Ontdek je emoties

Ontdek je emoties

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je basisemoties herkennen.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.

Wat weet je al over basisemoties?

Wat zijn basisemoties?

Basisemoties zijn de universele gevoelens die we allemaal ervaren. Ze zijn blij, boos, verdrietig, bang, verrast en walgen.

Geef een duidelijke definitie van basisemoties en noem de zes basisemoties.

Blij

Blij zijn betekent dat je je gelukkig voelt. Je kunt blij zijn als iets leuks gebeurt, zoals een cadeau krijgen of een feestje vieren.

Beschrijf de emotie 'blij' en geef voorbeelden van situaties waarin iemand blij kan zijn.

Boos

Boos zijn betekent dat je je woedend voelt. Je kunt boos worden als iets niet gaat zoals je wilt of als iemand je pijn doet.

Beschrijf de emotie 'boos' en geef voorbeelden van situaties waarin iemand boos kan zijn.

Verdrietig

Verdrietig zijn betekent dat je je bedroefd voelt. Je kunt verdrietig worden als je iets kwijtraakt of als je iemand mist.

Beschrijf de emotie 'verdrietig' en geef voorbeelden van situaties waarin iemand verdrietig kan zijn.

Bang

Bang zijn betekent dat je je angstig voelt. Je kunt bang worden als je iets engs ziet of als je je bedreigd voelt.

Beschrijf de emotie 'bang' en geef voorbeelden van situaties waarin iemand bang kan zijn.

Verrast

Verrast zijn betekent dat je je verbaasd voelt. Je kunt verrast worden als iets onverwachts gebeurt, zoals een verrassingsfeestje.

Beschrijf de emotie 'verrast' en geef voorbeelden van situaties waarin iemand verrast kan zijn.

Walgen

Walgen betekent dat je je afkeer voelt. Je kunt walgen van iets vies of iets wat je echt niet leuk vindt.

Beschrijf de emotie 'walgen' en geef voorbeelden van situaties waarin iemand kan walgen.

Emoties herkennen

Nu gaan we oefenen met het herkennen van emoties. Bekijk de volgende afbeeldingen en benoem de emotie die je ziet.

Toon afbeeldingen van mensen met verschillende emoties en vraag de leerlingen om de emoties te benoemen. Bespreek de antwoorden.

Emoties uitbeelden

Nu is het jouw beurt om emoties uit te beelden. Kies een emotie en beeld het uit zonder iets te zeggen. Laat je klasgenoten raden welke emotie je uitbeeldt.

Laat de leerlingen in groepjes emoties uitbeelden en laat de andere groepjes raden welke emotie het is. Bespreek de ervaringen na afloop.

Emoties in verhalen

Emoties spelen ook een rol in verhalen. Lees het volgende verhaal en beantwoord daarna de vragen.

Lees een kort verhaal voor waarin verschillende emoties voorkomen. Stel vervolgens vragen over de emoties in het verhaal en de gevoelens van de personages.

Emotie-woordenschat

Breid je emotie-woordenschat uit. Bedenk zoveel mogelijk synoniemen voor de basisemoties.

Laat de leerlingen individueel of in groepjes zoveel mogelijk synoniemen bedenken voor de basisemoties. Bespreek daarna de antwoorden.

Emotie-dagboek

Houd een emotie-dagboek bij. Schrijf elke dag op welke emoties je hebt gevoeld en waarom.

Laat de leerlingen een week lang een emotie-dagboek bijhouden. Bespreek na afloop van de week de ervaringen en inzichten.

Lichaamstaal

Lichaamstaal kan ook veel zeggen over emoties. Bekijk de volgende afbeeldingen en benoem welke emotie de lichaamstaal laat zien.

Toon afbeeldingen van mensen met verschillende lichaamstaal en vraag de leerlingen om de emotie te benoemen die de lichaamstaal laat zien. Bespreek de antwoorden.

Emoticon-spel

Speel het emoticon-spel. Kies een emotie en teken een emoticon op het bord. Laat je klasgenoten raden welke emotie je hebt getekend.

Laat de leerlingen om de beurt een emoticon tekenen en de andere leerlingen laten raden welke emotie het is. Bespreek de ervaringen na afloop.

Emotie-expressie

Emoties kun je ook op andere manieren uiten, zoals door middel van dans, muziek of schilderkunst. Bekijk de volgende kunstwerken en beschrijf welke emoties je ziet.

Toon kunstwerken waarin emoties worden uitgedrukt en vraag de leerlingen om de emoties te beschrijven die ze zien. Bespreek de antwoorden.

Emotie-quiz

Test je kennis met de emotie-quiz. Beantwoord de vragen en ontdek hoeveel je hebt geleerd over basisemoties.

Maak een quiz met meerkeuzevragen over basisemoties. Bespreek de antwoorden na afloop.

Reflectie

Reflecteer op wat je hebt geleerd. Schrijf op welke emotie je het meest interessant vond en waarom.

Laat de leerlingen individueel reflecteren op de les en opschrijven welke emotie ze het meest interessant vonden en waarom. Bespreek enkele antwoorden klassikaal.

Samenvatting

We hebben geleerd wat basisemoties zijn en hoe we ze kunnen herkennen. We hebben geoefend met het benoemen en uitbeelden van emoties. Bedankt voor je inzet!

Vat de belangrijkste punten van de les samen en bedank de leerlingen voor hun inzet.

Vragen

Heb je nog vragen over basisemoties? Stel ze nu!

Geef de leerlingen de gelegenheid om vragen te stellen en beantwoord deze zo goed mogelijk.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.