1 De achtergond van het conflict

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

6.1 De achtergond van het conflict
  • Wat is de geschiedenis van Palestina, van de oudheid tot 1900?
  • Hoe ontwikkelde Palestina zich tussen 1900 en het begin van de Tweede wereldoorlog?
  • Wat was de positie van Joden tot de Tweede Wereldoorlog?

Slide 2 - Diapositive

Wie is wie?

Slide 3 - Diapositive










Het Romeinse Rijk (1e eeuw)

Slide 4 - Diapositive

Joden in het Romeinse Rijk 
  • Leefden in de provincie Judea

  • Romeinen veroveren dit gebied rond het jaar 1

  • Spanningen tussen Romeinen en Joden: Romeinen geloven in meerdere goden (polytheïsme), Joden maar in één god (monotheïsme). 

Slide 5 - Diapositive
















Verovering en vernietiging van Jeruzalem door de Romeinen

Slide 6 - Diapositive

Joodse diaspora

  • Steeds meer Joden trekken/vluchten weg uit de province Judea (latere naam: Syria-Palestina)

  • De verspreiding van het Joodse volk over de hele wereld heet diaspora (letterlijk: 'verstrooiing')

Slide 7 - Diapositive

Joodse mensen vestigen zich in de loop der eeuwen ook in Nederland (Amsterdam)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive


bollebos, gabber, gein, jatten, kapsones, bajes, gozer, pleite, mazzel, tof, jatten, stiekem, lef, smeris, smoes, snaaien, lawaai, heibel, enz. enz. enz.

Slide 10 - Diapositive

Jiddische woorden in de Nederlandse taal
Jiddisch is een Hebreeuws-Duitse mengtaal van de Joden die zich in de zeventiende eeuw in de Nederlanden vestigden

bollebos, gabber, gein, jatten, kapsones, bajes, gozer, pleite, mazzel, tof, jatten, stiekem, lef, smeris, smoes, snaaien, lawaai, heibel, enz. enz. enz.

Slide 11 - Diapositive

Waarom is Jeruzalem zo belangrijk voor christenen en Moslims?



Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

AAN het werk..
  • Lees par 1 blz 138 t/m 141
  • Indien je weinig kennis hebt maak je de orientatie
  • Maak opdr 3t/m10 van par 1
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

6.1 De achtergond van het conflict
  • Wat is de geschiedenis van Palestina, van de oudheid tot 1900?
  • Hoe ontwikkelde Palestina zich tussen 1900 en het begin van de Tweede wereldoorlog?
  • Wat was de positie van Joden tot de Tweede Wereldoorlog?

Slide 15 - Diapositive

Palestina in het Ottomaanse Rijk 

  • Vanaf 1516 hoort Palestina bij het Ottomaanse Rijk (Turkse Rijk)

  • Joden, christenen en moslims leven vreedzaam naast/met elkaar

  • In het gebied wonen veel arme boeren die de grond pachten (huren) van Arabische grootgrondbezitters

Slide 16 - Diapositive





Het Ottomaanse Rijk
in 1683

Slide 17 - Diapositive

De Eerste Wereldoorlog

Slide 18 - Diapositive


  • Het Ottomaanse Rijk probeert zichzelf staande te houden tegen de invloeden van Frankrijk en Groot-Brittannië en kiest daarom de kant van de Centralen. 

  • Hiermee wordt het Ottomaanse Rijk ook een vijand van Groot-Brittannië

Slide 19 - Diapositive


  • Groot-Brittannië kan elke hulp (geld, goederen en soldaten) in het gebied goed gebruiken...

  • ...en gaan dingen beloven aan verschillende groepen in de regio.

Slide 20 - Diapositive

1915: McMahon-Hussein-correspondentie
Britten beloven, als ze helpen de Turken te verslaan, onafhankelijkheid voor de Arabieren
1917: Balfour-verklaring
Britten beloven de Joden, een Joods nationaal tehuis, in ruil voor steun aan de Britten

Slide 21 - Diapositive

Tijdens de Eerste Wereldoorlog (1914-1918)
Westerse landen slaagden erin om een groot stuk van het Ottomaanse Rijk te veroveren.
Het deel dat de Engelsen en Fransen hadden veroverd werden mandaatgebieden.
Gebieden bestuurd uit naam van de Volkenbond door Engeland en Frankrijk.
Op de duur zouden deze gebieden zelfbestuur krijgen.
Palestina viel onder het mandaat van Engeland.

Slide 22 - Diapositive

Mandaatgebieden in het Midden-Oosten

Slide 23 - Diapositive

Arabisch nationalisme
Na de Eerste Wereldoorlog dachten de Arabische nationalisten dat ze snel een eigen staat zouden krijgen.
Dat was immers beloofd door de Britse regering in 1915.
Ze dachten dat ook Palestina daarbij zou horen.

Slide 24 - Diapositive

Nationalisme en Zionisme 
  • Nationalisme komt in de 19e eeuw sterk op: veel landen/volken willen laten zien dat zij het beste zijn.

  • Hierdoor zijn andere landen/volken/culturen minder. Gevolg: discriminatie, onderdrukking en geweld

  • Zeer veel geweld (pogroms) tegen Joden in Rusland

Slide 25 - Diapositive

Nationalisme en Zionisme 
  • Geweld en discriminatie doen Joden beseffen dat een land/plek voor henzelf het beste is.

  • Zionisme: het streven van Joden naar een eigen Joodse staat (het liefst in Palestina)

Slide 26 - Diapositive

AAN het werk..
  • Lees par 1 blz 138 t/m 141
  • Indien je weinig kennis hebt maak je de orientatie
  • Maak opdr 3t/m10 van par 1
timer
10:00

Slide 27 - Diapositive

  1. diaspora
  2. Romeinse rijk
  3. Ottomaanse rijk
  4. mandaatgebieden
  5. Jeruzalem
  6. Arabisch nationalisme
  7. antisemitisme
  8. Holocaust
a. Volkenbond
b. Balfourdeclaratie
c. Centralen
d. vernietiging Joodse tempel
e. Veel Joden vertrekken uit her Romeinse rijk
f. Centrum van 3 godsdiensten
g. Pogroms
h. Zionisme wordt sterker

Slide 28 - Diapositive