Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
WELKOM BIJ GESCHIEDENIS
Slide 1 - Diapositive
Regels
Binnenkomen = gelijk beginnen!
Materiaal en huiswerk!!!!
Wanneer ik of de ander praat, ben je stil.
Geen eten en drinken tijdens de les.
Te laat? Briefje!
Vingers opsteken!
Plattegrond
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen:
1. Wat is geschiedenis? Wat heb je aan geschiedenis?
2. Wat zijn bronnen?
3. Wat zijn primaire en secundaire bronnen?
4. Wat betekent bruikbaarheid van bronnen?
5. Hoe wordt de tijd ingedeeld?
Slide 3 - Diapositive
Programma
1. Introductie geschiedenis
2. Leerdoelen antwoorden
3. Opdrachten maken
4. Afsluiten
Slide 4 - Diapositive
Wat is geschiedenis?
"Dat wat is geschied (gebeurd)"
Je weet het nooit zeker hoe mensen vroegen dachten en leefden.
Slide 5 - Diapositive
Wat is geschiedenis?
Er bestaat niet één verhaal over het verleden waarmee iedereen het eens is. Dat heeft te maken met drie problemen:
Niet iedereen heeft beschikking over dezelfde bronnenen informatie.
Niet iedereen vindt dezelfde dingen belangrijk.
De ene is positief over een verhaal, de andere negatief.
Slide 6 - Diapositive
Een manier van denken en onderzoeken
Geschiedenis is een vak wat onderzoekt hoe mensen vroeger leefden.
Mensen die over het verleden schrijven, halen hun kennis uitbronnen.
Bronnen geven ons informatie over het verleden.
Bronnen zijn alles waardoor je iets over het verleden te weten kunt komen, bijvoorbeeld een krant, een website, een schilderij of verhalen van je opa en oma.
Bronnen mag je nooit "zomaar geloven".
Slide 7 - Diapositive
Wat heb je aan geschiedenis?
Geschiedenis leert je ...
- wie je bent
- wat er in de wereld is gebeurd
- om kritisch te kijken naar gebeurtenissen
- anderen te begrijpen
- na te denken over wat 'goed' en wat 'fout' is
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Er zijn verschillende soorten bronnen
Ongeschreven:
- mondelinge: verhaal of intervieuw
- visueel: zoals afbeeldingen, bouwwerken, landschap en objecten
audiovisuel: audio en beeld
Geschreven: schriftelijke (teksten in boeken, archiefdocumenten of op internet, ook met cijfers)
Slide 10 - Diapositive
De Prehistorie
Homo sapiens
Prehistorie: vóór de uitvinding van het schrift.
Alleen ongeschreven bronnen.
Slide 11 - Diapositive
Griekse vaas, ongeschreven
Dagboek van Anne Frank, geschreven
Slide 12 - Diapositive
De tien tijdvakken.
Slide 13 - Diapositive
De tijd indelen
Er zijn verschillende jaartellingen.
In het Westen gebruiken we de christelijke jaartelling, vanaf de geboorte van Christus. Het jaar waarin wij dachten dat hij geboren is kreeg het nummer 1, bijv. 1 vóór Christus = 1 v.C. , 200 v.C...
Het jaar 0 bestaat niet.
Wij leven in de 21ste eeuw.
Slide 14 - Diapositive
De tijd indelen
5 perioden:
prehistorie
oudheid
middeleeuwen
vroegmoderne tijd
moderne tijd
Slide 15 - Diapositive
De tijd indelen
Wat is een tijdbalk?
Slide 16 - Diapositive
Hoe weet je wanneer je een bron kunt gebruiken?
Als je de bronnen hebt gevonden, wat doe je dan?
je bekijkt of leest de bronnen
je vraagt je af: 'helpt deze bron mij bij het beantwoorden van mijn vraag voor mijn onderzoek?' BRUIKBAARHEID
Bij NEE: weg met die bron! Bij JA: vraag je dan af: 'welke informatie uit de bron is nuttig?' En: 'kan ik deze bron ook vertrouwen?'
betrouwbaarheid van bronnen
Kun je de bron geloven? Let op 3 dingen: wanneer is de bron gemaakt, hoe is de maker aan zijn informatie gekomen & wat is de bedoeling van de maker?
Slide 17 - Diapositive
Leerdoelen:
1. Wat is geschiedenis? Wat heb je aan geschiedenis?
La durée de la leçon est: 50 min
