2.5 De industriële Revolutie - Slavernij in Suriname

Lesopzet
K: Presentatie paragraaf 2.5.
Z: maak paragraaf 2.5 (t/m vraag 7). 
Klaar? Verder met je studiewijzer
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lesopzet
K: Presentatie paragraaf 2.5.
Z: maak paragraaf 2.5 (t/m vraag 7). 
Klaar? Verder met je studiewijzer

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Vorige keer...
Lesdoel: Je weet dat Nederland in de tijd van het modern imperialisme zijn gebied in Nederlands-Indië uitbreidt. 
Je weet dat Nederland een indirect bestuur invoerde. 

Slide 3 - Diapositive

Vanaf 1870: Nederland breidt zijn macht uit
  • Grote vraag naar grondstoffen uit Nederlands-Indië (olie, tin, rubber)

  • Bouw van het Suez-kanaal zorgt voor goede én veel kortere route naar Nederlands-Indië

  • Modern-imperialisme: uitbreiding van het aantal kolonies door Europese landen

Slide 4 - Diapositive

Nederlands Imperialisme (1)
  • Nederlandse versie van het modern imperialisme

  • Koninklijk Nederlands-Indisch Leger (KNIL) beschermt plantage-eigenaren

  • Begint met de harde acties na aanval op KNIL (1894: Lombok)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

🏵
🌴
🌴
🌴
🕳
🌴
🕳
🛢
🛢
🛢
Koffie
☕️
⚽️
🌴
🍚
🍚
🍚
🍚
🖇
🖇
🚬
🌴
🚬
Goud
🏵
🌴
🛢
🌴
🌴
☕️
🛢
🌴
🍭
🏵
🏵
☕️
Palmolie
🌴
Tabak
🚬
Aardolie
🛢
Suikerriet
🍭
Kolen
🕳
Rubber
⚽️
Rijst
🍚
Tin
🖇
Thee
🍵
🍵
🍵

Slide 8 - Diapositive

Het indirect bestuur

Slide 9 - Diapositive

Deze keer...
Lesdoel: Je weet hoe belangrijk slavernij was in de Nederlandse kolonies.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Suriname als kolonie
  • In de 17e eeuw werd Suriname een kolonie van Nederland
  • Plantages voor suiker, koffie, thee katoen, eigendom van de West-Indische Compagnie (WIC)

Slide 12 - Diapositive

Slaven
  • De Indiaanse bevolking moest werken als slaven.
  • Dit waren er niet genoeg, mede door de Europese meegebrachte ziektes. 
  • Daarom werden er mensen uit Afrika gehaald: 225.000!!!

Slide 13 - Diapositive

Slaven straffen
  • Zweepslagen en andere pijnlijke straffen waren toegestaan.
  • Doel daarvan was slaven onder de duim houden.
  • Opstand of vluchten mocht niet bestraft worden met de dood.
  • Rechtbank in Paramaribo: mochten doodstraf geven.
  • Veel slaven vluchtten het regenwoud in en bouwden een nieuw bestaan op.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive


Transatlantische slavenhandel

  • Europese handelaren namen producten, zoals munitie, wapens en alcohol mee naar Afrika.
  • Daar werden ze door Afrikaanse stammen geruild tegen tot slaaf gemaakten: dit waren meestal gevangengenomen leden van andere Afrikaanse stam. 
  • Deze tot slaaf gemaakten werden vervolgens vervoerd naar slavenmarkten in Zuid-Amerika





De afbeelding laat zien op welke wijze slaven werden vervoerd op een slavenschip. Dergelijke tekeningen werden meestal gemaakt om aan te geven op welke vreselijke manier de slaven werden vervoerd. Deze tekening is gemaakt in opdracht van een commissie van de Engelse regering.

Slide 16 - Diapositive


Aan boord van een slavenschip

  • Vervoer en behandeling van de tot slaaf gemaakten was vreselijk
  • Ze werden vaak naakt en geketend aan elkaar vervoerd
  • Onhygiënische en ziekmakende omstandigheden leidden vaak tot de dood
  • Dode tot slaaf gemaakten werden, zonder enige vorm van respect, overboord gegooid.
  • Een slavenschip kon je soms op 5 zeemijlen (9 kilometer) afstand ruiken







Slide 17 - Diapositive


Slavenmarkten

  • De tot slaaf gemaakten die het overleefden werden verkocht op slavenmarkten
  • Daar werden de tot slaaf gemaakten 'opgepoetst' om er goed uit te zien.
  • Ze waren niet goedkoop: ongeveer 200 gulden. Dat zou tegenwoordig ongeveer €2000 zijn. Voor die tijd waren dit enorme bedragen.
  • ...maar eigenlijk kocht je dus een mens voor een paar duizend euro...







Fort Elmina in Ghana, Afrika, was het fort waar vanuit Afrikaanse slaven werden 'ingekocht' en 'verscheept' naar Zuid-Amerika. 

Slide 18 - Diapositive


Op de plantages

  • Tot slaaf gemaakten moesten hard werken onder vreselijke omstandigheden
  • Regelmatig werden ze mishandeld en/of misbruikt
  • Ze werden soms gebrandmerkt, net zoals dat bij vee gebeurt. Hiermee kon iedereen zien wie de eigenaar van de tot slaaf gemaakte was
  • De meeste plantagehouders hadden blanke opzichters in dienst, maar er waren ook zwarte opzichters: de basja’s








Een halsklem en handboeien waarmee de slaven gevangen worden gehouden.

Slide 19 - Diapositive

Video
Histoclips: Slavernij

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Deze keer...
Lesdoel: Je weet hoe belangrijk slavernij was in de Nederlandse kolonies.

Slide 22 - Diapositive

Lesopzet
K: Presentatie paragraaf 2.5.
Z: maak paragraaf 2.5 (t/m vraag 7). 
Klaar? Verder met je studiewijzer

Slide 23 - Diapositive