3.7 Berekeningen In de ruimte

Welkom
Paragraaf 3.7 Berekeningen in de ruimte

Leg bladzijde 153 voor je open!
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Paragraaf 3.7 Berekeningen in de ruimte

Leg bladzijde 153 voor je open!

Slide 1 - Diapositive

Wat heb je gisteren gegeten?

Slide 2 - Question ouverte

Voorkennis
Wat weet je al?

Slide 3 - Diapositive

Wat is geen koershoek?
A
west
B
18 graden
C
360 gradeb
D
90 graden

Slide 4 - Quiz


Wat is niet waar?

A
Een koershoek meet je vanuit het Zuiden.
B
Een koershoek is in graden.
C
Bij het vertrekpunt teken je de Noordpijl.
D
Koers is bijvoorbeeld Zuiden.

Slide 5 - Quiz

Wat is niet waar?
A
Je moet altijd een boogje in de hoek tekenen.
B
De noordpijl moet bij het vertrekpunt.
C
Een koershoek is in graden.
D
Wiskunde is niet leuk.

Slide 6 - Quiz

Hoe bepaal je de plaats van een boot?
A
Het snijpunt van de 2 koershoeken.
B
Meten met de kompasroos.
C
Berekenen.
D
Door goed te kijken.

Slide 7 - Quiz


Wat is niet waar?
A
De hoogte kun je niet aangeven op een kaart.
B
Bij plaatsbepaling begin je met de koershoek.
C
De juiste volgorde is (afstand, koershoek, hoogte)
D
De juiste volgorde is (koershoek, afstand, hoogte)

Slide 8 - Quiz

Wat is juist?
A
(voren, omhoog, rechts)
B
(voren, rechts, omhoog)
C
(omhoog, rechts, voren)
D
(rechts, omhoog, voren)

Slide 9 - Quiz

Wat moest je ook al weer onthouden?
A
ROVO
B
OVRO
C
VORO
D
ROVO

Slide 10 - Quiz

Wat is niet waar?
Bij coördinaten...
A
gebruik je hoofdletters
B
zet je een komma tussen de getallen
C
zet je haakjes om de getallen
D
maakt de volgorde van de getallen niet uit

Slide 11 - Quiz

(200 km, 30 graden,400m)
Wat gebruik je het eerst om de plaats te bepalen.
A
200 km
B
30 graden
C
400 m
D
maakt niet uit

Slide 12 - Quiz

(200 km, 30 graden,400m)
Welk gegeven kun je niet tekenen?
A
200 km
B
30 graden
C
400 m
D
allemaal wel

Slide 13 - Quiz

Zet in de tabel de zijden die overeenkomstig zijn onder elkaar.
ABC
CDE
AB
BC
AC
CE
CD
DE

Slide 14 - Question de remorquage

Rechthoekige driehoek
Gelijkzijdige driehoek
Gelijkbenige driehoek

Slide 15 - Question de remorquage

Koppel het juiste aantal graden aan de hoeken
100 graden
20
graden
160
graden
80
graden

Slide 16 - Question de remorquage

Lesdoelen
  • Je leert de lichaamsdiagonaal met de uitgebreide stelling van Pythagoras uit te rekenen. 
  • Je leert coördinaten te noteren in de ruimte. 

Slide 17 - Diapositive

Hoeveel lesdoelen zijn er in deze les?
A
3
B
4
C
5
D
Geen van allen

Slide 18 - Quiz

Uitleg theorie
Belangrijk! Leren met YouTube

  • Kijk naar de filmpjes van Math with Menno op YouTube voor uitleg.
  • Math with Menno legt moeilijke wiskundige concepten op een eenvoudige manier uit.
  • Wat moet je doen na het kijken van een filmpje?
  • Oefenen, oefenen, oefenen: Het is heel belangrijk dat je na het kijken van de filmpjes zelf aan de slag gaan met oefenopgaven.
  • Stel vragen: Als er iets niet duidelijk is, vraag dan hulp van je leraar of klasgenoten.
  • De filmpjes zijn een startpunt: Gebruik de filmpjes om te beginnen met leren, maar vertrouw niet alleen op de filmpjes. Het echte begrijpen komt van het zelf doen van de opgaven.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Vidéo

Wat heb je geleerd van dit filmpje?

Slide 22 - Question ouverte

Coordinaten in de ruimte
x -as
y-as
z-as
(x, y, z)
Let op de haakjes om de coordinaten!

Slide 23 - Diapositive

Coordinaten in de ruimte
Driedimensionaal assenstelsel.
Er is nu ook een z-as.

F (5 ; 3 ; 4)

  • Welke coordinaten heeft Q?
  • En O?
  • Bij een hoogtekaart gebruik je ook 3 dimensies.

Slide 24 - Diapositive

Plaats in de ruimte met 3 coordinaten aangeven
Onthoud: VRO  en begin altijd in de Oorsprong!
  1.  1e coordinaat aantal stappen naar voren
  2.  2e coordinaat aantal stappen naar rechts
  3.  3e coordinaat aantal stappen omhoog

Slide 25 - Diapositive

Schrift
Neem het voorbeeld over in je schrift.
Het voorbeeld staat bij de volgende dia (deze neem je over).
Nadat je deze overgenomen hebt maak je hiervan een foto en zorg je dat deze hier wordt geüpload. 
(deze dia komt na het voorbeeld).

Slide 26 - Diapositive


Neem het voorbeeld over in je schrift.
Foto hier uploaden.

Slide 27 - Question ouverte

Je kan het!
Enkele oefeningen...

Slide 28 - Diapositive

Loodlijn
Evenwijdige lijn

Slide 29 - Question de remorquage

Bereken de lengte van AF?

Slide 30 - Question ouverte

Teken de doorsnede op
ware grootte

Slide 31 - Question ouverte

Bereken de lengte CE

Slide 32 - Question ouverte

Bereken lichaamsdiagonaal CE.
Rond af op 2 decimalen.

Slide 33 - Question ouverte

Bereken het
lichaamsdiagonaal

Slide 34 - Question ouverte

Bereken het lichaamsdiagonaal (BH). Je mag afronden op 1 decimaal

Slide 35 - Question ouverte

Huiswerk


Maak in deze les:

Opgave 72 t/m opgave 88

Bladzijde 153.


Ben je klaar?

Ga dan werken aan de digitale leeromgeving van Getal & Ruimte!


Succes!


Slide 36 - Diapositive

Nakijken
Je gaat eerst het huiswerk van de deze (of vorige) les nakijken. 
1. Gebruik hiervoor een andere kleur pen. 
2. Zet een krulletje of vinkje bij de opgave die goed zijn. 
3. Verbeter je antwoorden.

Slide 37 - Diapositive

Maak een foto van je gemaakte sommen

Slide 38 - Question ouverte

Maak een foto van je gemaakte sommen

Slide 39 - Question ouverte

Wat heb je geleerd van deze les?

Slide 40 - Question ouverte

Wat vind je nog moeilijk aan deze les?

Slide 41 - Question ouverte

Lesafsluiting
  • Met de volgende opgave kun je laten zien dat wat je geleerd hebt vandaag ook kunt!

  • Klaar voor de quiz? 

Slide 42 - Diapositive

Loodlijn
Evenwijdige lijn

Slide 43 - Question de remorquage

Bereken het lichaamsdiagonaal (BH). Je mag afronden op 1 decimaal

Slide 44 - Question ouverte

Tot ziens iedereen

Slide 45 - Diapositive