Les 9 Amusement&Engagement: Eindopdracht Stap 4 Vorm

• ckv
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Nodig: grijs potlood, A3 papier, jouw idee voor de inhoud van jouw kunstwerk

Welke kunstdiscipline(s) gaat jouw kunstwerk hebben?

Welke materialen/technieken ga je gebruiken?

1. Ik beslis in welke vorm ik mijn kunstwerk ga maken. 
2. Ik werk verder aan het plan voor mijn maatschappelijk kritische kunstwerk.

Vorm

1. Oefening: Inhoud > Vorm

Welke vormen heb je bedacht om jouw idee te verbeelden?

Welke vorm vind je het best gelukt? Want? 

1. Eindopdracht Amusement en Engagement: opdr. 4 
2. Overleg je plan met de docent

Welke vorm gaat jouw kunstwerk krijgen? Wat moet je nog van jouw plan uitwerken? 

Eindopdracht Amusement en Engagement: opdr. 4 afmaken! 

Welke kunstdiscipline(s) gaat jouw kunstwerk hebben?
Welke materialen/technieken ga je gebruiken?

4. Verdiepen

Maak een plan voor jouw eigen kunstwerk.

• Inspiratie
• Inhoud
• Vorm (kunstdiscipline, materialen en technieken etc.)
• Context 
• Engagerend maken 
• Schets/snel 3d model/uitprobeersel o.i.d. 

Vorm beschrijven

                                                     

                                                 HOE:                       

ziet                          

klinkt                       

  (voelt, ruikt, smaakt)

Vorm(geving) beschrijven

Dus hoe wordt je kunstwerk vormgegeven? 

Wat zie je? Of hoe klinkt het?

Tekenen of beschrijven.. 

Per kunstdiscipline laat je dit anders zien/horen. 

+ fotografie

, architectuur

Oefening: Inhoud > Vorm

Nodig: A3 papier, grijs potlood

1. Schrijf de inhoud van jouw kunstwerk op papier. 

2. Bedenk hoe je de vorm kan verbeelden (tekening of tekst). Zet dit op papier. 

3. Verzin nog een andere mogelijkheid om te verbeelden. Zet dit ook op papier. 

4. Doe stap 3 nogmaals. 

Tip: gebruik symboliek

    

Symboliek =  Wat je ziet, staat eigenlijk voor een ander begrip. Bijv. peaceteken staat voor vrede

Bijvoorbeeld: 

De boodschap die een leerling wil overbrengen is dat Rusland moet stoppen met het binnenvallen van Oekraïne. Het gaat dus over stoppen. 

Laat de leerlingen het begrip "stoppen" verbeelden. bv. een hand die halt uitbeeld, een stopbord, rood verkeerslicht etc. 

Welke vormen heb je bedacht om jouw idee te verbeelden?
Welke vorm vind je het best gelukt? Want?

Eindopdracht

Maak een maatschappelijk kritisch kunstwerk. 

Kies zelf in welke vorm (kunstdiscipline) je het werk gaat maken. 

• Maak een uitgebreid plan (Google docs)
• Zie het opdrachtenblad voor alle stappen en eisen

Voorbeelden eindopdracht

Muziek: een songtekst 

Beeldende kunst: een graffitikunstwerk zoals Banksy

Theater: een cabaretsketch, toneelstukje of performance art

Tips voor inspirerende bronnen

• Goede zoektermen voor geëngageerde kunst zijn ‘kunst en engagement’, ‘activistische kunst’ of ‘politieke kunst’ (Engels: ‘engaged art’, ‘activist art’ ‘political art’).
• Instagram van Art for Amnesty met kunst van kunstenaars die mensenrechten ondersteunen. Of hun website. 
• Artikel: Maatschappelijk betrokken kunst - Adrienne Chaplin
• Website Stedelijk museum: In Context, Drieluik over kunst, activisme en musea
• Website Kunstbus over politieke kunst
• Website National Gallery of Art: Artworks about Social Justice Issues