Memo H6 Europa in de renaissance par 2 en par 3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Europa in de Renaissance

Hoofdstuk 6 par 2 

Lesdoelen

- Je weet hoe de mens, in de renaissance kunst, centraal stond

- Je kent de verschillen tussen de kunst in de renaissance en de middeleeuwse kunst

- Je kunt uitleggen waarom Leonardo da Vinci een alleskunner was

Tekstboek

Blz. 101-103

- Florence

- Individualisme

- Levensecht

- Veranderende kunstvormen

- Alleskunner

Huiswerktoetje blz. 120 en 121

1. Leg uit waarom Rome in de Middeleeuwen nog een belangrijke stad was.

2. Leg uit wie Michelangelo was.

Florence

- Brunelleschi ontwierp voor de dom van Florence een enorme koepel, die op zichzelf steunde

- Dit meesterwerk werd gezien als het begin van een nieuw tijdperk

- Florence werd trekpleister voor kunstenaars

Individualisme

- Mens met kennen en kunnen centraal

- Ondertekening eigen werk

- Persoonlijke stijl

- Eigen keuzes, niet meer alleen religieuze onderwerpen

- Roem en rijkdom geaccepteerd

- Portretten met 1 mens

huiswerktoetsje blz. 122

1. Wat betekent de term Renaissance? Leg het volledig uit.

2. Geef twee kenmerken van de kunst in de Renaissance.

Renaissance 1450-1550

• letterlijk: wedergeboorte van de Grieks en Romeinse (bouw)kunst
• begonnen in Italie -> tussen het Midden-Oosten en Europa in
• Middeleeuwen waren middelmatig

Levensecht

- Perspectief werd (her)ontdekt

- Natuurgetrouwe weergave

- Lichaam voorbeeld perfectie

Verandering in de kunst

- Dagelijks leven werd afgebeeld (levensecht)

- In muziek en literatuur ook verandering naar mens centraal

- Bij bouwkunst werd gekeken naar overblijfselen Grieken en Romeinen.

- ondertekenen van kunstwerken

ME

Anatomie 

Reinaissance

Anatomie 

ME

Perspectief

Renaissance

Prespectief

Me kunstenaars onbekend

 Michelangelo Buonarroti

 Leonardo da Vinci

 Sandro Botticelli

Homo universalis: Leonardo da Vinci

- schilder

- architect

- militair strateeg

- beeldhouwer

- uitvinder

-filosoof

- componist

-astronoom

Opdracht

- zoek met je groepje een uitvinding of schilderij van Leonardo. Gebruik hiervoor internet.

- zoek eerst op waar en wanneer Leonardo leefde.

- zoek op wanneer hij het schilderij of uitvinding heeft gemaakt.

- zoek op wat het schilderij of uitvinding voorstelt.

- wat vinden jullie van het schilderij/uitvinding? leg uit waarom

- waarom past het schilderij/uitvinding in de Renaissance? Licht toe. 

- 

- 

Opdracht David - Michelangelo

Lees de tekst en beantwoord de volgende vragen:

1. Van wie kreeg Michelangelo de opdracht om het beeld te maken en waar zou het komen te staan?

2. Waarom werd het ergens anders geplaatst?

3. Wat wilden de bestuurders van Florence dat het beeld uit zou stralen?

4. Hoe heeft Michelangelo de innerlijke kracht van David in het beeld weergegeven?

5. Welke deugden uit de Renaissance komen terug in het beeld?