H6.1 Bewegingen vastleggen

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 6: Bewegen

Lesplanning

voorkennis/ lesdoelen

uitleg 6.1

maken opgave 10 in de les (bijlage 6-1)

huiswerk maken opgave 1 t/m 9

Wat hebben we
vorige les gedaan?

Welke 2 grootheden heb je nodig om een gemiddelde snelheid te berekenen?

Wat is gemiddelde snelheid?

1. Hoeveel afstand je aflegt in hoeveel tijd
2. Hoeveel afstand je aflegt
3. Hoeveel tijd het duurt voordat je 1 km hebt afgelegd
4. Alle antwoorden kloppen

h6 bewegen

6.1 bewegingen vastleggen
6.2 gemiddelde snelheid
6.3 versneld - eenparig - vertraagd
6.4 remmen en botsen 

H6.1 Bewegingen vastleggen

Lesdoelen

1. Je kunt uitleggen wat je op een stroboscopische foto ziet en hoe je zo’n foto maakt.
2. Je kunt benoemen welke twee dingen je moet weten om uit een stroboscopische foto de gegevens voor een afstand-tijddiagram te halen.
3. Je kunt een afstand-tijdtabel invullen.
4. Je kunt op een afstand-tijddiagram bij een tijdstip de bijbehorende afstand aflezen, en omgekeerd.

6.1 bewegingen vastleggen

Bewegingen vastleggen: 
1. een beweging met korte tussenpozen fotograferen. -> serie foto's, elk laten ze een moment van de beweging zien. (videocamera). 
2. stroboscopische foto. Wordt gemaakt in een verduisterde ruimten, met als enige licht van de stroboscooplamp.  laat de sluiter open staan tijdens de beweging, als de lamp flits -> foto gemaakt. 

Eerste stap van een afstand-tijdtabel maken: de tijd invullen

Er is gegeven dat er elke 0,5 

seconden en flits is, daarom 

ziet de afstand-tijdtabel er als

 volgt uit:

Tweede stap van een afstand-tijdtabel maken: de afstand invullen

Vul de afstand in cm in die de

bal afgelegd heeft voor 

A t/m G

Van een afstand-tijdtabel naar een afstand-tijdgrafiek

Een afstand-tijdgrafiek maak je aan de hand van de tabel die je eerst maakt. 

1. Teken een assenstelsel en zet tijd langs de horzontale en afstand langs de verticale as

2. Teken de gegevens uit de tabel als punten in

3. Trek een vloeiende lijn door de punten heen

afstand-tijdtabel en afstand-tijddiagram

1. Met behulp van je metingen kun je een afstand-tijdtabel invullen.
2. Deze tabel gebruik je om een afstand-tijddiagram te maken.
3. Je kunt gegevens aflezen in het diagram

Bewegingen vastleggen

Afstand-tijdtabel maken: 
- tijd tussen 2 opvolgende lichtflitsen. 
- afstand op foto in werkelijkheid.  
              
                                                                                    
                                                                                      afstand-tijddiagram maken: 
                                                                                       1. teken een assenstelsel. 
                                                                                       2. gegevens uit tabel als punten. En
                                                                                       een lijn maken (vloeiend / strak). 

Beweging vastleggen

Dit is een stroboscopische foto

1. Juist
2. Onjuist

Dit is een stroboscopische foto

1. Juist
2. Onjuist

Je ziet twee foto's.
Welke van deze twee is (of
zijn) een stroboscopische foto?

1. alleen links
2. alleen rechts
3. zowel links als rechts
4. geen van beide

Welke grootheid ligt er van te voren al vast bij een stroboscopische foto

1. afstand
2. tijd

Wat heb je nodig om een
afstand-tijd-diagram in te vullen?

1. Een ingevulde afstand-tijd-tabel
2. Een stroboscopische foto
3. Een video
4. A, B en C

Wat moet je altijd op de horizontale as zetten bij een afstand,tijd-diagram?

1. De afstand
2. De tijd

huiswerk

In de les maak je opdracht 10 (werkblad 6-1)

Huiswerk is opgave 1 t/m 9

Hoe was je inzet?

😒🙁😐🙂😃

Wat heb je vandaag geleerd?

Lesdoelen

1. Je kunt uitleggen wat je op een stroboscopische foto ziet en hoe je zo’n foto maakt.
2. Je kunt benoemen welke twee dingen je moet weten om uit een stroboscopische foto de gegevens voor een afstand-tijddiagram te halen.
3. Je kunt een afstand-tijdtabel invullen.
4. Je kunt op een afstand-tijddiagram bij een tijdstip de bijbehorende afstand aflezen, en omgekeerd.

Hebben we alle lesdoelen besproken?

0100

Zijn de lesdoelen behaald?

😒🙁😐🙂😃