2.1 Handel en nijverheid in de Republiek CMV

De Gouden Eeuw


H2.1 Handel en nijverheid in de Republiek
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

De Gouden Eeuw


H2.1 Handel en nijverheid in de Republiek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
Welkom en intro (10 min.)
Lesdoelen (5 min.)
Oriëntatie en herhaling (10 min.)
Intro Gouden Eeuw (10 min.)
Het ontwikkelen van de handel (20 min.)
Opdrachtjes (15 min.)
Afsluiting (15 min.)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het eind van dit hoofdstuk kun je:

  • uitleggen hoe de economie in Holland in de late middeleeuwen veranderde en waarom dat belangrijk was.
  •     een beschrijving geven van de economie van de Republiek
.
  •     uitleggen hoe de economie van de Republiek onderdeel werd van de wereldeconomie en welke rol de VOC en de WIC daarbij hadden.
  •     een verband leggen tussen de driehoekshandel, de slavenhandel en de plantageslavernij.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Intro Gouden Eeuw
https://youtu.be/9WF3vST9unU

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Oostzeevaart
  • Hanzesteden werden vervangen door Holland
  • Graan en hout voor Nederlandse luxe producten
  • Wordt ook wel Moedernegotie genoemd

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke producten:
  • Graan, hout en bont
  • Wijn, zuidvruchten en zout
  • Specerijen, zoals peper en nootmuskaat
  • Suiker en tabak
  • Boter, kaas en vlees
  • Groenten, of hennep en vlas

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Holland en Amsterdam
  • Amsterdam vervangt Antwerpen
  • Amsterdam werd de stapelmarkt van Europa
  • Er ontstaat handelskapitalisme

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt de Republiek rijk? (1)
  • 1568-1648: Tachtigjarige oorlog (Nederlandse Opstand)

  • Oorlog is in principe slecht voor de handel, maar de oorlog werd vooral in de Zuidelijke Nederlanden uitgevochten (huidige België)

  • Haven van Antwerpen werd afgesloten: kooplieden vluchten naar Holland (Amsterdam)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt de Republiek rijk? (2)
  • Nederland heeft niet heel veel graan 

  • Oplossing: goedkoop graan halen uit Oostzeegebied in ruil voor producten uit Nederland 

  • Nederland heeft hierdoor al in de 16e eeuw veel ervaring met scheepsbouw en handelsnetwerken in heel Europa

  • Amsterdam wordt handelscentrum van Europa en uiteindelijk de wereld

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stapelmarkt

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Beurs
De Amsterdamse Beurs vanaf het Rokin op de prent van C.J. Visscher uit 1612
De beurs na de uitbreiding van 1668 met links de nieuwe galerij die op de brug was gebouwd, en aan de buitenkant het Mercuriusbeeld: Job Berckheyde, De oude beurs van Amsterdam, circa 1670, Museum Boijmans van Beuningen, Rotterdam

Slide 13 - Diapositive

De Beurs

Amsterdamse kooplieden ontmoette elkaar sinds het midden van de 16e eeuw al op vaste tijden en op vaste plaatsen. Op den duur waren er zoveel kooplieden dat zij een eigen gebouw eiste.
de beurs had een zuilengalerij waarbij iedere zuil genummerd was. Elke tak van handel had zo zijn eigen zuil.

Gekochte goederen werden niet direct doorverkocht, maar werden opgeslagen in pakhuizen. De kooplieden wachtte tot een koper die de hoogste prijs wilde betalen.
Bijvoorbeeld: een kooplied slaat graan op en wacht tot er een hongersnood uitbreekt. De uithongerende mensen zijn bereid om het meest te betalen.
Stapelmarkt:
Plaats waar goederen in pakhuizen worden opgeslagen en vandaar verder worden verhandeld.
Wisselbank
Beurs
Pakhuizen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grachtenpanden
De prachtige panden uit die tijd staan er ]nog. Tegenwoordig komen er miljoenen toeristen naar Amsterdam voor de mooie gebouwen uit die tijd.
Kleine bootjes vervoerden goederen via de grachten naar de grachtenpanden van rijke kooplieden.
Goederen van over de hele wereld kwamen aan in Amsterdam.
Via deze balken takelden ze de goederen naar de bovenste verdiepingen van grachtenpanden, waar spullen werden bewaard. 
Als je naar de huizen kijkt zie je dat ze vaak smal zijn. Je moest in die tijd belasting betalen over hoe breed je huis was.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Stapelmarkt
Het paleis op de Dam was het stadhuis van Amsterdam in de Gouden eeuw. 
Dit is de waag. Hier werden goederen gewogen. 
Mensen van over de héle wereld kwamen naar Amsterdam om te handelen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amsterdam wordt handelscentrum van Europa

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Gebruik 2.1 en je aantekeningen en maak de volgende opdrachten:
3, 4, 5 en 8

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video
Wat is de Gouden Eeuw? (3:20)
Geef vier redenen voor het ontstaan van de 'Gouden Eeuw' EN
Geef drie gevolgen van de 'Gouden Eeuw'


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De Gouden Eeuw


H2.1 Handel en nijverheid in de Republiek

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
Welkom en intro (10 min.)
Lesdoelen (5 min.)
Herhaling (15 min.)
Slavernij (15 min.)
Filmopdracht (20 min.)
Bespreken (10 min.)
Opdrachtjes (15 min.)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het eind van dit hoofdstuk kun je:

  • uitleggen hoe de economie in Holland in de late middeleeuwen veranderde en waarom dat belangrijk was.
  •     een beschrijving geven van de economie van de Republiek
.
  •     uitleggen hoe de economie van de Republiek onderdeel werd van de wereldeconomie en welke rol de VOC en de WIC daarbij hadden.
  •     een verband leggen tussen de driehoekshandel, de slavenhandel en de plantageslavernij.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handelskapitalisme & Wereldeconomie

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldeconomie: VOC
1602 opgericht uit voorcompagnieën
Handelsmonopolie met 'De Oost' (Indonesië, China, Japan)
Handel in specerijen, producten als porselein naar NL
Recht op oorlog voeren in Azië
1621: Oprichting West-Indische Compagnie (WIC)

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WIC, slavenhandel en plantageslavernij

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

WIC: Driehoekshandel
Geweren, ijzer, textiel
Slaven, goud, ivoor
Suiker, koffie, tabak

Slide 30 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

'Door of No Return'
Fort Elmina, Ghana
Interieur van een slavenschip

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slavenmarkt Paramaribo
Werken op een plantage

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plantageslavernij
  • 600.000 mensen verhandeld
  • Koffie, suiker, tabak verbouwen
  • 100 uur per week werk
  • Lijfstraf als je niet/slecht werkte
  • Eigen taal en cultuur verboden
  • Verzet: marrons
  • Afschaffing eind 19e eeuw

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachtjes uit het boek

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions