paragraaf 5

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

schimmels kenmerken

twee stammen van het planten rijk

Je kan het dierenrijk indelen in verschillende stammen

Je kan de stam van gewervelden indelen in vijf groepen

Filmfragment

Theorie: rijk van de dieren:  blz 100 

Theorie: de stam van gewervelden 

Biologie 

13 maart

Je maakt in het werkboek blz 92 t/m 96

opdracht 15 t/m 21

Hoe ging het?

Doel behaald

Je maakt de opdrachten van de les verder af

blz 102 en 103

Indeling Dierenrijk

SYMMETRIE 

(niet symmetrisch/tweezijdig symmetisch/veelzijdig symmetrisch)

SKELET 

(geen skelet/uitwendig skelet/inwendig skelet)

De stammen van het dierenrijk

Sponzen

Neteldieren

Ringwormen

Weekdieren

Geleedpotigen

Stekelhuidigen

Gewervelden

1. 

Hoe zit het met de symmetrie?

2.

Hoe zit het met het skelet?

3.

Waar leven ze meestal?

4.

Wat valt nog meer op?

Tweezijdig symetrisch

VEELZIJDIG SYMMETRISCH --> een kwal

NIET-SYMMETRISCH --> zeespons

Het rijk van de dieren

Ordening

Eencellige dieren

Niet symmetrisch

Geen skelet

Bestaan uit één cel

Leven altijd in het water

Sponzen

• Niet-symmetrisch
• Uitwendig Skelet --> skelet van hoornvezels tussen de cellen
• Leven op de bodem van de zee
• Zitten meestal vast op bodem

neteldieren

• Veelzijdig symmetrisch
• meestal geen skelet
• Leven in het water
• Vangen hun prooi met tentakels
  

Wormen

• Tweezijdig symmetrisch
• Geen skelet
• leven op vochtige plekken
• lichaam is lang en dun
  

Weekdieren

• Tweezijdig symmetrisch
• Uitwendig skelet --meestal een schelp of huisje

geleedpotigen

• Tweezijdig symmetrisch
• Uitwending skelet --> een pantser
• Gelede poten (bestaan uit stukjes)

Stekelhuidigen

• Veelzijdig symmetrisch
• Inwendig skelet van kalk
• Huid is bedekt met stekels/knobbels
• Leven op de bodem van de zee
  

Gewervelden

• Tweezijdig symmetrisch
• Inwendig skelet --> wervelkolom
  

Aan de slag

Je maakt in het werkboek 

blz 92 t/m 96

opdracht 15 t/m 21

Ordening dieren - Quiz

Het dier hiernaast hoort in de afdeling van de ...

1

1. amfibieën
2. weekdieren
3. reptielen
4. gewervelden

Het dier hiernaast hoort in de afdeling van de ...

3

1. eencelligen
2. weekdieren
3. wormen
4. geleedpotigen

Op de foto hiernaast zie je een wandelend blad.

Een wandelend blad heeft een exoskelet met chitine. Het lijf bestaat uit drie delen. Op zijn kop zitten antennes en ogen.

Het wandelend blad behoort tot de afdeling van de ...

4

1. gewervelden
2. geleedpotigen
3. insecten
4. stekelhuidigen

Deze glas-octopus behoort tot de groep/klasse van de:

5

1. schelpdieren
2. slakken
3. inktvissen
4. kreeftachtigen

Welk van deze dieren heeft een uitwendig skelet?

7

1. zeester
2. slak
3. vleermuis
4. Alle drie

In welke afdelingen komen dieren voor die geheel of gedeeltelijk bestaan uit segmenten?

9

1. geleedpotigen en gewervelden
2. holtedieren en wormen
3. stekelhuidigen en gewervelden
4. wormen en geleedpotigen

gewervelden

In welke klassen/groepen leggen de dieren eieren zonder schaal?

11

1. vogels en vissen
2. amfibieën en reptielen
3. vissen en amfibieën
4. vissen en reptielen

In welke klasse(n)/groep(en) halen de dieren adem met longen?

12

1. alleen zoogdieren
2. vogels en zoogdieren
3. reptielen, vogels en zoogdieren
4. amfibieën, reptielen, vogels en zoogdieren

Het dier hiernaast hoort in de klasse van de ...

13

1. vogels
2. zoogdieren
3. reptielen
4. amfibieën

Het dier hiernaast hoort in de klasse van de ...

14

1. vissen
2. amfibieen
3. repielen
4. zoogdieren

Welk dier is warmbloedig?

15

1. alleen de ijsvogel
2. de ijsvogel en de vleermuis
3. de ijsvogel, de vleermuis en de pinguin
4. alle vier

Dit dier kan actief zijn bij -10 graden

16

1. schorpioen
2. hagedis
3. krokodil
4. zeehond

Evaluatie

Hoe ging het?

Doel behaald

Huiswerk

Je maakt de opdrachten van de les verder af

schimmels kenmerken

twee stammen van het planten rijk

Je kan het dierenrijk indelen in verschillende stammen

Je kan de stam van gewervelden indelen in vijf groepen

Filmfragment

Theorie: rijk van de dieren:  blz 100 

Theorie: de stam van gewervelden 

Biologie 

13 maart

Je maakt in het werkboek blz 92 t/m 96

opdracht 15 t/m 21

Hoe ging het?

Doel behaald

Je maakt de opdrachten van de les verder af