Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
5. In tekst 1 komen positieve kanten van de deeleconomie aan bod. Noem twee positieve kanten die Liesbeth van Tongeren noemt.
Slide 4 - Question ouverte
Slide 5 - Diapositive
5. In tekst 1 komen positieve kanten van de deeleconomie aan bod. Noem drie positieve kanten die deelnemers van het onderzoek in Amsterdan noemen.
Slide 6 - Question ouverte
Slide 7 - Diapositive
Want als het echt groot wordt... kan dat negatieve gevolgen hebben voor de werkgelegenheid (r. 84-88). Citeer een zin uit alinea 8 waaruit blijkt dat de gevolgen volgens Van de Glindt wel mee zullen vallen.
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
In alinea 8 betoogt Van de Glind dat we door de komst van de deeleconomie geen economische krimp hoeven te verwachten. Welk argumentatieschema gebruikt hij om dit standpunt te onderbouwen?
A
autoriteit
B
oorzaak en gevolg
C
vergelijking
D
voor - en nadelen
Slide 10 - Quiz
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Noteer vier verschillende belangrijke bezwaren tegen de deeleconomie uit tekst 1 van de critici van die deeleconomie. Bij welke alinea begin je dan?
A
6
B
8
C
9
D
10
Slide 13 - Quiz
Noteer vier verschillende bezwaren tegen de deeleconomie uit tekst 1 van de critici van die deeleconomie. Noteer hieronder eerst het eerste bezwaar.
Slide 14 - Question ouverte
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Noteer vier verschillende bezwaren tegen de deeleconomie uit tekst 1 van de critici van die deeleconomie. Noteer hieronder eerst het tweede bezwaar.
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Diapositive
Noteer vier verschillende bezwaren tegen de deeleconomie uit tekst 1 van de critici van die deeleconomie. Noteer hieronder eerst het derde bezwaar.
Slide 19 - Question ouverte
Noteer vier verschillende bezwaren tegen de deeleconomie uit tekst 1 van de critici van die deeleconomie. Noteer hieronder eerst het vierde bezwaar.