2V H2.5 13 jan.

Aardrijkskunde klas 2
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Aardrijkskunde klas 2

Slide 1 - Diapositive

Les
Doel van de les + Planning                                          5 min
Start 2.5                                                                             10 min
Project klimaatverandering                                      10 min
Werken aan 2.5                                                                30 min
Voorbereiding toets H2 (wat moet je leren?)      20 min
Afsluiting                                                                             10 min

Slide 2 - Diapositive

Planning
wo 13 januari: werken aan 2.5 + voorbereiding H2
wo 20 januari: voorbereiding H2 + Formatieve toets
wo 27 januari: TOETS H2

Slide 3 - Diapositive

Doel van de les
- Weten wat je moet leren voor de toets?
- Weten wat de inhoud is van de toets?
- Weten hoe je beoordeeld bent voor het project klimaat?
- Weten hoe karstlandschappen ontstaan

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Start 2.5/ Kalksteen
1 Is ontstaan door samenpersen van resten van zeedieren
2 Kalksteen lost sneller op in zuren
3 Kalksteen is een zogenaamd 'zacht' gesteente, het slijt makkelijk af.
4 De grotten in Zuid-Limburg bestaan uit kalksteen

Slide 6 - Diapositive

Kenmerken kalksteen
  • Samengeperste en versteende schelp/skeletdeeltjes

  • Ontstaan onder water

  • Oplosbaar (chemische verwering)

Slide 7 - Diapositive

Karstgebieden
Gebieden van kalksteen worden ook wel karstgebieden genoemd. 

Gebied dat gekenmerkt wordt door het oplossen van kalksteen.

Slide 8 - Diapositive

Zand -> zandsteen
Klei -> Schalie
Schelpen -> Kalksteen

Slide 9 - Diapositive

Sedimentsgesteente Kalksteen of Krijt 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Waar was dit en waarom in het nieuws?

Slide 12 - Question ouverte

Project klimaatverandering
- beoordeling op de ELO bij Opdrachten
- beoordelingsformulier

- Waarom lezen?:
1. Over 2 maanden individuele opdracht over China
2. Je wilt tips & tops weten

Slide 13 - Diapositive

Heb je het beoordelingsformulier gelezen?
A
Ja
B
Nee
C
Beoordelingsformulier.?

Slide 14 - Quiz

Wat ga je de volgende opdracht anders doen? 1x inhoud/ 1x proces

Slide 15 - Question ouverte

Werken aan 2.5
1. Ga naar je kamer van projectgroep klimaat
2. Je maakt 2.5/ opdracht 1 t/m 7
3. Klaar?: Je kijkt heel H2 na
4. Klaar?: Je maakt de Herhalingsopdrachten (dat is 11 of 12)
5. Je bekijkt je beoordelingsformulier
6. Ik kom langs voor vragen over je project + 2.5

Slide 16 - Diapositive

2.5 + Project
OM 09.30 uur ben je weer terug in kanaal Aardrijkskunde

Slide 17 - Diapositive

Toets H2
- Leren voor je toets? --> Ja!
- Hoe ga je leren voor je toets?
- Wat moet je leren voor je toets?

Slide 18 - Diapositive

Toets H2
TOETS: IT-vragen!!

Dus:
1. Veel oefenen met verbanden
2. Veel oefenen met formuleren
3. Veel oefenen met vragen lezen

Slide 19 - Diapositive

Toets H2
- Lesboek H2 (par 1 tm 5)
- Basisboeknummers (zie lesboek/ werkboek)
- Werkboek (wat moet je leren? + moeilijke vragen)

Slide 20 - Diapositive

Hoe ga jij leren voor je toets?

Slide 21 - Carte mentale

Weet je een beetje wat je kunt verwachten?
A
Ja
B
Nee

Slide 22 - Quiz

Afsluiten 2.5
Hoe ontstaat kalksteen?

Slide 23 - Diapositive

kalksteen is gevormd van ….
A
grind
B
zand
C
klei
D
schelpen

Slide 24 - Quiz

Leg uit hoe kalksteen ontstaat

Slide 25 - Question ouverte

voorbeelden van sedimentgesteenten zijn
A
gneiss
B
zandsteen
C
kalksteen
D
graniet

Slide 26 - Quiz

Wat voor soort gesteente is Kalksteen?
A
Metamorf
B
Stolling
C
Sediment

Slide 27 - Quiz

Doel van de les
- Weten wat je moet leren voor de toets?
- Weten wat de inhoud is van de toets?
- Weten hoe je beoordeeld bent voor het project klimaat?
- Weten hoe karstlandschappen ontstaan

Slide 28 - Diapositive

Wat ga je onthouden
van deze les?

Slide 29 - Carte mentale

Wat vond je fijn aan deze les (1x)/ wat vond je niet fijn aan deze les (1x)?

Slide 30 - Carte mentale