Week 12 Nederlands 3 havo

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Nederlands 3 havo week 12

Afspraken in de les

• Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Kern (Nederlands lesboek), een schrift, een leesboek en pen/papier.
• Spullen niet op orde: BV op Magister. 
• Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
• Mobiele telefoons => bij start van de les in je tas. Een mobiele telefoon is alleen toegestaan als de docent het aangeeft.
• Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

Maar eerst...

 even ontspannen met een goed boek!

PTD rapportperiode 3 

Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE

Nr.	Toets-vorm	Leerstof/ Leerdoel	Tijd	Weging	Her- kans
301	Proefwerk	Leesvaardigheid totaal 2,3, 4, 17, 18, 19, 32 en 34	90	3	Nee
302	SO	Grammatica	45 min	1	Nee
303	Presentatie	Fictie, theorie en 2 boeken	10 min	1	Nee

Volgt z.s.m. 

Week 12 20 maart t/m

24 maart 2023

• Boekenlijst: zie mail. Let op: je gekozen boeken moeten op de lijst staan!
• nifyu - LessonUp
  
• Alle communicatie via magister.
• Theorie argumentatie: zie samenvatting periode 2.
  
• Vervolg leesvaardigheid
• Proefwerk: datum volgt. Waarschijnlijk 11/4 of 12/4

Weektaak 12

Lees het artikel op bladzijde 132 

Maak opdracht 7 t/m 9 op bladzijde 133. Klaar?

Lees de theorie op bladzijde 138 
 

Maak opdracht 1 en 2 op bladzijde 139. Klaar? Pak je leesboek

Leerdoelen

Deze week:

• leer je hoe je argumenten moet beoordelen

Uitleg theorie

Op de volgende dia's wordt de lesstof van deze week behandeld.

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

32. Argumenten beoordelen (p. 130)

Evaluatie

• Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?
  
  
• leer je hoe je argumenten moet beoordelen.

Weektaak 11

Lees de theorie op bladzijde 130 over de beoordeling van argumenten.

Maak opdracht 1 t/m 5 op bladzijde 131. Klaar?

Lees de theorie op bladzijde 133 
 

Maak opdracht 7 t/m 9 op bladzijde 131. Klaar? Pak je leesboek

Opdracht 1 bladzijde 131

a Bijvoorbeeld: Dat vind ik, omdat er in de stad voor jongeren meer te doen is dan op het platteland.

 b Bijvoorbeeld: Dat vind ik niet, want er komen nog steeds heel veel mensen in bibliotheken die er met plezier gebruik van maken.

 c Bijvoorbeeld: Dat vind ik, omdat je ze meer helpt door geld te geven aan organisaties die de bedelaars helpen om niet meer op straat te hoeven bedelen.

Opdracht 2 bladzijde 131

Bijvoorbeeld: Een mogelijk argument voor standpunt a is ‘omdat je in steden geen goede scholen hebt’. Dit is echter onjuist, als je allerlei scholentesten bekijkt, dus het is geen goed argument.

  Een mogelijk argument voor standpunt b is ‘omdat bibliotheken vaak op een centrale plek in een stad gehuisvest zijn, een plek die je beter anders kunt gebruiken’. Dit is echter ongeldig, want het argument gaat niet over de overbodigheid van bibliotheken, dus het is geen goed argument.

  Een mogelijk argument voor standpunt c is ‘omdat bedelaars altijd stinken’. Dit is echter onjuist (als je de proef op de som neemt) en ongeldig (lichaamsgeur en geld geven heeft weinig met elkaar te maken), dus het is het geen goed argument.

Opdracht 3 bladzijde 131

a Bijvoorbeeld: Argument 1 = niet-feitelijk, argument 2 = juist, argument 3 = onjuist, argument 4 = juist, 5 = juist.

 b Bijvoorbeeld: Argument 1 = ongeldig, argument 2 = geldig, argument 3 = ongeldig, argument 4 = geldig, argument 5 = geldig.

Opdracht 3 bladzijde 131

c Argument 1: Het is geen feit maar een waardeoordeel. Dat kan niet waar of onwaar zijn. Het is geen geldig argument: het argument dat kunst goed voor je is, gaat niet over de vraag of kunst gelukkig maakt.

Argument 2: Onderzoek laat zien dat kunst, bijvoorbeeld literatuur, mensen empathischer maakt en beter in staat stelt zich in een ander te verplaatsen.

Argument 3: Of dit juist is, hangt ervan af wie je buurman is. Het is geen geldig argument omdat het een te snelle conclusie is. Een enkel voorbeeld is niet genoeg om een algemene uitspraak zoals het standpunt te doen.

Opdracht 3 bladzijde 131

Argument 4: Het is juist, wetenschappelijk onderzoek toont het inderdaad aan. Het is geldig, want het argument heeft daadwerkelijk betrekking op het standpunt.

Argument 5: Het is juist en onderzoek laat zien dat creativiteit belangrijk is bij het maken van keuzes. Wie goede keuzes maakt, zal gelukkiger zijn. Het is dus ook een geldig argument: het heeft betrekking op het standpunt.

Opdracht 3 bladzijde 131

d Bijvoorbeeld: Ik ben het met het standpunt eens en ik vind standpunt 2 het meest overtuigend. Ik denk namelijk dat je er gelukkiger van wordt als je de wereld en mensen om je heen beter begrijpt.

  Of: Ik ben het niet met het standpunt eens, omdat ik denk dat je ook een gelukkig mens kunt worden als je niet met kunst in aanraking komt, waardoor ik kunst dus niet zie als essentieel om gelukkig te worden.

Opdracht 4 en 5 bladzijde 131

Er zitten geen cirkelredeneringen tussen. 

5 Argument 3 is een voorbeeld van een te snelle conclusie, omdat het slechts om één specifiek geval gaat. Daaruit kun je geen conclusies trekken over het verband tussen kunst en geluk in het algemeen.

OK!

Als je hier bent aangekomen, dan heb je je weektaak Nederlands afgemaakt!!!