Paragraaf 1.2 - Je omgeving ontdekken [3]

• Nask / Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

1.2 Je omgeving ontdekken

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt uitleggen wat een organisme is
• Je kunt organismen bekijken met een loep en een microscoop

1.2 Je omgeving ontdekken

Hoe kijk je naar organismen?

• Mensen, dieren en planten > organismen > alles wat leeft!
• Waarnemen > kijken, luisteren, voelen, ruiken of zelfs proeven
  - letten op kenmerken van het organisme
• Kenmerken > eigenschappen waaraan je een organisme herkent
  - bijv. wel of niet poten, en hoeveel poten?
  - beschrijf duidelijk de kenmerken (kleur, vorm, grootte, etc.)

1.2 Je omgeving ontdekken

Hoe bekijk je kleine delen van organismen?

1. Met je ogen
2. Met een loep
   - vergrootglas
   - vergroot een aantal keer
3. Met een microscoop
   - sommige organismen zijn heel erg klein
   - een microscoop vergroot wel tot 400x

1.2 Je omgeving ontdekken

Microscoop en een preparaat

1.2 Je omgeving ontdekken

• Wat? Maken 1.2 – Opdracht 1 t/m 9
• Hoe? Blz. 17 t/m 20
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 15 minuten
• Uitkomst? Opdracht 1 t/m 9 is af. 

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

1.2 Je omgeving ontdekke

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt kenmerken van een organisme noemen
• Je kun een duidelijke tekening maken

1.2 Je omgeving ontdekken

Hoe beschrijf je iets?

• Beschrijving > waarnemingen in woorden opschrijven of vertellen
  
  
• Kenmerken > eigenschappen waaraan je een organisme herkent
  - bijv. wel of niet poten, en hoeveel poten?
  - beschrijf duidelijk de kenmerken (kleur, vorm, grootte, etc.)

1.2 Je omgeving ontdekken

Oefenen met waarnemen/beschrijven

1.2 Je omgeving ontdekken

Hoe maak je een tekening?

• Natuurgetrouwe tekening > teken precies wat je ziet
  - teken veel details
  - teken hoe een organisme eruit ziet
• Schematische tekening > teken alleen de belangrijke
  onderdelen
  - teken de kenmerken van het organisme
  - weinig details
• Tekenregels, zie blz. 22 

1.2 Je omgeving ontdekken

Wat is een doorsnede?

• Buitenaanzicht
• Binnenaanzicht
  - lengtedoorsnede
  - dwarsdoorsnede

1.2 Je omgeving ontdekken

• Wat? Maken 1.2 – Opdracht 10 t/m 18
• Hoe? Blz. 21 t/m 24
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 15 minuten
• Uitkomst? Opdracht 10 t/m 18 is af. 

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

1.2 Je omgeving ontdekke

Leerdoel(en) van deze les:

• Je kunt de naam van een organisme opzoeken

1.2 Je omgeving ontdekken

Hoe vind je de naam van een organisme?

• Determineren > opzoeken van een naam van een organisme
  - met behulp van een zoekkaart
  - goed naar de kenmerken kijken van een organisme
• Zoekkaart Bodemdieren: blz. 161

1.2 Je omgeving ontdekken

• Wat? Maken 1.2 – Opdracht 19 t/m 22
• Hoe? Blz. 25 t/m 27
• Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
• Tijd? 10 minuten
• Uitkomst? Opdracht 19 t/m 22 is af. 

• Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).