Middeleeuwen Introductie V4/H4

De Middeleeuwen
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

De Middeleeuwen

Slide 1 - Diapositive

Opbouw les
Deze les maak je kennis met de Middeleeuwen en Middeleeuwse literatuur als onderdeel van jullie literatuurproject. 

Doel: Aan het einde van deze les kan je een schematische weergave (mindmap) maken van belangrijke kenmerken van de middeleeuwse maatschappij en middeleeuwse literatuur. 


Slide 2 - Diapositive

Doel van de lessenreeks
Aan het einde van het literatuurproject ga je de kennis die je opgedaan hebt over middeleeuwse literatuur toepassen.  Hierbij maak je gebruik van informatie het lesmateriaal en het verhaal 'Mariken van Nieumeghen'. 

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je al over deze periode in de geschiedenis? 
De Middeleeuwen

Slide 4 - Carte mentale

Driedeling Middeleeuwen
Vroege middeleeuwen (500-1000)
  •  Bekering tot het Christendom
  • Geestelijken waren vrijwel de enigen die konden lezen en schrijven
  • Zeer grote invloed van het geloof (theocentrisch)
Hoge middeleeuwen (1000-1300)
  • Eerste steden ontstaan
  • Literatuurgeschiedenis ‘begint’ ca. 1100
  • Eerste universiteiten komen op
Late middeleeuwen (1300-1500)
  • Burgerij krijgt meer macht - cultuur krijgt een burgerlijk karakter
  • Het grootste gedeelte van de maatschappij behoort niet tot een van de drie standen

Slide 5 - Diapositive

De middeleeuwse maatschappij
Kenmerken:
1. Standenmaatschappij
2. Theocentrisch
3. Ridderlijk karakter
4. Burgerlijk

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Theocentrisch
  • Het geloof in God speelt een belangrijke rol in de maatschappij.
  • Alleen geestelijken konden lezen en schrijven. 
  • Mensen moesten hard werken, goed leven en veel bidden om in de hemel te kunnen komen.  

Slide 8 - Diapositive

Ridderlijk karakter
  • Focus op de adel. 
  • Boeken als statussymbool. 

Slide 9 - Diapositive

Burgerlijk karakter
  • Hoge Middeleeuwen
  • Rijke handelaren en gildemeesters
  • Gotische stadhuizen, gildehuizen, portretten van gezinnen etc.

Slide 10 - Diapositive

Middeleeuwse literatuur
Tot het eind van de 11e eeuw: 
  • Schrijven in Latijn. 
  • Mondelinge overlevering volksverhalen.

Slide 11 - Diapositive

Middeleeuwse verhalen rijmen vaak. Welk belangrijk voordeel zou dit hebben voor de vertellers?

Slide 12 - Question ouverte

 12e en 13e eeuw: literatuur was theocentrisch en ridderlijk (heiligenlevens en ridderromans werden geschreven)

Slide 13 - Diapositive

In de 13e eeuw komt ook didactische literatuur, gericht op (het opvoeden van) de adel en de burgerij.

Slide 14 - Diapositive

Boekdrukkunst
  • Rond 1450 vond Johannes Gutenberg de boekdrukkunst uit. 
  • Rijm werd overbodig, verhalen werden in proza omgezet.

Slide 15 - Diapositive

Wat zouden de voordelen kunnen zijn van het produceren van boeken met de drukpers van Gutenberg?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Vidéo

Taal
Hebban olla uogala nestas hagunnan hinase hi(c) (a)nda thu uuat unbidan uue nu

Hebben alle vogels nesten begonnen, behalve ik en jij. Waarop wachten we nu?

Slide 18 - Diapositive

Opdracht:
  1.  Maak een woordweb aangevuld met begrippen uit deze les en lever deze in via Teams opdrachten. 
  2. Maak er voor jezelf een screenshot/foto van zodat je dit later kan gebruiken. 

Slide 19 - Diapositive

Middeleeuwen

Slide 20 - Carte mentale

Evaluatie
  • Welke begrippen komen het vaakst voor in het woordweb? 
  • Hebben jullie het idee dat er begrippen missen? 
  • Waarom heb je gekozen voor een bepaald begrip? 

Vragen? 

Slide 21 - Diapositive