FORUM V1 De Grieken

De Grieken




De Grieken
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

De Grieken




De Grieken

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

De Griekse wereld

Slide 3 - Diapositive

Wat leer je?
In deze paragraaf leer jewaardoor in Griekenland zelfstandige stadstaten ontstonden.
In deze paragraaf leer je hoe de Grieken zich verspreidden over een groot gebied.
In deze paragraaf leer je welke contacten de Grieken hadden met elkaar en met andere volken.
In deze paragraaf leer je kenmerken van de samenleving van Athene.
In deze paragraaf leer je kenmerken van de samenleving van Sparta.

Slide 4 - Diapositive

Beeldkenmerk
Op de voorgrond zie je een Griekse tempel en op de achtergrond een Latijnse tekst. Samen symboliseren ze de Grieks-Romeinse cultuur, die zich over Europa heeft verspreid.
De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat . (democratie + wetenschap)
  • §3.1 De Griekse wereld
  • §3.2 Het bestuur van de polis
De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur
  • §3.3 Geloven en weten
  • §3.4 Strijden of sporten
  • §3.5 Griekse kunst
De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde . (Romeins wereldrijk)
  • §4.1 Van stad tot wereldrijk
De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest- Europa (romanisering Europa)
  • §4.5 Romeinen, Germanen en Kelten
De ontwikkeling van het jodendom en het christendom als de eerste monotheïstische godsdiensten (de eerste christenkeizers)
  • §4.4 De opkomst van het Christendom

Slide 5 - Diapositive

Stadstaten:
  • Het landschap van Griekenland bestaat uit een deel vaste land en honderden eilanden. Ook zijn er vlaktes, steile bergen en heuvels.
  • Door dit versnipperde landschap was contact tussen steden moeilijk.
  • (Er waren honderden stadstaten.)

Slide 6 - Diapositive

Stadstaat: een stad met een gebied eromheen 


Stadstaten waren zelfstandig
-Eigen regering
- Eigen leger 

Slide 7 - Diapositive

Waarom? Oorzaken van kolonisatie:
  • maar 20% van de grond is geschikt voor landbouw.
  • de bevolking groeide, boeren konden daardoor niet meer genoeg voedsel voor iedereen produceren.

Slide 8 - Diapositive

Gevolgen van kolonisatie:
  • Vestigen op andere plekken
  • Er ontstaan Griekse kolonies .
  • Contacten met andere volkeren. (bijv. de Romeinen)

Slide 9 - Diapositive

De Griekse wereld omstreeks 500 v.chr.

Slide 10 - Diapositive

Grieken en andere volken:
Goed voor de economie, productie en handel! 

Slide 11 - Diapositive

Grieken en andere volken (cultureel):
Leren van andere volken:

  • Letterschrift --> ontstaan van het Griekse Alfabet
  • Geld i.p.v. ruilhandel.


Slide 12 - Diapositive

De Poleis

Dezelfde

  • Taal
  • godsdienst
  • onderwijs
  • wetenschap



Slide 13 - Diapositive

De samenleving van Athene

Slide 14 - Diapositive

De samenleving van Athene
  1. Atheense mannen, zij hadden stemrecht.
  2. Niet-Atheense mannen, zij hadden geen stemrecht.
  3. Vrouwen.
  4. Slaven.

  • Maatschappij is een ander woord voor samenleving

Slide 15 - Diapositive

De Atheense samenleving
De Spartaanse samenleving

Slide 16 - Diapositive

De samenleving van Sparta
  1. Spartanen, jongens en meisjes werden getraind om Sparta te dienen.

  2. Omwonenden, zij woonden niet in Sparta, ze moesten soldaten leveren en belasting betalen.

  3. Overwonnenen, zij waren door Spartanen veroverd en werden als slaaf behandeld.

Slide 17 - Diapositive

De Atheense samenleving
De Spartaanse samenleving

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Samenvatting 
In het oude Griekenland was een landbouwstedelijke samenleving. Door het versnipperde landschap leefden de Grieken in zelfstandige stadstaten.

