AK eindtoets hfd 3 TH 2


Bekijk de bron.
Wat is nou dé conclusie die je kunt trekken over hoe water is verdeeld over de aarde?
1 / 25
suivant
Slide 1: Question ouverte
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


Bekijk de bron.
Wat is nou dé conclusie die je kunt trekken over hoe water is verdeeld over de aarde?

Slide 1 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een rivier heeft
altijd evenveel water.
A
juist
B
onjuist

Slide 2 - Quiz

Dit verschil in afvoer noem je regiem.
Wanneer hebben regenrivieren in West-Europa meestal veel water?
A
Lente en zomer
B
Herfst en winter
C
Winter en lente
D
Zomer en herfst

Slide 3 - Quiz

Het regent dan vaker en er verdampt weinig water.
Een gletsjerrivier heeft juist veel water in het voorjaar (lente). Waarom is dat zo?
A
In het voorjaar regent het veel
B
In het voorjaar smelt het ijs in de bergen
C
Omdat het vaak samen verder gaat met een regenrivier als gemengde rivier
D
In het voorjaar sneeuwt het veel

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als het regent stroomt het water:
Hoe heet zichtbaar water in rivieren?

Oppervlaktewater en grondwater kan opnieuw aangevuld worden.
Hoe noem je dat?

Naar de rivieren en in de grond

oppervlaktewater
vernieuwbare voorraad

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de zinnen in de juiste volgorde van links naar rechts.
Over de hele wereld worden bossen gekapt voor landbouwgrond.
Daardoor zijn er minder bomen en wortels zijn die regenwater kunnen opnemen en grond kunnen vasthouden.
Water kan niet meer infiltreren. 
Water vermengt zich met zand en er ontstaan modderstromen.

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdamping leidt tot een......................... van het oppervlaktewater. 
Hierdoor is er .........................water beschikbaar als drinkwater of voor de............................ In sommige gebieden valt er..........................neerslag, waardoor het grondwater daalt.
Er is dus minder .......................van water. Daardoor wordt er al snel..................... gebruikt dan er beschikbaar is.  
afname
toename
minder 
meer
landbouw
waterkring
loop
meer
minder
aanvoer 
afvoer
meer 

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoger watergebruik
Minder water beschikbaar

bevolkingsgroei 
ontbossing 
watervervuiling
klimaatverandering
waterverspilling in de landbouw
hoge water-voetafdruk

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de korte waterkringloop?
A
De waterkringloop boven een rivier
B
De waterkringloop op een berg
C
De waterkringloop boven zee
D
De waterkringloop boven een stad

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de afbeelding over de verdeling van het water.

Wat wordt met de 97,5% aangegeven?
A
grondwater
B
zoet water
C
zout water
D
water in meren

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is oppervlaktewater?
A
Water in sloten, meren, rivieren, kanalen en plassen
B
Water uit de bodem die aan de oppervlakte komt
C
Water alleen van rivieren en de zee
D
Alleen zoet water van de oppervlakte

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit welke twee soorten water wordt in ons land drinkwater gemaakt?
A
rivier en zeewater
B
grondwater en zeewater
C
grondwater en zout oppervlaktewater
D
grondwater en zoet oppervlaktewater

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verklaar waarom de Maas een regenrivier is?
Bekijk de bron.
Noem twee verschillen tussen de Maas en de Schelde.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verklaar waarom de Maas een regenrivier is?
Bekijk de bron.
Je kunt twee gegevens uit de bron halen.
Je hebt geleerd wat het begrip 'regiem' betekent, maar wat zou het 'debiet' van een rivier betekenen?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Bekijk de bron.
In welke maand kun je spreken van de meeste nuttige neerslag?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Je hebt geleerd wat het begrip 'vernieuwbare voorraad' betekent. Welk begrip zou je het beste kunnen omschrijven als niet-vernieuwbare voorraad?

Slide 16 - Question ouverte

Fossiel water ook goed rekenen

Er is genoeg zout water op aarde. Door ontzilten wordt dit zoet water. Waarom is er dan toch waterstress op aarde?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Bekijk de bron.
In welke richting stromen de rivieren de Eufraat en de Tigris in dit kaartje?
A
van rechtsonder naar linksboven
B
deze rivieren stromen niet meer door de stuwdammen
C
van linksboven naar rechtsonder
D
dit kun je niet zien op dit kaartje

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Bekijk de bron.
Waaraan herken je een stuwmeer op het kaartje?

Zeg iets over de vorm/omvang van het meer en plek waar het meer ligt.

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Bekijk de bron.
Stuwdammen hebben voor- en nadelen voor mensen in dit gebied. Noem een voordeel, een nadeel en jouw mening over het plaatsen van een stuwdam in het stroomgebied van een rivier.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de onderdelen uit de drietrapsstrategie naar de juiste plek in het voorbeeld.
Vasthouden
Lozen
Bergen

Slide 21 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit van welk onderdeel van de drietrapsstrategie het Reevediep bij Kampen een goed voorbeeld is?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zandsuppletie en de zandmotor zijn bijna hetzelfde. Leg in eigen woorden uit wat het precieze verschil is tussen deze twee methodes om de duinenkust te beschermen.

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als de duinen en dijken de Noordzee niet tegenhouden, dan staat Laag Nederland direct helemaal onder water.

Leg met het begrip 'dijkring' uit dat dit niet zo hoeft te zijn.

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als door klimaatverandering de ijskappen smelten, wat gebeurt er dan met de hoeveelheid water op aarde?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions