Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
2.4 Leven voor en na de dood
Hoofdstuk 2: Jagers Boeren en farao's
1 / 44
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
44 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
8 vidéos
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Hoofdstuk 2: Jagers Boeren en farao's
Slide 1 - Diapositive
Terugblik
Slide 2 - Diapositive
Levenswijze van Jagers en verzamelaars
Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen
Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen
Slide 3 - Question de remorquage
Het regent weinig in Egypte, dus ze bedachten irrigatielandbouw.
Wat is irrigatielandbouw?
A
Akkerbouw en veeteelt
B
Landbouw waarbij het water door middel van kanaaltjes de akkers voorziet van water
C
Een beroep waarbij iemand producten maakt met zij n handen en gereedschap
D
Landbouw waarbij het water door middel van kanaaltjes de veeteelt voorziet van water
Slide 4 - Quiz
Zet op de juiste volgorde.
Ontstaan landbouw
Landbouw-
overschot
niet iedereen boer
Specialisatie
Ontstaan steden
Slide 5 - Question de remorquage
Waarvoor is het schrift ontstaan?
A
Om verhalen te vertellen.
B
Om met elkaar te kunnen roddelen.
C
Om mensen namen te kunnen geven.
D
Om afspraken en wetten te noteren.
Slide 6 - Quiz
Farao
Irrigatie
Nijl
Slide 7 - Question de remorquage
2.4 Leven voor en na de dood
Slide 8 - Diapositive
Leerdoelen
Je kent de sociale kenmerken van de Egyptische samenleving
Je kunt uitleggen hoe de Egyptenaren omgingen met de doden
Je weet waarom de macht van de farao's afnam en hoe een einde kwam aan de staat die door de farao's werd geleid.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Sociale verhoudingen
Vrouwen hadden dezelfde rechten als mannen
Vrouwen konden hadden ook functies als: ambtenaar en dokter
Slide 14 - Diapositive
Farao
Priesters en hoge bestuursleden
Boeren en ambachtslieden
Familie van de farao
slaven
Slide 15 - Question de remorquage
Door de irrigatielandbouw ontstaan er sociale verschillen. Leg uit!
Slide 16 - Diapositive
Goden van Egypte
De Egyptenaren geloofden in veel goden,
een geloof dat
polytheïsme
wordt genoemd.
Ze voerden
rituelen
uit in tempels, die
als huizen van de goden werden gezien.
Farao = god
-> zorgde voor rust en orde.
Slide 17 - Diapositive
Goden
Wat valt je op?
1. Hoe zien
Horus
en
Seth
eruit?
2. Waarom zouden deze goden
belangrijk
zijn voor de farao?
Slide 18 - Diapositive
Egypte heeft een
natuurgodsdienst
.
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Tempels
waren grote gebouwen; verboden voor de gewone mensen.
Slide 21 - Diapositive
Daar brachten ze
offers
(geschenken) aan de goden om hen tevreden te houden.
= Rituelen
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Graven en mummies
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Vidéo
Mummificeren
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Vidéo
Graven
Slide 31 - Diapositive
Meer dan 3.000 jaar een
farao
...
Was niet meer zo sterk😔:
-> burgeroorlogen
-> buitenlandse legers
Alexander de Grote, waarna de Romeinen de baas in Egypte
Laatste farao
: Cleopatra
30 v.C.
Slide 32 - Diapositive
wat geldt voor de godsdienst in het oude Egypte?
A
natuurgodsdienst en monotheïstisch
B
monotheïstisch en christendom
C
polytheïstisch en natuurgodsdienst
D
polytheïstisch en christendom
Slide 33 - Quiz
Waarom maakten Egyptenaren mummies van overleden mensen?
A
Alleen een goed bewaard lichaam kon verder leven in het dodenrijk.
B
Rijke mensen konden zo laten zien hoe rijk ze waren.
C
Dat stond erg mooi in de piramide en in het dodenrijk.
D
Ze haalden de ingewanden uit een lichaam.
Slide 34 - Quiz
Sociale verschillen
Hoe is te zien op de afbeelding dat er sociale verschillen waren in het Oude Egypte?
Slide 35 - Diapositive
Een piramide was:
A
Een tempel voor een god.
B
Het paleis van de farao.
C
Het graf van de farao.
D
Een kunstwerk.
Slide 36 - Quiz
Ik weet wat ik moet leren voor geschiedenis
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 37 - Sondage
Wat moet ik leren voor de repetitie geschiedenis?
Hoofdstuk 2: paragraaf 2.1 t/m 2.4
Afsluiting op blz.40 en 41:
leerdoelen,(ook leerdoelen vaardigheden!)
begrippen
je moet ook het
tijdvak
kennen:
naam van het tijdvak = Tijd van Jagers en boeren
jaartallen bij het tijdvak = ...... - 3000v. Chr.
andere naam voor het tijdvak = Prehistorie
Slide 38 - Diapositive
Video
SchoolTV Histoclips
De oude Egyptenaren
vanaf min 4.20
Slide 39 - Diapositive
Slide 40 - Vidéo
Slide 41 - Vidéo
Slide 42 - Vidéo
Slide 43 - Vidéo
Slide 44 - Vidéo
Plus de leçons comme celle-ci
Egypte vragen
Octobre 2020
- Leçon avec
29 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 1
Oude Beschavingen - Egypte
Mai 2020
- Leçon avec
32 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Jagers en Boeren herhalingsles H1
Novembre 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
2.4 Leven voor en na de dood.
Novembre 2024
- Leçon avec
49 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Egypte en de Nijl
Septembre 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1
B1: 2.4
Novembre 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Video's en vragen Leven onder de Farao's
Octobre 2018
- Leçon avec
51 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Video's en vragen Leven onder de Farao's
Mai 2019
- Leçon avec
51 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl