- Ik weet wat de kenmerken en functie van de pv, het ow, het wg. lv, het mv en de bwb zijn in een zin.
- Ik kan in een zin bepalen wat de pv, ow, wg, lv, mv en bwb zijn.
Huiswerk maandag 15 mei
Maken: hoofdstuk 22, opdracht 4, 5, 6
Huiswerk dinsdag 16 mei
Maken: hoofdstuk 37, opdracht 6, 7, 8, 9
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Goedemorgen klas 2C
Vandaag...
- stillezen
- Lezen hoofdstuk 1
Goedemorgen klas 1E
Vandaag...
- hoofdstuk 20 Drillster: opdracht 4
- Herhaling pv, ow, wg, lv, mv, bwb
- Hoofdstuk 22 nakijken
Leerdoel:
- Ik weet wat de kenmerken en functie van de pv, het ow, het wg. lv, het mv en de bwb zijn in een zin.
- Ik kan in een zin bepalen wat de pv, ow, wg, lv, mv en bwb zijn.
Huiswerk maandag 15 mei
Maken: hoofdstuk 22, opdracht 4, 5, 6
Huiswerk dinsdag 16 mei
Maken: hoofdstuk 37, opdracht 6, 7, 8, 9
Slide 1 - Diapositive
Conclusie
Welke conclusie trekt de schrijver in het slot van de tekst?
Toen ik zijn verhaal hoorde, kon ik concluderen dat hij vrijdag écht niet in dat gebouw is geweest.
Slide 2 - Diapositive
timer
15:00
Slide 3 - Diapositive
Vanmiddag/ fietsten /we / vol vertrouwen / in de richting van het gemeentehuis/ .
pv= fietsten
ow= we
wg= fietsten
lv= X
mv= X
bwb=
Slide 4 - Diapositive
Ze / heeft / hem / onwennig / het cadeautje / overhandigd.
pv= heeft
ow= ze
wg= heeft overhandigd
lv= het cadeautje
mv= hem
bwb= onwennig
Slide 5 - Diapositive
Zinsdelen tot nu toe:
persoonsvorm (pv)
Tijdproef, getalproef (vraagzin)
onderwerp (ow)
Wie/(wat) + pv?
werkwoordelijk gezegde (wg)
Zegt wat het onderwerp (iets of iemand) doet
lijdend voorwerp (lv)
Wat / wie + wg + ow ?
meewerkend voorwerp (mv)
Aan wie / voor wie + wg + ow + lv ?
Wij hebben de bloemen aan de buurvrouw gegeven.
Slide 6 - Diapositive
Benoem het meewerkend voorwerp in de volgende zin.
In Engeland deelden de scholen gezonde maaltijden uit aan de kinderen
A
In Engeland
B
de scholen
C
gezonde maaltijden
D
aan de kinderen
Slide 7 - Quiz
Benoem het meewerkend voorwerp in de volgende zin.
Opent de conciërge om half acht de deuren van de school voor jou?
A
de conciërge
B
om half acht
C
de deuren van de school
D
voor jou
Slide 8 - Quiz
Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.
onderwerp
lijdend vw
ww gezegde
meewerkend vw
bijwoordelijke bepaling
Hangjongeren
hebben
de burgemeester
veel problemen
bezorgd
afgelopen zomer.
Slide 9 - Question de remorquage
Bijwoordelijke bepaling
Als je de pv, wg, het ow, lv en mv hebt gevonden, blijven er soms nog woorden over. Dit is de bijwoordelijke bepaling.
Ik heb vanmorgen een bos bloemen aan mijn oma gegeven.
Ik ben vanmorgen bij mijn oma geweest.
Slide 10 - Diapositive
H6 Grammatica zinsdelen
Bijwoordelijke bepaling
Een bijwoordelijke bepaling (bwb) geeft antwoord op vragen als: Hoe? Hoelang? Hoever? Waar? Waardoor? Waarheen? Waarom? Waarover? Waarvandaan? Waar? Wanneer?
– In onze stad zijn veel winkels wegens vakantie gesloten. (Waar? Waarom?)
– Mijn vader gaat altijdop de fietsnaar zijn werk. (Wanneer? Hoe? Waarheen?)
Let op: vraagwoorden zelf, zijn ook een bijwoordelijke bepaling:
Waaromheb je deze schoenen gekocht?
Slide 11 - Diapositive
https:
Slide 12 - Lien
Samengevat
*De bijwoordelijke bepaling is meestal het zinsdeel dat overblijft, nadat je de pv, wg, het ow, lv en mv hebt gevonden.
*Er kunnen meerdere BWB's in een zin zitten.
Vraagwoorden zelf zijn ook BWB.
*Je vindt de bijwoordelijke bepaling (BWB)
door deze vragen te stellen: waar/wanneer/waarom/hoe etc.
Slide 13 - Diapositive
Noteer de persoonsvorm (pv), het gezegde (wg of ng), het onderwerp (ow) en het lijdend voorwerp (lv) van de volgende zin: Heeft Myrthe jou al die leugens over mij verteld?
Staat een zinsdeel niet in de zin? Zet dan een streepje (-).
Slide 14 - Question ouverte
Noteer de persoonsvorm (pv), het gezegde (ng of wg), het onderwerp (ow) en het lijdend voorwerp (lv) van de volgende zin: Tijdens de les gaf Hanna alle nieuwtjes door aan Linde.
Staat een zinsdeel niet in de zin? Zet dan een streepje (-).
Slide 15 - Question ouverte
gezegde
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Stap 6
Stap 7
onder-werp
lijdend voorwerp
bijwoordelijke bepaling
persoonsvorm
zinsdelen bepalen
meewerkend voorwerp
Slide 16 - Question de remorquage
Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.
onderwerp
lijdend vvw
gezegde
meewerkend vw
bijwoordelijke bepaling
Zin:
De inwoners van Beltrum
zijn
deze week
gelukkig
niet
besmet.
Slide 17 - Question de remorquage
Bevat deze zin een bijwoordelijke bepaling?
Vanmorgen is hij vóór zonsopgang opgestaan.
De oppas wachtte op het schoolplein op haar oppaskinderen.
A
Nee, de zin bevat geen bijwoordelijke bepaling.
B
Ja, de zin bevat één bijwoordelijke bepaling.
C
Ja, de zin bevat twee bijwoordelijke bepalingen.
Slide 18 - Quiz
Voeg zelf minimaal twee bijwoordelijke bepalingen toe aan de volgende zin:
Hij is naar school gefietst.
Slide 19 - Diapositive
Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.
onderwerp
lijdend vw
ww gezegde
meewerkend vw
bijwoordelijke bepaling
De auto van mijn vader
is
afgelopen zomer
helaas
niet
goedkeurd.
Slide 20 - Question de remorquage
Ik kan de bijwoordelijke bepaling in een zin vinden.