H2.3 Leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Talent 2.3 Lezen

Leerdoelen - in deze paragraaf leer je:

• wat een informatieve tekst is 
• 4 soorten feitelijke informatie
• wat een interviewverslag is - twee vormen herkennen;
• functies van de inleiding en het slot benoemen;
• het samenvattend tekstverband herkennen.

Wat voor informatieve teksten zijn er?

informatieve tekst

Schrijver wil lezer informeren = feitelijke informatie geven

Soorten feitelijke informatie:

• beschrijving van gebeurtenissen die echt zijn gebeurd
• informatie over dingen / mensen die echt bestaan
• kennis door waarneming of onderzoek verkregen
  
• uitleg die je kunt uitvoeren
  

1. informatie over dingen die echt bestaan
2. kennis door waarneming of onderzoek verkregen
3. uitleg die je kunt uitvoeren
4. beschrijving van gebeurtenissen die echt hebben plaatsgevonden

1. informatie over dingen die echt bestaan
2. kennis door waarneming of onderzoek verkregen
3. uitleg die je kunt uitvoeren
4. beschrijving van gebeurtenissen die echt hebben plaatsgevonden

Welk soort interviewverslag was dat?

1. Letterlijk interviewverslag
2. Samenvattend interviewverslag

Wat bekijk/lees je bij 'verkennend lezen'?

#Talent 2.3 opdracht 5 (tekst 1)

Verkennend lezen - klassikaal

1. wat is het onderwerp?

2. tekstdoel van de schrijver - tekstsoort

3. tekstvorm = vorm waarin de tekst verschijnt

4. opbouw van de tekst #inleiding #kern #slot

5. bron/schrijver -- betrouwbaarheid?

Antwoorden vul je in op de volgende slide.

1. wat is het onderwerp?
2. tekstdoel van de schrijver - tekstsoort
3. tekstvorm = vorm waarin de tekst verschijnt
4. opbouw van de tekst #inleiding #kern #slot
5. bron/schrijver -- betrouwbaarheid?

Aan het werk #tekst 1

Lees de tekst nauwkeurig = lees om te begrijpen

• waar gaat alinea over = deelonderwerp 
• wat is het belangrijkste wat wordt gezegd = kernzin
• belangrijke verbanden in / tussen alinea's = signaalwoorden
• belangrijke woorden die je niet kent

Maak daarna opdracht 5, 6, 7,  8  -- online

Welke soorten feitelijke informatie herken je in tekst 1?

#6A Wie wordt er geciteerd?

Citeren = letterlijk weergeven wat iemand heeft gezegd,

Citaat staat tussen aanhalingstekens - deze zin is dus gezegd. 

Een schrijver citeert iemand die hij heeft geïnterviewd.

# noem voor- en achternaam van de geïnterviewde

# noem omschrijving van de persoon bijv. Marjolijn Bonthuis, coördinator van SIC.

#6C Welke twee onderzoeken zijn dat?

In de tekst staan twee synoniemen voor onderzoek:

al. 3 "een nieuwe studie van SIC"

al. 5 "een eerdere peiling van EenVandaag" 

"Welk onderzoek?"  betekent niet "vertel onderzoek na" ,

maar wel :

 een onderzoek van ....(wie).... naar ...(wat - onderwerp) 

#7C Waarom is Marjolijn Bonthuis blij met deze hoge percentages?

(9) Marjolijn Bonthuis van Safer Internet Centre Nederland is blij met deze hoge percentages. ‘We hebben er jaren over gedaan om ouders ervan te overtuigen dat mediagebruik een onderdeel is van de opvoeding. Ze weten in vergelijking met een paar jaar geleden veel beter welke gevaren hun kinderen online lopen, zoals slachtoffer worden van pesters of sexting (verspreiden of delen van naaktfoto’s, red.).’