Crossmediale Communicatie: Bereik je Doelgroep Effectief

Crossmediale Communicatie: Bereik je Doelgroep Effectief

Welkom!

• Keuzedeel crossmediaal communiceren;
• 3 weken les, gastlessen en praktijkdagen;
• elke week aan de slag met een onderdeel van het examen; 
• laatste week van de keuzedeelweken is het examen afgerond;
• It's Learning gebruiken. 

Leerdoelen

• Begrijpen wat crossmediale communicatie is en waarom het belangrijk is. 
• Weten hoe je een doelgroep kunt identificeren.
• Kennis hebben van verschillende crossmediale communicatiemiddelen. 
• In staat zijn om deze middelen effectief in te zetten bij een specifieke doelgroep.

Examen

Je gaat zelf een crossmediale productie maken. Het examen bestaat uit de volgende onderdelen:

• Een productieplan maken.
• Maken en verzamelen van verschillende mediaproducten. 
• Van de verschillende mediaproducten één crossmediaal product maken. 

Wat is Crossmediale Communicatie?

Crossmediale communicatie is het gebruik maken van verschillende media-kanalen om een boodschap over te brengen aan een doelgroep.

Waarom is Crossmediale Communicatie Belangrijk?

Crossmediale communicatie stelt bedrijven in staat om een groter publiek te bereiken, een consistente boodschap te communiceren en interactie te bevorderen.

Wat is de definitie van een doelgroep?

Wat is een doelgroep?

Een doelgroep is een specifieke groep mensen met gedeelde kenmerken, interesses of behoeften die relevant zijn voor het product of de dienst die gepromoot wordt.

Hoe Identificeer je je doelgroep?

Om je doelgroep te identificeren, kun je demografische gegevens, gedragspatronen, interesses en andere relevante informatie analyseren.

Leef je in

Wat wil de doelgroep?

Wat weet de doelgroep al?

Hoe sluit je aan bij de doelgroep?

Wat verwacht de doelgroep?

SEGMENTEREN

Segmenteren

Om de markt te segmenteren, moet je marktonderzoek doen. 

Zo kun je je aanbod efficiënter maken 

Meer kans bij de doelgroep te komen 

Marktonderzoek: het is een onderzoek om informatie te verzamelen over een markt, product of klant. 

Segmenteren

De markt opdelen in doelgroepen (segmenteren) kan op allerlei soorten kenmerken. De hoofdkenmerken zijn:

 

1. Locatie (geografie), smaken verschillen per regio en per land

2. Demografie (samenstelling van de bevolking), bijvoorbeeld leeftijdsgroepen, gezinssamenstelling, geslacht, inkomensgroepen

3. Gedrag, bijvoorbeeld trouwe klanten of koopjesjagers

4. Psychografie, bijvoorbeeld persoonskenmerken of levensstijl.

Doelgroep van Redbull

1. Krachtsporter
2. Oude mensen
3. Studenten
4. Huishoudens met kinderen

Doelgroep van antirimpel creme

1. oudere dames
2. studenten
3. kleine kinderen
4. oudere mensen

Zwitsal

1. Baby's
2. Oudere dames
3. Kleine mensen
4. Docenten ROC

Welk segmentatiecriterium is het meest geschikt voor het segmenteren van de markt voor luxe auto's?

1. Inkomen.
2. Geslacht.
3. Leeftijd.
4. Geografische locatie.

Wat is een doelgroep?

1. Groep mensen met ongeveer dezelfde interesses.
2. Groep mensen die op elkaar lijken qua uiterlijk
3. Groep mensen die hetzelfde doel voor ogen hebben
4. een groep voetbalkeepers

Wat betekent “de doelgroep segmenteren”?

1. Een nieuw personeelslid aannemen.
2. Onderverdelen van de doelgroep.
3. Onderzoek doen naar de concurrent.
4. Reclame maken voor een product.

Een doelgroep is:

1. alle keepers bij balsporten
2. Een groep mensen die hetzelfde doel hebben
3. Een groep mensen die dezelfde kenmerken hebben
4. Alle mensen die zorgen voor een goed doel

Crossmediale Communicatiemiddelen

Enkele voorbeelden van crossmediale communicatiemiddelen zijn sociale media, websites, tv-commercials, e-mailmarketing en gedrukte advertenties.

Hoe kun je crossmediale communicatiemiddelen inzetten?

Het is belangrijk om de voorkeuren en gewoonten van je doelgroep te begrijpen om de juiste mix van communicatiemiddelen te kiezen. 

Opdracht: doelgroepanalyse en communicatiestrategie

In groepjes van 3-4 personen, kies een product of dienst en identificeer de doelgroep. Ontwikkel vervolgens een crossmediale communicatiestrategie om deze doelgroep effectief te bereiken. Je maakt een poster van jouw doelgroep en communicatiestrategie. 

Stap 1: Doelgroepanalyse

• Bedenk eerst een product of dienst.
• Analyseer de demografische gegevens, interesses, gedragspatronen en andere relevante informatie van je doelgroep.

Stap 2: Communicatiemiddelen

• Kies de meest geschikte crossmediale communicatiemiddelen op basis van de eigenschappen en voorkeuren van je doelgroep. 
• Omschrijf de communicatiemiddelen en visualiseer deze communicatiemiddelen. 

Stap 3: Strategie ontwikkelen

• Ontwikkel een strategie voor het inzetten van de gekozen communicatiemiddelen om je doelgroep effectief te bereiken en betrekken.
• Dus hoe ga je de doelgroep bereiken met de inzet van de gekozen communicatiemiddelen.

Voorbeelden van Succesvolle Crossmediale Campagnes

Beschrijf enkele voorbeelden van succesvolle crossmediale campagnes, zoals de Nike 'Just Do It' campagne en de Coca-Cola 'Share a Coke' campagne.

Samenvatting

Crossmediale communicatie is essentieel voor het bereiken van je doelgroep op een effectieve manier. Door een doelgroep te identificeren en de juiste communicatiemiddelen in te zetten, kun je je boodschap op een coherente en aantrekkelijke manier overbrengen.

Vragen?

Heeft iemand vragen over crossmediale communicatie of doelgroepen?

Evaluatie

Geef feedback op de groepsopdrachten en evalueer wat de studenten hebben geleerd tijdens de les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.