§16.2 Stikstofkringloop

§16.2  stikstofkringloop
Deze lessonup over §16.2 ga je zelfstandig doorwerken en de vragen beantwoorden.

Daarna ga je de methode §16.2 doornemen en opgaven maken en nakijken.


1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Middelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

§16.2  stikstofkringloop
Deze lessonup over §16.2 ga je zelfstandig doorwerken en de vragen beantwoorden.

Daarna ga je de methode §16.2 doornemen en opgaven maken en nakijken.


Slide 1 - Diapositive

Door fotosynthese kunnen planten en algen CO2 en H20 omzetten in glucose (C6H12O6). Door voortgezette assimilatie worden andere organische stoffen gevormd, zoals zetmeel, eiwitten, vetten, DNA, ...Een groot aantal van deze stoffen bestaan voor een deel uit stikstof atomen (N).
De lucht om ons heen bestaat voor bijna 80% uit stikstofgas N2.
Maar helaas kunnen planten (en wij dieren) het element stikstof in de vorm van stikstofgas N2 niet opnemen.
Planten kunnen alleen nitraat NO3- opnemen (en sommigen ook NH4+). Consumenten en reducenten halen stikstof uit organische stoffen waar dit element inzit, zoals eiwit, aminozuren, bladgroen, DNA.

Slide 2 - Diapositive

In Binas 93G vind je de stikstofkringloop.
N2 kan niet door planten worden opgenomen, maar, door middel van bacteriële stikstoffixatie wél omgezet worden in een andere stof, namelijk in NH3, dat weer kan worden omgezet in NO3-

Er zijn 2 soorten bacteriën die stikstof kunnen fixeren.

Vrijlevende bacterie soorten in bodem of water
Bacteriën in wortelknolletjes van vlinderbloemige planten. Daar leven deze bacteriën in symbiotische relatie met de plant. De plant zorgt voor voeding en bescherming en de bacterie zorgt voor stikstof.

Slide 3 - Diapositive

Hoe noem de de vorm van symbiose waarbij allebei de soorten een voordeel hebben van deze manier van directe samenleving?

Slide 4 - Question ouverte

Vlinderbloemigen
Tot de vlinderbloemige planten horen onder andere:
- klaver
- bonen en erwten
- lupine
- brem
- luzerne
- wikke
Deze plantensoorten kunnen met behulp van de wortelknol bacteriën stikstof binden uit de lucht en gebruiken als stikstofbron.
Deze planten worden vaak gebruikt als groenbemester. Ze maken de grond vruchtbaar, zeker als ze als volwassen plant worden ondergespit.

Slide 5 - Diapositive

stikstofkringloop binas 93G
In de stikstofkringloop zie je in het groen = producenten dat uit nitraat (NO3-) door het proces stikstofassimilatie N-bevattende organische stoffen zijn ontstaan.
In het paars zie je dat (na vertering en) voortgezette assimilatie in consumenten N-bevattende organische stoffen zijn ontstaan.
Organische stoffen worden door rottingsbacteriën en urobacteriën omgezet in ammoniak NH3.
Ammoniumionen worden omgezet in nitraat door verschillende processen en bacteriën.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Lien

vul je antwoord in in de volgende dia

Slide 8 - Diapositive

Geef hier de letter die hoort bij het juiste antwoord op de vraag uit de vorige dia.

Slide 9 - Question ouverte

Het is je vast niet ontgaan, want veel in het nieuws geweest: de stikstofcrisis/ stikstofbeleid. Het gaat hier niet om de stof stikstof N2 in de lucht, maar om een aantal stikstofverbindingen, waar we in ons land te veel van produceren.
De stikstofverbindingen zijn (of kunnen worden omgezet in) planten voedingsstoffen en veroorzaken milieu schade. Ze zorgen ervoor dat op van nature voedingsarme grond zoals heidegebied teveel voedingsstoffen terecht komen, waardoor plantensoorten die in dit gebied niet thuis horen daar kunnen gaan groeien en de oorspronkelijke soorten kunnen gaan verdringen. Dit heeft gevolgen voor de biodiversiteit in deze gebieden.

Slide 10 - Diapositive

stikstofcrisis
Het gaat om de volgende stikstof verbindingen:

- (kunst)mest NO3/NH4
 - stikstofoxiden NOx     
- ammoniak NH          


Slide 11 - Diapositive

kunstmest
Om onze wereldbevolking te voeden, is het gebruik van dierlijke mest en groenbemesting op dit moment onvoldoende om de productie van onze landbouwgewassen te laten groeien.
Daarom wordt er ook gebruik gemaakt van kunstmest.
Dit is mest met (fosfaat, kalium en) stikstof in de vorm van NO3- en/of NH4+.
NO3- en NH4+ worden kunstmatig gefabriceerd, door N2 onder hoge druk en hoge temperatuur te laten reageren met andere stoffen.

Slide 12 - Diapositive

Verkeer, bouw, industrie en stikstofuitstoot
Bij de verbranding van fossiele brandstoffen onstaan (naast CO2) ook stikstofoxiden (NOx). NO, NO2, NO3.
Deze stikstofoxiden reageren met (regen)water waarbij de stof HNO3 (salpeterzuur) onstaat. Deze zure stof zorgt voor het verschijnsel zure regen.
Bossen ondervinden hier schade van en ook kunnen giftige metalen door een lagere pH van grondwater beter oplossen en in oppervlakte water en drinkwater terecht komen.

Slide 13 - Diapositive

ammoniak NH3
Ammoniak is met name afkomstig van landbouw en veeteelt.
Onze boeren hebben in de periode 1990-2015 door het naleven van allerlei richtlijnen de productie van ammoniak met 68% teruggedrongen. Maar door het nieuwe stikstofbeleid is uitbreiding van bedrijven aan banden gelegd. Dit heeft tot veel reacties geleid.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Vragen?

Dan direct contact opnemen met je docent.
geen vragen, dan §16.2 methode doornemen, opgaven maken en nakijken.

Slide 16 - Diapositive