Arm en Rijk2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Arm en Rijk

Wat gaan we vandaag doen?

-Theorie

-Aan de slag

Leerdoelen:

-Wij weten waarom het lastig is om nauwkeurig te bepalen wat arme en wat rijke landen zijn.

-Wij weten waarom arme landen vaak lange tijd arm blijven.

-Wij weten waarom rijke landen vaak lange tijd rijk blijven.

Om te bepalen of een land rijk of arm is kijken we naar de volgende factoren:

Cijfers over geld:

-Hoeveel wordt er totaal verdient in een land (BBP)

BBP: Bruto Binnenlands Product

Totale waarde van alle geproduceerde goederen en diensten in een land.

Welk land is met deze gegevens rijker?

1. Brazilië
2. Nederland

Als we kijken naar de tour van gisteren zag Brazilië er armer of rijker uit dan NL en waarom?

Het BBP alleen zegt dus niet veel...

We moeten rekening houden met het aantal inwoners van een land (BBP per hoofd)

BBP/aantal inwoners = BBP per hoofd

Brazilië heeft 210 miljoen inwoners, Nederland heeft er 17 miljoen. Welk land heeft een hoger BBP per hoofd?

1. Brazilië
2. Nederland

BBP per hoofd

NL: 45000 Euro per jaar.

Brazilië: 6860 Euro per jaar.

Land A heeft een BBP van 100 miljoen Euro en er wonen 50000 mensen, bereken het BBP per hoofd.

Dit zegt ook niet alles...

Het geld kan oneerlijk verdeeld zijn. Een kleine groep mensen verdient dan een groot deel van het BBP, de grote groep mensen verdienen maar een klein deel van het BBP.

Andere factoren waar wij naar kijken:

-Levensverwachting: een gemiddeld aantal jaren dat iemand bij zijn geboorte te leven heeft.

-Analfabetisme: hoeveel procent van de bevolking niet kan lezen en schrijven.

Levensverwachting:

Brazilië (2001): 70 jaar oud

Nederland (2001):  78 jaar oud

Ethiopië (2001): 53 jaar oud

Zet de volgende drie landen aan de hand van levensverwachting op volgorde van rijk naar arm (NL, BR, ET)

Levensverwachting

Zegt veel over de zorg en medische status van dat land.

Arme landen hebben slechtere ziekenhuizen, rijkere landen hebben betere kwaliteit ziekenhuizen.

Analfabetisme

Dit zegt wat over de scholing in een land. Arme landen hebben minder goede scholing (vaak geen leerplicht) en rijkere landen hebben betere kwaliteit scholing en leerplicht!

Andere factoren:

Werkeloosheid, inentingen, ondervoeding of kindersterfte

Aan de slag:

Maken opdr. 1,2,3 (H3.2)