2.4 Leven voor en na de dood

Hoofdstuk 2: Jagers Boeren en farao's
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 2: Jagers Boeren en farao's

Slide 1 - Diapositive

Terugblik

Slide 2 - Diapositive

Levenswijze van Jagers en verzamelaars
Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen
Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen

Slide 3 - Question de remorquage

Het regent weinig in Egypte, dus ze bedachten irrigatielandbouw.

Wat is irrigatielandbouw?
A
Akkerbouw en veeteelt
B
Landbouw waarbij het water door middel van kanaaltjes de akkers voorziet van water
C
Een beroep waarbij iemand producten maakt met zij n handen en gereedschap
D
Landbouw waarbij het water door middel van kanaaltjes de veeteelt voorziet van water

Slide 4 - Quiz

Zet op de juiste volgorde.
Ontstaan landbouw
Landbouw-
overschot
niet iedereen boer
Specialisatie
Ontstaan steden

Slide 5 - Question de remorquage

Waarvoor is het schrift ontstaan?
A
Om verhalen te vertellen.
B
Om met elkaar te kunnen roddelen.
C
Om mensen namen te kunnen geven.
D
Om afspraken en wetten te noteren.

Slide 6 - Quiz

Farao
Irrigatie
Nijl

Slide 7 - Question de remorquage

2.4 Leven voor en na de dood

Slide 8 - Diapositive

Leerdoelen
Je kent de sociale kenmerken van de Egyptische samenleving
Je kunt uitleggen hoe de Egyptenaren omgingen met de doden
Je weet waarom de macht van de farao's afnam en hoe een einde kwam aan de staat die door de farao's werd geleid.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Sociale verhoudingen
  • Vrouwen hadden dezelfde rechten als mannen  

  • Vrouwen konden hadden ook functies als: ambtenaar en dokter 

Slide 14 - Diapositive

Farao
Priesters en hoge bestuursleden
Boeren en ambachtslieden
Familie van de farao
slaven

Slide 15 - Question de remorquage

Door de irrigatielandbouw ontstaan er sociale verschillen. Leg uit!

Slide 16 - Diapositive

Goden van Egypte
De Egyptenaren geloofden in veel goden, 
een geloof dat polytheïsme wordt genoemd. 

Ze voerden rituelen uit in tempels, die 
als huizen van de goden werden gezien. 

Farao = god -> zorgde voor rust en orde.

Slide 17 - Diapositive

Goden
Wat valt je op?

1. Hoe zien Horus en Seth 
    eruit?

2. Waarom zouden deze goden belangrijk zijn voor de farao?

Slide 18 - Diapositive

Egypte heeft een  natuurgodsdienst.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Tempels waren grote gebouwen; verboden voor de gewone mensen.

Slide 21 - Diapositive

Daar brachten ze offers (geschenken) aan de goden om hen tevreden te houden.
      = Rituelen 

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Graven en mummies

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Mummificeren

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Graven

Slide 31 - Diapositive

Meer dan 3.000 jaar een farao...
Was niet meer zo sterk😔:
-> burgeroorlogen
-> buitenlandse legers

Alexander de Grote, waarna de Romeinen de baas in Egypte
Laatste farao: Cleopatra 30 v.C.

Slide 32 - Diapositive

wat geldt voor de godsdienst in het oude Egypte?
A
natuurgodsdienst en monotheïstisch
B
monotheïstisch en christendom
C
polytheïstisch en natuurgodsdienst
D
polytheïstisch en christendom

Slide 33 - Quiz

Waarom maakten Egyptenaren mummies van overleden mensen?
A
Alleen een goed bewaard lichaam kon verder leven in het dodenrijk.
B
Rijke mensen konden zo laten zien hoe rijk ze waren.
C
Dat stond erg mooi in de piramide en in het dodenrijk.
D
Ze haalden de ingewanden uit een lichaam.

Slide 34 - Quiz

Sociale verschillen
Hoe is te zien op de afbeelding dat er sociale verschillen waren in het Oude Egypte?

Slide 35 - Diapositive

Een piramide was:

A
Een tempel voor een god.
B
Het paleis van de farao.
C
Het graf van de farao.
D
Een kunstwerk.

Slide 36 - Quiz

Ik weet wat ik moet leren voor geschiedenis
😒🙁😐🙂😃

Slide 37 - Sondage

Wat moet ik leren voor de repetitie geschiedenis?
Hoofdstuk 2: paragraaf 2.1 t/m 2.4
Afsluiting op blz.40 en 41: 
  • leerdoelen,(ook leerdoelen vaardigheden!)
  •  begrippen
je moet ook het tijdvak kennen:
  • naam van het tijdvak = Tijd van Jagers en boeren 
  • jaartallen bij het tijdvak = ...... - 3000v. Chr.
  • andere naam voor het tijdvak = Prehistorie

Slide 38 - Diapositive

Video
SchoolTV Histoclips 
De oude Egyptenaren
vanaf min 4.20

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Vidéo

Slide 41 - Vidéo

Slide 42 - Vidéo

Slide 43 - Vidéo

Slide 44 - Vidéo