Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
§3.1 Industrie en samenleving
Slide 2 - Diapositive
Waar denk je aan bij industrie?
Slide 3 - Carte mentale
H3 Burgers en stoommachines
3.1 Industrie en samenleving
Programma 60 minuten online
(5 min) Vorige les / lessonupvraag voorkennis activeren - leerdoelen.
(10 min) Zelfstandig lezen encontrolevraag: Heb je begrepen wat je hebt gelezen
(10 min) Interactieve uitleg + video van ongeveer 5 dia's
(10 min) Verwerkingsopdracht - Inleveren
(20 min) Huiswerk via werkboek: foto inleveren Teams of lessonup)
(5 min) Terugblik: Vraag + wat heb je deze les geleerd - Vooruitblik.
60 min: Totaal
Slide 4 - Diapositive
H3 Burgers en stoommachines
3.1 Industrie en samenleving
Lesdoelen
Je kan uitleggen:
Wat de industriële revolutie is
Hoe de industriële samenleving ontstond
Welke nieuwe producten er kwamen
wat veranderde in verhouding tussen werknemers en werkgevers
de overgang van de landbouw samenleving naar de industriële samenleving
Slide 5 - Diapositive
H3 Burgers en stoommachines
3.1 Industrie en samenleving
Zelfstandig lezen: blz. 40 - 42
Kun je spreken van een revolutie binnen de industrie?
Waarom wel/niet?
timer
5:00
Slide 6 - Diapositive
Kun je spreken van een revolutie binnen de industrie? Waarom wel/niet?
Slide 7 - Question ouverte
Steden
De meeste mensen woonden
Reizen gebeurde
In straten van steden
waren
[..............................]
werden
[..............................]
op het
[..............................]
in een
[..............................]
meestal
[..............................]
meer met de
[..............................]
was het 's nachts
[..............................]
was
[..............................]
In 1800
In 1900
Plaats de woorden op de juiste plek in de tabel.
klein
groot
platteland
stad
te voet
trein
pikdonker
verlichting
Slide 8 - Question de remorquage
De industriële revolutie
Tot 1800 werd bijna alles met de hand gemaakt
Vanaf 1800 werd steeds meer met machines gemaakt
Dit noemen we de industriële revolutie
Voorbeeld voor 1800
Aan het spinnewiel
Voorbeeld na 1800
Aan de machine
Slide 9 - Diapositive
Steenkool en stoom
De industriële revolutie begon in Groot-Brittannië
Ondernemers stichtten daar fabrieken om spullen te maken
Deze maakten ze met stoommachines
Als energiebron gebruikten ze steenkool
De Engelsman James Watt voerde een aantal belangrijke veranderingen door in Newcomen's stoommachine waardoor het gebruik en de inzet makkelijker werden.
Slide 10 - Diapositive
Video
De stoommachine
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Nieuwe producten
Trein
Electrisch licht
Kunstmest
Telefoon
Slide 13 - Diapositive
Industriële samenleving
Door de revolutie veranderde de samenleving
Sommige banen verdwenen, sommige ontstonden
Vooral de dienstensector groeide
Er gingen meer mensen in de steden wonen
Zo ontstond een industriële samenleving
Dienstensector
Beroepen die niet met de landbouw of industrie te maken hebben
Vraag
Waarom gingen mensen naar de steden?
Slide 14 - Diapositive
H3 Burgers en stoommachines
3.1 Industrie en samenleving
Huiswerk
Zelfstandig werken
Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je leerboeknog eens goed door
Kom je er niet uit? Stel je vraag aan mij. Kan via de chat / of via de microfoon.
Lezen LB
Theorie
blz.40-42
Maken WB
Opdrachten: 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
blz. 47-49
Extra WB
Test jezelf opdracht 1 en 2
blz. 60
timer
20:00
Slide 15 - Diapositive
Sleep de kenmerken naar de juiste samenleving
Industriële samenleving
Landbouw samenleving
In steden zijn handel en nijverheid belangrijk
In steden zijn industrie en diensten belangrijk
Meer dan de helft van de bevolking woont in de stad
Meer dan de helft van de bevolking woont op het platteland
Slide 16 - Question de remorquage
Bedenk voor jezelf vier vragen waar we het deze les over hebben gehad: Wie? Wat? Waarom? en Wanneer?