H4/V4 algemeen + Lekker eng


Waar of niet waar: De hoofdgedachte van een tekst is altijd een mededelende zin.
1 / 29
suivant
Slide 1: Question ouverte
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon


Waar of niet waar: De hoofdgedachte van een tekst is altijd een mededelende zin.

Slide 1 - Question ouverte


Welke twee functies heeft de inleiding van een tekst?

Slide 2 - Question ouverte


Welke tekststructuur past bij een middenstuk waarin positieve en negatieve kanten van het onderwerp aan de orde komen?

Slide 3 - Question ouverte

Signaalwoorden van tegenstelling
Signaalwoorden van opsomming
Signaalwoorden van chronologie
Signaalwoorden van voorbeeld/
toelichting
maar
ook
ten eerste
toch
echter
en
bovendien
zoals
bijvoorbeeld
toen
als eerste
ten slotte
evenwel

Slide 4 - Question de remorquage


Ik haat huiswerk maken,
maar deze opdracht was wel leuk.
A
redengevend verband
B
toegevend verband
C
voorwaardelijk tekstverband
D
doel-middelverband

Slide 5 - Quiz

Oorzakelijk tekstverband
Voorwaardelijk tekstverband
Vergelijkend tekstverband
Toelichtend tekstverband
Hij is net zo lief als zijn oudere zus.
Als gevolg van de toenemende besmettingen moeten we de klas in quarantaine plaatsen.
Als jij nu je huiswerk afmaakt, dan mag je daarna gamen.
Laat je testen bij klachten als hoofdpijn en keelpijn.

Slide 6 - Question de remorquage


Ik kan me niet goed concentreren,
omdat ik naast deze kinderen zit.
A
concluderend tekstverband
B
samenvattend tekstverband
C
voorwaardelijk tekstverband
D
redengevend tekstverband

Slide 7 - Quiz



Ik heb veel meer mondkapjes dan zijn oma.
A
redengevend verband
B
opsommend verband
C
vergelijkend tekstverband
D
doel-middelverband

Slide 8 - Quiz



Om een broodje te kopen, moet ik hard werken.
A
redengevend verband
B
voorwaardelijk verband
C
vergelijkend tekstverband
D
doel-middelverband

Slide 9 - Quiz



Ik ga pas gamen als ik mijn huiswerk af heb.
A
redengevend verband
B
voorwaardelijk verband
C
vergelijkend tekstverband
D
doel-middelverband

Slide 10 - Quiz


Ik ben bezig met mijn project,
want ik wil dat af hebben.
A
redengevend verband
B
voorwaardelijk verband
C
vergelijkend tekstverband
D
doel-middelverband

Slide 11 - Quiz


Doordat er weer meer coronabesmettingen zijn, wordt het schrijversbezoek afgelast.
A
redengevend verband
B
voorwaardelijk verband
C
oorzakelijk tekstverband
D
tegenstellend verband

Slide 12 - Quiz


Noteer een negatief geformuleerd standpunt bij het onderwerp dierentuinen.

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Vidéo


Dit filmpje is bedoeld voor ouderen die niet goed weten hoe een ov werkt. Geef aan waaruit je dat kunt opmaken.

Slide 15 - Question ouverte

Lees de tekst op Classroom.
  • Lees de tekst in groepjes van vijf personen.
  • Stop na iedere alinea even met lezen om samen te
      bedenken wat de schrijver nu eigenlijk zegt.
  • Beantwoord daarna de vragen in deze Lesson Up
      individueel.

Slide 16 - Diapositive


Op welke manier trekt de schrijver de aandacht?
A
De schrijver beschrijft de voorgeschiedenis.
B
De schrijver geeft een aantrekkelijk voorbeeld.
C
De schrijver geeft het belang voor het publiek aan.
D
De schrijver verwijst naar de actualiteit.

Slide 17 - Quiz



Wat is het onderwerp van de tekst?
A
angstige situaties
B
enge films
C
(genieten van) spanning
D
horrorhaters en horrorliefhebbers

Slide 18 - Quiz


Op welke manier wordt het onderwerp van de tekst geïntroduceerd?
A
Er worden een of meer vragen gesteld.
B
Er wordt een mening (standpunt) geformuleerd.
C
Er wordt een probleem geschetst.
D
Dit antwoord is fout.

Slide 19 - Quiz

Tekst 1 kan na de inleiding worden onderverdeeld in vijf opeenvolgende delen, die van de volgende kopjes kunnen worden voorzien: 

 Deel 1: Vanwege de goede afloop
 Deel 2: Omdat spanning leuk is
 Deel 3: Om onze mannelijkheid en vrouwelijkheid te bewijzen
 Deel 4: Om de ervaring
 Deel 5: Om ervan te leren

Slide 20 - Diapositive


Bij welke alinea begint deel 1 Vanwege de goede afloop?
A
alinea 3
B
alinea 4
C
alinea 5
D
alinea 6

Slide 21 - Quiz


Bij welke alinea begint deel 2 Omdat spanning leuk is?
A
alinea 4
B
alinea 5
C
alinea 6
D
alinea 7

Slide 22 - Quiz


Bij welke alinea begint deel 3 Om onze mannelijkheid en vrouwelijkheid te bewijzen?
A
alinea 8
B
alinea 9
C
alinea 10
D
alinea 11

Slide 23 - Quiz


Noteer de eerste twee en laatste twee woorden van de kernzin van alinea 6.

Slide 24 - Question ouverte


Alinea 9 heeft geen kernzin. Formuleer een zin die als kernzin zou kunnen dienen.

Slide 25 - Question ouverte


Waarmee eindigt de tekst?
A
met de conclusie dat horror interessant, leerzaam en gelukkigmakend is
B
met de verwachting dat minder vrouwen slachtoffer van een misdrijf zullen worden
C
met een advies waarmee een horrorliefhebber zijn voorkeur kan verdedigen
D
met een samenvatting van verklaringen voor iemands voorliefde voor horror

Slide 26 - Quiz


Met welk doel heeft de schrijver deze tekst geschreven?
A
informeren
B
amuseren
C
overtuigen
D
opiniëren/beschouwen

Slide 27 - Quiz


Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
A
De meeste mensen vinden het vooral leuk om met anderen naar enge films te kijken, omdat ze dan de kans kunnen aangrijpen om hun traditionele rollen aan te nemen.
B
We houden van enge films en boeken vanwege de goede afloop, om lekker te griezelen, om onze traditionele rol te spelen, om ervaring op te doen en om ervan te leren.
C
Horrorliefhebbers genieten – als echte sensation seekers – het meest tijdens de engste momenten van een film, terwijl de horrorhaters zich op die momenten zitten op te vreten.
D
Met een spannend boek of enge film kunnen we emoties als angst en walging onderzoeken, en kijken hoeveel we kunnen hebben zonder dat het negatieve consequenties heeft.

Slide 28 - Quiz


Deze tekst is bedoeld voor een hoger opgeleid, volwassen publiek. Noteer een kenmerk waaraan je dat ziet.

Slide 29 - Question ouverte