M&N, hoofdstuk 12.1

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 2

Welkom bij M&N

Planning van de les

1. Lesdoelen 

2. Wat weet je al van het onderwerp?

3. Kort stukje theorie

4. Heb je het begrepen?

5. Zelfstandig werken

6. Lesdoelen terughalen

7. Les afsluiten

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kun je minimaal drie groepen dieren benoemen die een wervelkolom hebben.
  
• Aan het einde van de les weet je aan de hand van een skelet hoe een gewerveld dier beweegt.
  
• Aan het einde van de les weet je waarom het skelet bij een bepaalde leefwijze hoort.

Beweging en snelheid

Bouw

• Skeletten van vijf groepen dieren: vissen, amfibieën, reptielen, vogels en zoogdieren. 
• Tussen hoofd en staart lange botten: wervels 
• Rij wervels heet een wervelkolom
• Dieren met wervelkolom heten gewervelde dieren
• Wervelkolom is de basis van elk skelet
• Elk gewerveld dier heeft hetzelfde bouwplan

Dieren bewegen

• Zelfde bouwplan, maar andere functie
• Bron 1 op bladzijde 146.
• Topgangers: op de toppen van je tenen lopen
• Teengangers:  alleen de teenkootjes komen op de grond
• Zoolgangers: hele voet op de grond

Wat hebben alle gewervelde dieren?

1. Wervels
2. Armen
3. Een wervelkolom
4. Ledematen

Dit dier
is GEWERVELD

1. Waar
2. Niet waar

Dit dier
is GEWERVELD

1. Waar
2. Niet waar

Bij welke groep gewervelden hoort het dier in de beschrijving?

Het skelet van dit dier heeft een schedel en een wervelkolom met korte ribben. Bij het bewegen maakt de wervelkolom een op- en neergaande beweging. De pootjes zitten recht onder het lichaam. De voorpoten hebben de bouw van een arm, maar zijn omgevormd tot een soort boog.

1. Vissen
2. Vogels
3. Reptielen
4. Zoogdieren

"Wij mensen zijn teengangers"
Is dat waar of niet waar? Zo niet, wat zijn wij dan wel?

Aan de slag! 

Je werkt 10-15 minuten zelfstandig of in duo's (probeer afstand te houden)

Maken:

Opdracht 1 t/m 13 op bladzijde 81 

t/m 83 van paragraaf 12.1

Klaar?

Beginnen aan samenvatting of 

lezen volgende paragraaf (12.2)

Ik kan aan de slag!

Ja, geen vragen!

Ik kan nog niet aan de slag...

Bedankt en tot donderdag!

Lesdoelen evalueren

• Aan het einde van de les kun je minimaal drie groepen dieren benoemen die een wervelkolom hebben.
  
• Aan het einde van de les weet je aan de hand van een skelet hoe een gewerveld dier beweegt.
  
• Aan het einde van de les weet je waarom het skelet bij een bepaalde leefwijze hoort.

Ik vond dat de docent duidelijk les gaf

010

Ik vond dat de docent duidelijk praatte

010

Ik had het idee dat ik met vragen bij de docent terecht kon

010

Ik vond het een leuke en leerzame les

010

Ik vind LessonUp een leuk leermiddel

010

Geef met een van de Emoij's aan wat je van de les vond.

😒🙁😐🙂😃

Bedankt voor jullie aandacht!

Bedankt voor jullie aandacht!