8. STEX B1/B2

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1,2

1. Welkom!

Dat raakt een gevoelige snaar/  dat ligt gevoelig

1. Zoek op: Wat betekent deze uitdrukking? 
2. Spreek met elkaar
3. Gezamenlijk in de klas bespreken

1. Terugblik

De vorige les:

• Uitdrukking van de week
• Scheidbare werkwoorden
• VVT + OVT
• Zelfstandig werken

Schrijf alles op wat je hebt onthouden

Lesprogramma vandaag:

1. Uitdrukking van de week
2. Terugblik 
3. Praten in de verleden tijd 
4. Leesexamen oefenen
5. Zelfstandig werken + trajectplan bespreken
6. Afsluiten en vooruitkijken

Lesdoelen:

Na deze les:

• heb ik een nieuwe Nederlandse uitdrukking geleerd
• pas ik de verleden tijd toe in gesprekken
• weet ik hoe een deel van het leesexamen eruit ziet
• 
  
• (heb ik mijn trajectplan met de docent besproken)

3. De vormen van de verleden tijd

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

3. Herinneringen ophalen: Weet je nog?

Voorbeeld: 

Ligt het onderwerp gevoelig?

Dan zeg je dat en mag je 'passen' 

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

3. Weet je nog?

Werk in groepjes:

Draai een kaartje om en spreek samen 

Ligt het onderwerp gevoelig? 

Dan zeg je dat en mag je  'passen' 

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

4. Staatsexamen lezen

Instructiefilmpje

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

Pauze

Pauze?  

4. Staatsexamen lezen

1. Lees de tekst en onderstreep de woorden die je niet kent

2.Bespreek samen de onderstreepte woorden

3. Bespreek hoe je een leesexamen goed aanpakt

 Na de opdracht gaan we de antwoorden samen bespreken

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

A. Leestekst met de correcte antwoorden

Opdracht: Zoek en markeer het goede antwoorden in de tekst

B. Leestekst zonder de correcte antwoorden

Opdracht: Beantwoord de vragen en markeer deze in de tekst

4. Staatsexamen lezen 1 > 2021

Leestekst 'Veilig wonen'

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

Zelfstandig werken/ Jouw trajectplan

Trajectplan bespreken:

1. Jouw doel/ planning
2. Presentie
3. Motivatie
4. Leervraag

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

Werk zelfstandig in je boek

Lesdoelen:

Na deze les:

• heb ik een nieuwe Nederlandse uitdrukking geleerd
• pas ik de verleden tijd toe in gesprekken
• weet ik hoe een deel van het leesexamen eruit ziet

(heb ik mijn trajectplan met de docent besproken)

Welk lesdoel heb jij vandaag bereikt?

7 Afsluiten en vooruitkijken :)

Wat is jouw leervraag?

verwijswoorden

Voorstel: Praten/ schrijven over de toekomst

Waar ga je thuis aan werken?

Boek?

woordle.org