ACT 1 VERKENNING
1 / 12
La durée de la leçon est: 25 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
De mestkever is een insect met een bol achterlijf dat met zijn voorpoten mestballen maakt om zichzelf en de larven te voeden.
Slide 5 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Omdat andere dieren soms op de mestkever neerkijken en de strontvlieg wil niet dat de mestkever zich slecht voelt om wie hij is.
Hoe zou de mestkever zich voelen?
Slide 7 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Waarin zijn ze anders?
Waarin zijn ze gelijk?
Kinderen proberen de dingen puur feitelijk te benoemen.
Gaan op zoek naar gelijkenissen (bijv. bril) en naar verschillen (persoon die (niet) lacht)
Slide 9 - Diapositive
Op het einde geeft deze mindmap een overzicht en een samenvatting van alle lessen van dit thema.
A.d.h.v. sleutelwoorden (of tekeningen) kunnen zich later herinneren waar elke activiteit over ging.
Bijv. ACT1: muzieknootje (lied 'Ge zijt wie ge zijt' - gelijkenissen - verschillen
Slide 10 - Diapositive
• Sociale & culturele vaardigheden: ik ga respectvol om met mensen uit
andere culturen, religies en levensstijlen.
• Kritish denken: ik kan mijn eigen mening beargumenteren. Op maat
van de leerlingen als volg omschreven ‘Ik kan mijn eigen mening klaar
en duidelijk uitleggen’.
• Computationeel denken: ik kan structuur aanbrengen in leerstof. Op
maat van de leerlingen als volgt omschreven ‘Ik kan een mindmap
maken met passende sleutelwoorden, tekeningen of symbolen.’
Slide 11 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
