1.2 Je omgeving ontdekken

1.2 Je omgeving ontdekken
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt uitleggen wat een organisme is
  • Je kunt organismen bekijken met een loep en een microscoop
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

1.2 Je omgeving ontdekken
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt uitleggen wat een organisme is
  • Je kunt organismen bekijken met een loep en een microscoop

Slide 1 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekken
Hoe kijk je naar organismen?

  • Mensen, dieren en planten > organismen > alles wat leeft!
  • Waarnemen > kijken, luisteren, voelen, ruiken of zelfs proeven
    - letten op kenmerken van het organisme
  • Kenmerken > eigenschappen waaraan je een organisme herkent
    - bijv. wel of niet poten, en hoeveel poten?
    - beschrijf duidelijk de kenmerken (kleur, vorm, grootte, etc.)




Slide 2 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekken
Hoe bekijk je kleine delen van organismen?

  1. Met je ogen
  2. Met een loep
    - vergrootglas
    - vergroot een aantal keer
  3. Met een microscoop
    - sommige organismen zijn heel erg klein
    - een microscoop vergroot wel tot 400x



Slide 3 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekken
Microscoop en onderdelen


Slide 4 - Diapositive

OPDRACHT:

Teken de microscoop na en benoem de onderdelen 

Slide 5 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekken
  • Wat? Maken 1.2 – Opdracht 1 t/m 9 (KGT) 1 t/m 8 (B)
  • Hoe? Blz. 17 t/m 20 (KGT), blz. 20 t/m 23 (B)
  • Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
  • Tijd? 15 minuten
  • Uitkomst? Opdracht 1 t/m 9 is af. 
  • Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

timer
15:00

Slide 6 - Diapositive

Wat hebben wij vandaag geleerd?

Slide 7 - Question ouverte

Wat kan jij beschrijven?

Slide 8 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekke
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt kenmerken van een organisme noemen
  • Je kun een duidelijke tekening maken

Slide 9 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekken
Hoe beschrijf je iets?

  • Beschrijving > waarnemingen in woorden opschrijven of vertellen

  • Kenmerken > eigenschappen waaraan je een organisme herkent
    - bijv. wel of niet poten, en hoeveel poten?
    - beschrijf duidelijk de kenmerken (kleur, vorm, grootte, etc.)


Slide 10 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekken
Oefenen met waarnemen/beschrijven






Slide 11 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekken
Hoe maak je een tekening?

  • Natuurgetrouwe tekening > teken precies wat je ziet
    - teken veel details
    - teken hoe een organisme eruit ziet
  • Schematische tekening > teken alleen de belangrijke
    onderdelen
    - teken de kenmerken van het organisme
    - weinig details
  • Tekenregels, zie blz. 22 

Slide 12 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekken
Wat is een doorsnede?

  • Buitenaanzicht
  • Binnenaanzicht
    - lengtedoorsnede
    - dwarsdoorsnede

Slide 13 - Diapositive

Wat is dit voor doorsnede
A
Lengtedoorsnede
B
Dwarsdoorsnede

Slide 14 - Quiz

1.2 Je omgeving ontdekken
  • Wat? Maken 1.2 – Opdracht 10 t/m 18 (KGT)  9 t/m 14 (B)
  • Hoe? Blz. 21 t/m 24
  • Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
  • Tijd? 15 minuten


timer
15:00

Slide 15 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekken
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt de naam van een organisme opzoeken

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

1.2 Je omgeving ontdekken
Hoe vind je de naam van een organisme?

  • Determineren > opzoeken van een naam van een organisme
    - met behulp van een zoekkaart
    - goed naar de kenmerken kijken van een organisme
  • Zoekkaart Bodemdieren: blz. 161

Slide 18 - Diapositive

1.2 Je omgeving ontdekken
  • Wat? Maken 1.2 – Opdracht 19 t/m 22 (KGT), 15t/m 17 (B)
  • Hoe? Blz. 25 t/m 27
  • Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
  • Tijd? 10 minuten


timer
10:00

Slide 19 - Diapositive