Vanaf de 8e eeuw v.C. stichtten de Grieken kolonies rond de Middellandse en Zwarte Zee.
Door de kolonisatie groeide de handel tussen Grieken onderling en met andere volken. Hierdoor hadden culturen invloed op elkaar.
In Athene waren vier sociale groepen: de vrije mannen die in de stadstaat waren geboren, de migranten, de vrouwen en de slaven.
In Sparta kregen jongens een harde opvoeding en opleiding. Spartanen heersten over omwonenden en rechteloze overwonnenen.



Slide 22 - Diapositive

Wat leer je?

In deze paragraaf leer je hoe onderdanen werden bestuurd in een monarchie en een aristocratie.
In deze paragraaf leer je kenmerken van het bestuur van een tiran.
In deze paragraaf leer je hoe Atheense burgers zichzelf bestuurden.

Slide 23 - Diapositive

Monarchie 


  • \

  • Koning en erfopvolging
  • Alleenheerschappij

Tirannie




  • Alle macht bij een persoon
  • Verkregen door anderen uit te schakelen (staatsgreep)
  • Zijn wil is wet, harde hand.

Slide 24 - Diapositive

Democratie



                    Aristocratie




  • Kleine groep machthebbers
  • Bevoorrecht door afkomst en aanzien
  • Uit adelijke families
  • Het volk regeert
  • Burgers in volksvergadering
  • Vrije mannen, ouders geboren in stadstaat

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Democratie?!
  • Niet helemaal...
  • ...alleen mannelijke burgers (ongeveer 10% van de bevolking) 
  • Vrouwen, slaven en vreemdelingen mochten niet meepraten.

Niet iedereen was het eens met de democratie > vele discussies onder geleerden. 
VB: Plato en Socrates > gewone volk kon geen beslissingen nemen voor de stadstaat. 



Slide 27 - Diapositive

De Atheense volksvergadering
40 keer per jaar kwamen de Atheense mannen bij elkaar om te vergaderen (volksvergadering). Deze vergadering nam alle beslissingen (oorlog, vrede, geldzaken, ambtenaren). 



Slide 28 - Diapositive

Stembiljetten. 
Schervengericht: wegstemmen van ongewenste politici.

Slide 29 - Diapositive

Samenvatting van paragraaf 3.2
Griekse stadstaten werden op verschillende manieren bestuurd. In een monarchie regeerde één vorst. In een aristocratie regeerde een groep aanzienlijke mensen.

Een tiran was een alleenheerser die op onwettige manier de macht had gekregen. Er waren goede en slechte tirannen.
Vanaf 507 v.C. was Athene een democratie waarin burgers in de Atheense volksvergadering alle beslissingen namen over de stadstaat. Burgers waren vrije mannen van wie de ouders in de stadstaat geboren waren.

Slide 30 - Diapositive

Onafhankelijk
Tiran

Democratie

Aristocratie

De Grieken bestuurden en beslisten over zichzelf
Een regering met een groep aanzienlijke mensen
Het systeem waarbij het volk (deel) beslistt
Iemand, die op een onwettige manier de alleenheerschappij krijgt

Slide 31 - Question de remorquage

a.Welk kenmerk van de monarchie noemde Otanes?
b. Welk standpunt had Otanes over de monarchie? Leg je antwoord uit

Slide 32 - Question ouverte

d. Over welke bestuursvorm gaat de bron?
e.Welk standpunt had Plato over deze bestuursvorm? Leg je antwoord uit.

Slide 33 - Question ouverte

Goden en Mensen
De Grieken hadden Polytheistische godsdienst. (Als je gelooft in meerdere goden)

Voor elk (natuurs)verschijnsel was een god

Slide 34 - Diapositive

Culturele Eenheid
De Grieken vonden zichzelf heel wat. Andere culturen die geen Grieks sprak werden barbaren genoemd. 

Ook al waren de Griekse stadstaten onafhankelijk en verschillend, de Grieken voelden zich toch één volk. 
Ze spraken dezelfde taal, aanbeden dezelfde goden en hadden hetzelfde schrift. 

Slide 35 - Diapositive

Onderzoekers en Denkers
Natuurverschijnselen verklaren

De Grieken noemen deze wetenschappers Filosofen . 
Filosofie: alle wetenschappen in de tijd van de Grieken

Slide 36 - Diapositive

Liefde voor de wetenschap:

  • heel precies dingen bestuderen en goed nadenken.

Slide 37 - Diapositive

0

Slide 38 - Vidéo