Livius (CE2024)

CE Latijn 2024
Kernauteur
Livius

Genre
Historiografie

Rode draad
Hannibal & Scipio
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

CE Latijn 2024
Kernauteur
Livius

Genre
Historiografie

Rode draad
Hannibal & Scipio

Slide 1 - Diapositive

WAT WETEN WE NOG?

Slide 2 - Diapositive

Latijnse literatuur V5

Slide 3 - Carte mentale

Livius

Slide 4 - Carte mentale

Geschiedschrijving

Slide 5 - Carte mentale

Punische Oorlogen

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Diapositive

Welke passage uit het leven van Hannibal zien we hier?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

Wat heeft deze man te maken met schrijvers als Livius?

Slide 10 - Question ouverte

HISTORIOGRAFIE

Slide 11 - Diapositive

Wat is historiografie?
Geschiedschrijving of historiografie is de geschreven interpretatie van het verleden. Een heel groot gedeelte van het verleden is volledig onbekend doordat het letterlijk en figuurlijk spoorloos verdwenen is. Geschiedschrijving is altijd een interpretatie. De historicus maakt een keuze uit het tot zijn beschikking staande materiaal, ook en vooral om niet de zogeheten omgevallen kaartenbak te publiceren, een oeverloos geheel zonder enige structurering.

Een zekere mate van subjectiviteit is onvermijdelijk, omdat de geschiedschrijver de materie vanuit zijn eigen wereld, vanuit zijn eigen opvattingen en zijn eigen maatschappelijke situatie benadert (standplaatsgebondenheid).

Naar: Wikipedia


Slide 12 - Diapositive

Hoe denken de Romeinen over geschiedschrijving?
A
Objectief & gebaseerd op bronnen
B
Subjectief & gebaseerd op meningen
C
Verhalen die dienen als les voor de toekomst
D
Middel in de propaganda van het Rijk

Slide 13 - Quiz

Wat is historiografie?
Cicero, De Oratore:
Historia [est] testis temporum, lux veritatis, vita memoriae, magistra vitae.

Tacitus, Annales:
Tiberii Gaique et Claudii ac Neronis res florentibus ipsis ob metum falsae, postquam occiderant, recentibus odiis compositae sunt. Inde consilium mihi [est] pauca de Augusto et extrema tradere, mox Tiberii principatum et cetera, sine ira et studio, quorum causas procul habeo.

Slide 14 - Diapositive

Wat is historiografie?
Opdracht:

Lees de praefatio van Livius' Ab Urbe Condita (Vanaf de stichting van de Stad) en maak bijbehorende vragen (p.42-43).

Slide 15 - Diapositive

Wat is historiografie?
Postmodernism takes many forms, but generally, it is the philosophical view that objective truth does not exist and that it is largely impossible to understand reality, in any sort of objective sense. The postmodern mantra is basically: ''Everyone has their own truth,'' or perhaps ''Truth is what you make it.''

Slide 16 - Diapositive

Denkopdracht
Beantwoord onderstaande vragen:

1. Welke functie hadden / hebben verhalen in ons leven?
2. Waarom leven we voor ons gevoel in ''chaos''?
3. Welk gevolg heeft deze tijd voor historiografie?
4. Welke positieve werking kan historiografie dan juist spelen?

Slide 17 - Diapositive

Postmodernisme & historiografie
Geschiedschrijving brengt structuur aan in de werkelijkheid, maar: het is de mens die oorzaak-gevolg toedicht aan gebeurtenissen! Geschiedschrijving is altijd een interpretatie van het verleden.

Slide 18 - Diapositive

                         Poetin redt wereld van ondergang 
                                met speciale militaire operatie

Slide 19 - Diapositive

Denkopdracht
1. Gaat Romeinse historiografie uit van een universele waarheid?

2. Welke elementen maken het bewijzen van een universele, historische
     waarheid rond bijvoorbeeld Romulus en Remus moeilijk?

3. Welke rol hebben we als moderne lezer bij het lezen en analyseren van
     Livius' teksten?

Slide 20 - Diapositive

EXPERTS IN DE KLAS
Livius' leven & werk
Historische context 1: Livius' tijd
Historische context 2: De Punische Oorlogen
Genre: historiografie en Ab Urbe Condita

Slide 21 - Diapositive

Experts in de klas
1. Maak een groep van 4 leerlingen

2. Elke groep kiest een van onderstaande thema's:
      a) Livius' leven en werk (H1.1  en H1.5)
      b) Historische context 1  (H2.1 en H2.3)
      c) Historische context 2 (H2.2: aanleiding en uitkomst per oorlog)
      d) Genre: historiografie en Ab Urbe Condita (H1.2,3,4)

Slide 22 - Diapositive

Experts in de klas
3. Elk lid van de groep:
 
    > leest nu eigen stukken tekst
    > maakt aantekeningen / een schema / steekwoorden
    > kan de kernwoorden in de lichtgele blokken toelichten
    > Klaar? Overleg onderling over onduidelijkheden

timer
25:00

Slide 23 - Diapositive

Experts in de klas
4. Shuffle & explain!
 
    > In elke groep zit een expert per onderdeel
    > Iedere expert legt zijn/haar eigen stuk uit aan de rest
    > De andere leerlingen luisteren en noteren kernwoorden

timer
10:00

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Diapositive