gs 2.1 2.4
1 / 25
La durée de la leçon est: 15 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
hoe heet het tijdvak en welk jaar
Slide 2 - Question ouverte
wat zijn ondekkers en hervormers
Slide 3 - Question ouverte
hoe is het koninklijk huis onstaan
Slide 4 - Question ouverte
wat was het idee van men in die tijd om meer geld te ver diennen
Slide 5 - Question ouverte
wat deed Columbus
Slide 6 - Question ouverte
Wat zijn koloniën
Slide 7 - Question ouverte
Wat waren de gevolgen van koloniën
Slide 8 - Question ouverte
wie zijn er écht in Indie aangekomen
Slide 9 - Question ouverte
Wat was het gevolg van ontdekking Portugezen Indie
Slide 10 - Question ouverte
Hoe is door Hollanders de wereldhandel ontstaan
Slide 11 - Question ouverte
waar kwamen de mensen achter en wat hadden ze ontdekt
Slide 12 - Question ouverte
waarom konden meer mensen de bijbel lezen en wat veranderede in de bijbel
Slide 13 - Question ouverte
wat deed erasmus en wat was daar mee het gevolg
Slide 14 - Question ouverte
wat zijn protenstanten
Slide 15 - Question ouverte
wat houd de hervorming in
Slide 16 - Question ouverte
wat zijn de Nederlanden en de gewesten
Slide 17 - Question ouverte
Karel de vijfde had in ieder gewest een plaatsvervanger geregeld. Hoe noem je zo iemand?
Slide 18 - Question ouverte
wie vroeg fillihps om hem te helpen en wat deed die gene
Slide 19 - Question ouverte
Filips II wilde van de verschillende Nederlandse gewesten een eenheid maken. Waarom wilde hij dat?
Slide 20 - Question ouverte
Wat is centralisatie
Slide 21 - Question ouverte
Wat vond Fillips II van het protestante geloof?
Slide 22 - Question ouverte
wat was de beeldenstorm
Slide 23 - Question ouverte
Wat was de reactie van Fillip II
Slide 24 - Question ouverte
Wat vond Margaretha hiervan?
