Armoedespel Alfa-college

• Burgerschap
• Middelbare school
• MBO
• Studiejaar 1-4

Armoedespel Alfa-college

Doel

Aan het einde van deze les:

- Heb je zicht op factoren die invloed hebben op armoede

- Heb je voorbeelden van armoede gezien en gehoord in binnen en buitenland

- Heb je aan de hand van casuïstiek keuzes gemaakt

- Ben je er van bewust hoe moeilijk het is om uit de armoede te komen

Armoede in Nederland

We gaan kijken naar een item uit het journaal

Onbetaalbaar eten, beschimmelde huizen en lang moeten wachten op zorg: de armoede in Verenigd Koninkrijk is groot

De 26 rijkste mensen op aarde hebben samen meer vermogen dan de armste helft van de wereldbevolking, 3,8 miljard mensen.

Armoede in de wereld

Artikelen:

https://eenvandaag.avrotros.nl/item/onbetaalbaar-eten-beschimmelde-huizen-en-lang-moeten-wachten-op-zorg-de-armoede-in-verenigd-koninkrijk-is-groot/

https://nos.nl/artikel/2268455-gigantische-ongelijkheid-tussen-rijk-en-arm-maar-extreme-armoede-neemt-af

Welke factoren hebben volgens jou invloed op armoede?

Factoren van invloed op armoede

 

De grootte van een gezin kan bijvoorbeeld invloed hebben op armoede.

Op wat voor wijze heb jij of mensen in je omgeving met armoede te maken?

De overheid doet genoeg om armoede te bestrijden.

Eens, er zijn genoeg voorzieningen.

Eens, maar er kunnen altijd verbeteringen worden aangebracht.

Oneens, er moet meer geld beschikbaar worden gesteld.

Oneens, er moet een totaal ander systeem komen.

Andere mening

Armoede is vooral een persoonlijk probleem en verantwoordelijkheid.

Eens, mensen moeten meer eigen verantwoordelijkheid nemen.

Eens, hulp vanuit de overheid moet een uitzondering zijn.

Oneens, armoede is vaak het gevolg van omstandigheden buiten de persoon om.

Oneens, armoede is een structureel maatschappelijk probleem.

Andere mening

Armoede is vaak onderdeel van een vicieuze cirkel.

Zet de volgende stappen in de goede volgorde zodat een vicieuze cirkel ontstaat. De eerste stap is armoede, wat volgt?

1

2

3

4

5

geen kans op goed werk

geen geld om school te betalen

weinig kennis

geen onderwijs

armoede

Spel

- Ga als klas de verschillende "gezinskaarten" verdelen, er zijn 6 verschillende gezinnen.

• Familie van Dijk
• Familie de Mol
• Familie Gomez
• Familie Janzen
• Familie de Boer
• Familie Bakker
• Familie Visser
• Familie Tahiri

Je bespreekt de omschrijving van je gezin kort als groep gedurende 2 minuten, hierna gaan we aan de hand van gebeurtenissen de gevolgen bespreken bij de verschillende gezinnen. Het rad bepaalt bij welk gezin de gebeurtenis zich afspeelt.

MOGELIJKE GEBEURTENISSEN IN HET LEVEN....

Gebeurtenis 1 

Door een reorganisatie of ontslag verliest één of meerdere van je gezinsleden zijn/haar baan. 

Welke aspecten hebben invloed op jouw situatie?

Noodgedwongen moet je op zoek naar nieuwe baan, er komen minder inkomsten. Onzekerheid.

Gebeurtenis 2 

Je hebt nieuwe vrienden ontmoet, samen met hen wil je een dagje weg. Welke aspecten beïnvloeden jouw dagje uit?

Je moet noodgedwongen met openbaar vervoer reizen of een nieuwe auto kopen.

Gebeurtenis 3 

Eén van de gezinsleden heeft een auto ongeluk gehad. De auto was niet all-risk verzekerd. De auto was total loss verklaard.

Wat voor invloed heeft dit op jouw gezin?

