9 mrt, les 57, 54

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom mavo 1CTekst

Pak erbij: laptop en log in op LessonUp!

Pak erbij: Kern, schrift en pen (maar nog dicht)

Vandaag 9 maart:

Aan de slag met les 57 en 54

 

Les 57: signaalwoorden

Les 54: bijvoeglijk naamwoorden 

We beginnen met een korte herhaling van les 52

Noem 4 kenmerken van een goede zin.

Les 57

Signaalwoorden

Je leert tekstverbanden herkennen 

Je kunt uitleggen welke rol signaalwoorden in zinnen hebben.

Je begrijpt teksten beter door te letten op signaalwoorden. 

Signaalwoorden

• Geven relaties tussen alinea’s en zinnen aan:

Honden zijn leuker dan katten, want honden rennen achter een bal aan. Daarnaast zijn honden heel goed in kunstjes leren. Tot slot komen honden je altijd gedag zeggen als je binnenkomt. 

Geef de signaalwoorden in:
"Als ik lees, voel ik me ontspannen."

Geef de signaalwoorden in:
"Dat gebeurt bijvoorbeeld als ik een boek spannend vind."

Geef de signaalwoorden in:
"Voordat ik aan mijn huiswerk begin, lees ik vaak even."

Geef de signaalwoorden in:
"Dit werkt goed, omdat ik me beter concerteer als ik uitgerust ben."

Geef de signaalwoorden in:
"Zo lees ik nu Boy7 van Mirjam Mous. Superspannend!."

Geef de signaalwoorden in:
"Kortom: ik lees me fris"

Signaalwoorden

Let bij het lezen van een tekst goed op de signaalwoorden om verbanden te herkennen en de tekst beter te begrijpen!

Signaalwoorden kun je indelen bij bepaalde kenmerken: 

opsomming: en, ook, bovendien, ten eerste, ten tweede, verder. 

Zie pg 118 in Kern
 

Hier heb je 15-20 minuten voor.

Daarna bespreken we de antwoorden.

Les 57

Maak nu opdracht 1 en 2

Schrijf de antwoorden in je schrift.

Antwoorden bespreken!

Opdracht 1

De tekst 'Tandenborsteldag'. 

Waar gaat de tekst over? 

Opdracht 1

Lees de tussenkopjes in de tekst 'Tandenborsteldag'. 

Waar gaat de tekst over? 

Over tandenpoetsen, gezondheid, mogelijke gevolgen

Opdracht 2

In de tekst zijn 5 signaalwoorden onderstreept: 

vroeger

daardoor

alhoewel

maar

ook

Welke verbanden geven ze aan? 

Opdracht 2

In de tekst zijn 5 signaalwoorden onderstreept: 

vroeger > tijd

daardoor > oorzaak - gevolg

alhoewel > tegenstelling

maar > tegenstelling

ook > opsomming

Welke verbanden geven ze aan? 

Opdracht 3

In alinea 2 staan nog 2 signaalwoorden. Welke zijn dit en welk verband geven ze aan?

Opdracht 3

Opdracht 4

Waarover geeft de tekst vooral informatie?

A de hygiëne in de afgelopen 300 jaar

B de vooruitstrevendheid van Napoleon

C de ontwikkeling van het tandenpoetsen

Opdracht 4

Waarover geeft de tekst vooral informatie?

A de hygiëne in de afgelopen 300 jaar

B de vooruitstrevendheid van Napoleon

C de ontwikkeling van het tandenpoetsen

Planner

Schrijf op: 

woensdag 15 maart lesuur 1: 

Les 57: opdracht 1, 2, 3, 4, 7 en 8.

Welkom mavo 1CTekst

Pak erbij: laptop en log in op LessonUp!

Pak erbij: Kern, schrift en pen (maar nog dicht)

Les 54

Een bijvoeglijk naamwoord

> je leert wat een bijvoeglijk naamwoord is

> je leert hoe je een bijvoeglijk naamwoord goed schrijft

> je kunt bijzondere bijvoeglijk naamwoorden herkennen en schrijven

Belangrijk!

Verbogen vorm en onverbogen vorm:

> verbogen vorm met –e

makkelijke plakjes – lichte recepten

> onverbogen als het zelfstandig naamwoord erachter staat 

het recept is licht

> onverbogen bij het-woorden met een onbepaald lidwoord 

een licht recept

Belangrijk!

> Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden eindigen op –en:

het katoenen shirt

> ‘nieuwe’ stoffen krijgen geen -en:

de plastic stoel

Noteer de juiste spelling van het bijvoeglijk naamwoord:
De (karton) doos

Noteer de juiste spelling van het bijvoeglijk naamwoord:
een (krachtig) akkoord

Noteer de juiste spelling van het bijvoeglijk naamwoord:
de (ruimtelijk) figuren

Noteer de juiste spelling van het bijvoeglijk naamwoord:
de (wol) sjaal

Noteer de juiste spelling van het bijvoeglijk naamwoord:
de (dansbaar) muziek

Noteer de juiste spelling van het bijvoeglijk naamwoord:
een (bamboe) shirt

Noteer de juiste spelling van het bijvoeglijk naamwoord:
de (lood) leidingen

Voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord

Voltooid deelwoorden kunnen ook als bijvoeglijk naamwoord worden gebruikt (zie ook Kern les 39).

Het brood wordt gebakken > werkwoord

Het gebakken brood wordt net uit de oven gehaald. > bijv. nw.

De mail is beantwoord > werkwoord

De beantwoorde mail werd om 1 uur verstuurd. > bijv. nw.

Schrijf het bijvoeglijk naamwoord in:
"het ... (vinden) onderwerp"

Schrijf het bijvoeglijk naamwoord in:
"het ... (verwoesten) monument"

Schrijf het bijvoeglijk naamwoord in:
"een ... (bevrijden) gevangene"

Schrijf het bijvoeglijk naamwoord in:
"een ... (verrotten) appel"

Schrijf het bijvoeglijk naamwoord in:
"een ... (bezetten) toilet"

Bijvoeglijk naamwoord

1. Normale vorm - lange vorm: niets of -e
2. Stoffelijk bijvoeglijk naamwoord: -en of uitzondering (plastic, polyester)
3. Voltooid deelwoord: oefenen! Zie ook les 39.

Beschrijf je eigen kleding en uiterlijk. Gebruik minstens 3 bijvoeglijk naamwoorden. Denk aan materiaal en kleur.

Planner

Les 54 opdracht 3

Les 57 opdracht 1, 2, 3, 4, 7 en 8

Les 58: lees de informatie op pagina 120 

Lezen deze week: t/m pagina 91