Een dag op de suikerplantage.

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Slide 1: Diapositive
TaalBasisschoolGroep 4-6

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Slide 2 - Vidéo

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Slavernij

Slide 3 - Carte mentale

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Wat is een signaalwoord?

Slide 4 - Question ouverte

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Doelen van deze les:
Leesdoel: 
ik leer verschillende soorten signaalwoorden 
te onderscheiden.
Leerdoel: 
ik leer meer over de slavernij en kan er 
mijn eigen mening over vormen.

Slide 5 - Diapositive

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Slide 6 - Diapositive

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Slide 7 - Diapositive

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Slide 8 - Diapositive

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Slide 9 - Diapositive

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IK
Ik lees het eerste deel van de bron en onderstreep de signaalwoorden.

Slide 10 - Diapositive

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Slide 11 - Diapositive

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Wij/jullie
We lezen nu samen het 2e stukje en onderstrepen de signaalwoorden.
Daarna lees je in tweetallen het 3e stukje en onderstrepen jullie de signaalwoorden.

Slide 12 - Diapositive

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Slide 13 - Diapositive

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Jij
Lees nu het laatste stukje voor jezelf en onderstreep de signaalwoorden.

Slide 14 - Diapositive

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Slide 15 - Diapositive

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Hoe zou jij het vinden om zo te moeten leven als Boy?

Slide 16 - Question ouverte

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zijn er moeilijke woorden in de tekst?

Slide 17 - Carte mentale

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Wat is een baal?

Slide 18 - Question ouverte

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Wat is een cassave?
A
B
C
D

Slide 19 - Quiz

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Wat is een brandmerk?
A
B
C
D

Slide 20 - Quiz

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Maak een zin met de volgende woorden?
Pers, plantage en wieden

Slide 22 - Question ouverte

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Denkvraag:
kijk eens naar de achtergrond, dus niet naar de letters en plaatjes. Wat valt je op en waarom heeft de vormgever dit gedaan?

Slide 23 - Question ouverte

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Ben je voor of tegen de slavernij?
voor
tegen

Slide 24 - Sondage

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Welke 4 soorten signaalwoorden zijn er?

Slide 25 - Question ouverte

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Verwerking/bewijs
Maak een poster waarin je duidelijk maakt dat je tegen de slavernij bent.
Gebruik eventueel stapper 112 'maak een poster'. 
Je mag het maken op je Chromebook of zelf tekenen op een groter blad (A3).

Slide 26 - Diapositive

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