

Dus moeten we hiervoor excuses maken?
  • 31% zegt ja, 55% zegt nee

Slide 3 - Diapositive

Hoe belangrijk vind je het dat er historisch onderzoek wordt gedaan naar het slavernij verleden van Nederland?
Belangrijk
neutraal
onbelangrijk
weet ik niet

Slide 4 - Sondage

Historisch onderzoek
  • 28% historisch onderzoek belangrijk
  • 47%  historisch onderzoek is niet belangrijk


Andere criteria:
  • Van de autochtone Nederlanders vindt 22% het belangrijk dat er onderzoek gedaan wordt.
  • Voor allochtone Nederlanders is dit 65%

Slide 5 - Diapositive

Het maken van excuses voor het slavernijverleden is een terecht gebaar naar iedereen met een donkere huidskleur in Nederland
(helemaal) mee eens
neutraal
(helemaal) mee oneens
weet ik niet

Slide 6 - Sondage

Wat vindt Nederland?

Slide 7 - Diapositive

De slachtoffers leven niet meer, dus het heeft geen zin om excuses te maken voor het slavernijverleden
(helemaal) mee eens
neutraal
(helemaal) mee oneens
weet ik niet

Slide 8 - Sondage

Wat vindt Nederland?

Slide 9 - Diapositive

De slachtoffers leven niet meer, dus het heeft geen zin om excuses te maken voor het slavernijverleden
(helemaal) mee eens
neutraal
(helemaal) mee oneens
weet ik niet

Slide 10 - Sondage

Wat vindt Nederland?

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Homework
(niet optioneel)

Schrijf in circa 300 woorden op waarom jij wel of niet vindt dat Nederland excuses moet maken voor het slavernijverleden.

in je opiniestuk moet in ieder geval terugkomen:
1) Historische context; je laat zien dat je situatie aantoonbaar begrijpt waar de kwestie zich in afspeelt.

2) Argumenten; je geeft redenen om je eigen mening te onderbouwen

3) Afweging/conclusie; je geeft kort en krachtig weer waarom dit jouw mening is.



Slide 14 - Diapositive