Blok 3 Week 2

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

English

To Do:

• Check Answers 5A-5B-5C
• Theme 5D
• Theme 5E
• Theme 5G

Aims

-Je kunt over gebruiken praten in het Engels.

-Je kunt de tegenwoordige tijd, duurvorm tegenwoordige tijd en toekomende tijd herkennen en gebruiken.

- Je kunt specifieke informatie uit een luisterfragment halen door gericht te luisteren.

 Down Under

Answers Exercise 3 & 4

                                          1 coral reef

                                          2 flip flops

                                         3 outback

                                             4 laid-back

                                           5 drought

6                                                        6  go backpacking

Answers Exercise 5

Answers Exercise 6

1 Selma

2 to

3 at six

4 the Great Barrier Reef contains

5 diving

6 walking

7 plane

8 unfamiliar

Answers Exercise 7

 5D: Speaking & Writing p.33

STONE 11 p. 78 Textbook

Wat:

Exercise 8: gebruik de woorden en zinsdelen om zinnen te maken. Kijk goed naar Stone 11.

Exercise 9: vertaal de zinnen, gebruik Stone 11.

Exercise 10: schrijf een berichtje terug in het Engels. Gebruik 50-60 woorden en Stone 11.

Hoe: zelfstandig (ex. 11 in tweetallen), fluisterend overleg en gesprek voeren met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden in een komende les nakijken.

Klaar: Exercise 11: voer het gesprek met een klasgenoot. Gebruik de Speech Cards op p. 131 & 134

5E: Grammar p. 79

The film starts in half an hour.

We are visiting Australia next month.

We are going to watch a movie tonight.

I will do the shopping this afternoon.

5E: Grammar p. 35

Present Simple	Present Continuous	be going to	will / shall
tegenwoordige tijd bij: -feiten gewoonten, regelmatige gebeurtenissen	tegenwoordige tijd bij: -dingen die op dit moment gebeuren.		-iets aanbieden, bij beloftes, aankondigingen en besluiten
I always do my homework on Sundays.	I am speaking at the moment.		-I will do my homework. -She will help you.
toekomende tijd bij: -vaste schema's	toekomende tijd bij: -afspraken in de toekomst waarvan tijd en plaats vaststaan.	toekomende tijd: - als iemand iets van plan is. -voorspellingen doen met bewijs	toekomende tijd: -voorspellingen doen zonder bewijs.
The train leaves at six o'clock.	We are visiting Perth next week.	- I am going to visit Perth. -Look at those clouds. It is going to rain.	- I think we will eat soup tonight.

Grammar: Check

Vul een vorm van de toekomende tijd in. Gebruik de present simple, present continuous, be going to en will.

1. The bus __________ (leave) in ten minutes.

2. I ______________ ( be) home late.

3.He _________________ (visit) a friend.

4.They ________________ (move) to London tomorrow, they've packed everything.

5. Tom ______________ (become) famous one day.

6. The train ___________ (depart) from platform 9.

7.  There is a traffic jam! Now I _________________ (be) late.

8. She ________________ (take) the four o'clock train, she has already bought a ticket.

5E: Grammar p. 35

Wat:

Exercise 12: vul de juiste vorm van het werkwoord tussen haakjes in. Gebruik de present simple, present continuous, be going to en will.

Exercise 13:maak het bericht af. Gebruik de present simple, present continuous, be going to en will.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden de komende les nakijken.

Klaar: leer de woorden van B-G  (Textbook) p.85-86

5G: Listening p. 37

Exercise 15: lees de tekst op p. 80 Textbook en doe de quiz.

Klaar? : lees de zinnen van Exercise 16 goed door.

Exercise 16: luister naar Discover Australia en kruis de zinnen aan die waar zijn. 

To do / Homework

Finish exercise 8-9-10-12-13 on p. 33-38  Activity Book B