Taalavontuur: Present Continuous, Interrogatieve Zinnen en Voorzetsels

Taalavontuur: present Continuous, interrogative sentences en prepostions
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Taalavontuur: present Continuous, interrogative sentences en prepostions

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de algemene regels van de present continuous, interrogative sentences en prepositions begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quick recap: wat weet je nog van de prepositions, present continuous en vraagzinnen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de Present Continuous?
De present continuous wordt gebruikt om een actie aan te duiden die nu bezig is. 

Bijvoorbeeld: 'I am reading.'
Algemene regel:  am/is/are + ing

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorming van interrogative sentences
Zinnen die beginnen met: why, who, when, what, where + how?

5XW + H 

Voorbeeld: Why did she do that? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Prepositions
Prepositions (voorzetsels) zijn woorden die de relatie tussen dingen beschrijven, zoals plaats, tijd, richting, enzovoort.

 Bijvoorbeeld: "in", "on", "with" en "next" zijn voorbeelden van voorzetsels.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grammar tasks
  • In tweetallen maken jullie de werkbladen die jullie docent jullie heeft gegeven.
  • Eerder klaar? Docent geeft je instructies wat je dan kunt doen. 


Tijd: 15 min

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Wat is iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen?

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.