1.3 week 2 (extra) - Voorbereiding DKJL (BUR & MEW)

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Voorbereiding DKJL dialoogsessie

Doel van deze voorbereiding

1. Aan het eind van deze voorbereiding kan je benoemen waaraan een goede dialoog moet voldoen.
2. Aan het eind van de les heb argumenten voor of tegen een stelling 
3. Aan het eind van de les heb ik vragen voor de deelnemende partijen geforumuleerd.
4. Aan het eind van de les kan ik een constructieve dialoog voeren.

Praktische zaken:

• "De dialoogsessie is een ontmoeting tussen drie vertegenwoordigers uit vier verschillende klassen, bijzondere gasten van AFWC, Stadsgenoot, Rochdale en Eigen Haard." 
• Donderdag(ochtend) 18 februari 2021, duurt 1 uur (tijdslot zit in je mail)
• De zoomlink/verdere info ontvang je morgenochtend per mail.

Stichting Discussiëren kun je leren

Het thema: een eigen huis

Waarom is het thema over krapte in sociale huurwoningen voor jongeren belangrijk?

Wat is het verschil tussen dialoog en discussie?
En wat moet je juist WEL en NIET doen als je een dialoog voert?

Een goed gesprek: waar moet je op letten?

• Bereid je voor op het onderwerp, kom met goede argumenten
• Spreek rustig en verstaanbaar
  
• Let op je houding
• Luister goed naar de ander(!!!!)
• Stel vragen
• Geef beleefd aan als je iets wil zeggen
• Val niet in herhaling
• Luister goed naar de ander, reageer inhoudelijk op de argumenten van een ander.
• Probeer het thema breder te trekken: denk vanuit de doelgroep jongeren, niet enkel eigen situatie

Wijze van antwoord op stelling:

Bestaat uit de volgende stappen:

1. Ik ben het eens/oneens
2. Omdat...
3. Voorbeeld...

2 stellingen

Dit zijn de stellingen waarover je in de dialoogsessie met elkaar in gesprek gaat:

• Stelling 1: "Door krapte op de woningmarkt is het belangrijk om te weten wat mijn woonrechten en plichten zijn."

• Stelling 2: "Jongeren zijn zelf verantwoordelijk voor hun woongenot."

Noteer op de volgende website/pdf de stelling en beschrijf: 

1. Ik ben het eens/oneens
2. Omdat...
3. Voorbeeld...

https:

Tips:

• Een brandbrief schrijven naar de Tweede Kamer waarin wordt gevraagd of regelgeving aangepast kan worden m.b.t. vrije sector huur. Waardoor jongeren meer mogelijkheden krijgen (naast sociale huur) om toch een betaalbare woning te krijgen. Een handreiking naar studenten en starters. 
• Als je op jezelf wil gaan wonen, komt er heel veel bij kijken. Er mag meer over gepraat worden, bijv. door er les over te krijgen op school. Voorlichting over op jezelf wonen als onderdeel van lessen op school zou een goed idee zijn. Wellicht hier al mee beginnen aan het einde van het VMBO.
• Als iemand een huis toegewezen krijgt, zorg dat het soort  huis past bij die persoon of gezinsamenstelling. Soms krijgen alleenstaande mensen een groot huis toegewezen, waarin bijv.  een heel gezin in zou kunnen wonen. Zo geef je minder kansen aan meer mensen. De behuizing aanpassen op de persoonlijke situatie van mensen.
• We hebben het jongerencontract bekeken, en dat is een rechtelijk document met enkel benodigde informatie, maar wellicht dat er een document aan toegevoegd kan worden dat jongeren visueel meer aanspreekt; denk aan een mooi vormgegeven infographic, een onepager of cheatsheet. Daarmee maak je de belangrijkste punten in 1 oogopslag duidelijk. 
• Vraag: Werken stichtingen, woningcoöperaties en verantwoordelijke partijen samen om dit probleem op te lossen? Zo ja op welke manier?  Is het haalbaar om een 'jongerencollectief' te creëren die kunnen meedenken en eventueel daarin kansen kunnen bieden.  

Bedenk p.p. minimaal 3 vragen voor woningbouwcorporaties (vanuit je positie als jongere)

Bedenk p.p. minimaal 3 tips voor woningbouwcorporaties (vanuit je positie als jongere)

Aan de slag met de voorbereiding van de discussie

• Ga op zoek naar argumenten 
• Ga oefenen met discussiëren