05-11-2024

• Spaans
• Beroepsopleiding

05-11-2024

Mirar Deberes

• TB: 

p.12, ej. 7a/b/c; ¿Puedes describirte ?

• WB: 

p.6, ej. 4a/b/c/, 5a/b

p.8, ej.11
p.10, ej.16

p.11, ej.18 

maak 2 zinnen met deze werkwoordenconstructies 

Slide 16 -> 10: de oefening maken

Slide 20 -> 14: Describe dos objetos sin decir su nombre

Empezar a + infinitivo       beginnen te doen

Volver a + infinitivo            weer gaan doen

Dejar de + infinitivo            stoppen met ...

Acabar de + infinitivo         zojuist gedaan hebben

Seguir + gerundio               blijven/doorgaan met...

                           

Werkboek

p.11, ej.18 

molesta

molestan

werkwoord

onderwerp

meewerkend voorwerp

Werkboek

Mirar ejercicios

p.6, ej. 4a/c

01

WB: p.10, ej.16

- Gustar: leuk vinden                                  me gusta/ me gustan

- Costar (ue): moeite kosten                   me cuesta/ me cuestan

- Aburrir: vervelen                                        me aburre/ me aburren

- Parecer: lijken                                              me parece/ me parecen

- Lo + bijvoeglijk naamwoord                  Lo mejor/ lo más interesante/ lo menos 

                                                                              aburrido

- Lo que (dat wat) + Werkwoord             Lo que me gusta es hablar / lo que                                                                                           menos me gusta es la gramática              

het mooie              het interessante                    het beste                       het slechtste

es

Maak 1 zin met de ieder werkwoord:

1. Me gusta/me gustan...

2. Me aburre/me aburren...

3. Me cuesta/ me cuestan...

4. Me parece fácil...

5. Me parece difícil...

6. Lo que más / menos....

7. Lo que no...

TB:  p.12,ej. 7  Así soy y así estudio

-luister en geef aan welke voorwerpen er worden genoemd

- vertaal de woorden

Beschrijf een voorwerp 

- hoe is het?

- waar is het van gemaakt 

- waar dient het voor?

                                           

puede ser...

creo que..

pienso que

me imagino que....

¿Cómo es?

¿De qué material es?

¿Para qué sirve?    

Describir un objeto (slide 22)

•  Cada uno describe un objeto sin usar el nombre: cómo es, de qué material es, para que sirve.....
•  Un estudiante lee la descripción y los demás adivinan el objeto

TB: p.12, ej. 8a/ b  ¿ Qué objetos llevan estas personas en el bolso?         

 ej.8a        luister en zeg wat er in de tas zit

ej. 8b        luister nogmaals en geef een karaktereigenschap

Yo creo que soy bastante paciente, pero no  soy muy sistemático/a

1

2

3

Bijv nw op -or krijgen in de vrl vorm  een -a- :

 trabajador - trabajadora --hablador- habladora

sois unos chicos/unas chicas trabajadores/trabajadoras

eres un chico/ una chica hablador / habladora

SOY + demasiado + ( im )paciente (bijv. nw)

            muy

            bastante

            un poco  

No soy nada paciente

Werkboek

p. 7, ejs. 6,7

Beschrijf jezelf:  Soy una persona.............

solitario = eenzaam

despistado =  gedachtenloos/afwezig

imaginativo =  creatief

sereno = rustig/beheerst

audaz = dapper/ moedig

confiado =  vertrouwd

Werkboek

Pasados ( indefinidos)

p.8, ej.11

1

2

3

TB p. 13, ej. 9a:  maak het schema compleet

Deberes

Stencil: terminar el ejercicio (slide 5)

TB: p.13, ej. 9 a( slide 19)

WB:

p. 7, ejs. 6,7 

p. 8 ej. 11, 12 ( pasados)

p.11, ejs. 19 a/b