Gebeurtenis 4

Door de onzekerheden op de energiemarkt schieten de energiekosten omhoog, als gezin dien je het dubbele van je maandelijkse kosten te betalen. Waar ga je op bezuinigen?

Gebeurtenis 5

Je hebt de inkomsten belastingaangifte gedaan, je krijgt geld terug. Maar liefst € 3500,00 terug. Wat ga je met dit geld doen? Denk aan korte en lange termijn acties!

Gebeurtenis 6

Door ziekte binnen het gezin zijn er onverwachte zware medische kosten. Wat voor invloed heeft dit op jouw gezin?

Gebeurtenis 7

Door een erfenis heb jij onverwachte financiële meevallers. Wat voor invloed heeft dit op jouw gezin? Wat krijgt prioriteit?

Gebeurtenis 8

Eén van de gezinsleden heeft een nieuwe baan met meer loon alleen werkt wel in een "ploegensysteem" (onregelmatig). 

Wat voor invloed heeft dit op de verschillende aspecten?

Gebeurtenis 9

Het oudste kind binnen het gezin heeft als hobby paardrijden op hoog niveau, hier komen veel onkosten bij kijken. Hoe komt het gezin aan extra inkomsten naast hun huidige baan? Wat voor prioriteiten moeten er gesteld worden?

Welke gebeurtenis(sen) hebben binnen jullie (gezin)situatie een grote positieve of negatieve invloed gehad
en wat voor invloed heeft dit nu nog op jullie situatie? Biedt jij mensen in armoede hulp?

Wat voor gevoelens en gedragingen kunnen aan bod komen bij mensen met armoede?

Schuldgevoel, uitsluiting, woede, niet kunnen, negatief zelfbeeld, schaamte, moedeloosheid, niet kennen

Overheid & Armoedebestrijding

Maatregelen: verhogen inkomen voor mensen in armoede

Het kabinet wil dat mensen een voldoende en stabiel inkomen hebben, zodat iedereen mee kan doen en vooruit kan komen. Daarom wil het kabinet onder andere deze maatregelen tegen armoede nemen:

•  lessen over geld.
  

• Minimumloon en uitkeringen omhoog in 2023
  

Het minimumloon stijgt in 2023. Hiermee wil het kabinet werken aantrekkelijker maken. Ook uitkeringen, zoals AOW en bijstand, gaan omhoog.

• Kostendelersnorm omhoog van 21 naar 27 jaar in 2023
  

Dit betekent dat het inkomen van jongeren tot 27 jaar niet meer meetelt bij de uitkering van huisgenoten.

• 1 afspraak over achterstanden betalingen
  

Iemand kan achterlopen met betalen bij verschillende diensten van de Rijksoverheid. Bijvoorbeeld bij de Belastingdienst of een achterstand in de betaling van een boete. Diegene hoeft straks nog maar met 1 organisatie afspraken te maken om alles te betalen. Ook is het mogelijk om de betaling uit te stellen.

• Betere toegang tot mondzorg voor mensen een met laag inkomen
  

Mensen die in armoede leven, slaan vaak de tandartscontrole over om kosten te besparen. Mondzorg is voor kinderen gratis, maar dat weet niet iedereen. De Rijksoverheid wil daarom betere toegang tot mondzorg. Bijvoorbeeld met een schooltandarts voor de kinderen.

• Lessen voor kinderen en jongeren over uitgeven geld
  

De Rijksoverheid wil kinderen en jongeren leren om beter met geld om te gaan. Daarvoor kunnen scholen gebruik maken van

Wat zouden nog meer onderdelen kunnen zijn om uit de armoede te komen? Waar denk jij aan?

Terugblik doel

Aan het einde van deze les:

- Heb je zicht op factoren die invloed hebben op armoede

- Heb je voorbeelden van armoede gezien en gehoord in binnen en buitenland

- Heb je aan de hand van casuïstiek keuzes gemaakt passend bij verschillende gezinssituaties

- Ben je er van bewust hoe moeilijk het is om uit de armoede te komen