VWO 6 - week 42

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

VWO 6 - week 42

14/10 - 20/10

Objectifs d'apprentissage

• Ecrire une rédaction
• Savoir la différence entre le conditionnel en le futur 
• Décrire une personne 
• Savoir former et comprendre l'adverbe 
• Ecrire une rédaction

Exercices

• Ex. 15-17
• L'adverbe
• vocabulaire: un citoyen engagé Ex. 312- 330

Lesdoelen

Aan het eind van de les kun je: 

• zinnen vertalen waarin werkwoorden in de conditionnel en de futur staan
• een opstel schrijven waarin de subjonctif  voorkomt 

Grammaire

Le conditionnel 

Exercice 

Conditionnel
futur

de tijd	de bioscoop	volgend jaar	de auto
de waarheid	weten	grijpen	aankomen
zien	de kans	binnen 2 maanden	minder
zeggen	genoeg	vloeiend	reizen

le temps	le cinema	l'année prochaine	la voiture
la vérité	savoir	saisir	arriver
voir	l'opportunité	dans deux mois	moins (de)
dire	assez de	couramment	voyager

Exercice 

Vertaal de zinnen in je schrift 

10 minuten - individueel (zonder overleg) 

Discuter vos réponses

5-10 minutes 

Grammaire

L'adverbe 

Objectifs d'apprentissage 

• Comprendre ce qu'est un adverbe et son rôle dans la phrase.
• Apprendre à former des adverbes en français.
• Reconnaître les adverbes les plus courants et les utiliser correctement dans des phrases.

Position de l’adverbe 

• En général, l’adverbe se place après le verbe qu’il modifie. 
• Exemple : Il parle doucement.
• Avec les temps composés (comme le passé composé), l’adverbe se place entre l’auxiliaire et le participe passé. Exemple : Elle a bien travaillé.

Formation des adverbes

• Beaucoup d'adverbes sont formés à partir d'adjectifs. Pour former un adverbe à partir d'un adjectif, on ajoute généralement le suffixe -ment à la forme féminine de l'adjectif.

Exemple : rapide → rapidement, doux → doucement.

• Si l'adjectif se termine par -ant ou -ent, on ajoute -amment ou -emment.

Exemple : constant → constamment, récent → récemment.

Types d'adverbes

• Adverbes de manière : ils indiquent comment l’action se passe (lentement, rapidement, bien).
• Adverbes de lieu : ils précisent où l’action a lieu (ici, là, partout).
• Adverbes de temps : ils indiquent quand l’action se passe (maintenant, hier, bientôt).
• Adverbes de quantité : ils indiquent la quantité (beaucoup, peu, trop).

Exercice

• Maak de zinnen compleet op het stencil
• Stuur de antwoorden in via de QR code

Production écrite

Ecrire une rédaction

Ex. 17B

Référence: les connecteurs (p.82) + een overtuigende tekst schrijven (p. 76)

Consigne exercice 17B

Ecris une rédaction sur l'affirmation de ton choix

1) Il faut abaisser le droit de vote à 16 ans

2) Il faut interdire les vidéos contenant de la violence sur les réseaux sociaux

3) Il faut supprimer le baccalauréat national 

Exemple

Production orale

Spreekvaardigheid 

Tache 

• Schrijf een persoon op een blaadje 
• Bereid je voor om deze persoon in 1 minuut te omschrijven met behulp van de zinnen (zonder te benoemen wie je hebt opgeschreven. (5-7 minuten)
• Tache: Beschrijf in 1 minuut in het Frans wie je hebt opgeschreven, de rest van de klas schrijft de naam op wie ze denken dat er omschreven wordt.