WRE 1HV - Cursus Lezen- Oefenen met lees- en luistervaardigheid

1. Inloggen LessonUp;

2. Startopdracht: zoek drie nieuwsberichten op internet over goed nieuws. 
Beantwoord de vragen op je papier.
Voordat we beginnen:
timer
10:00
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1. Inloggen LessonUp;

2. Startopdracht: zoek drie nieuwsberichten op internet over goed nieuws. 
Beantwoord de vragen op je papier.
Voordat we beginnen:
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Planning

Uitleg werkwoordspelling 

Zelfstandig met de oefeningen aan de slag
P L A N N I N G
Cursus 1 - Meer dan lezen
1. Startopdracht bespreken
2. Herhalingsvragen
3. Doelen kijk- en luisterfragmenten + kijk- en luisteropdracht
4. Leesvaardigheid: opdracht
5. Opdracht nakijken
6. Tijd over = Blooket

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Er volgen nu wat herhalingsvragen

Slide 4 - Diapositive

Wat is het tekstdoel?
A
informeren
B
activeren
C
amuseren
D
overtuigen

Slide 5 - Quiz

Wat is het tekstdoel?
A
informeren
B
activeren
C
amuseren
D
overtuigen

Slide 6 - Quiz

Wat is het tekstdoel?
A
informeren
B
activeren
C
amuseren
D
overtuigen

Slide 7 - Quiz

Wat is het tekstdoel?
A
informeren
B
activeren
C
amuseren
D
overtuigen

Slide 8 - Quiz

Wat is het tekstdoel?
A
informeren
B
activeren
C
amuseren
D
instrueren

Slide 9 - Quiz

Wat is het tekstdoel?
A
informeren
B
activeren
C
amuseren
D
instrueren

Slide 10 - Quiz

Soorten kijk- en luister fragmenten

  • Informerend (journaal, docu).

  • Overtuigend (debat, analyse)

  • Activerend (reclames).

  • Amuserend (films, cabaret).

  • Instruerend (recept, stappenplan) .

Slide 11 - Diapositive

6

Slide 12 - Vidéo

02:41
Wat is volgens jou het onderwerp van deze video?

Slide 13 - Question ouverte

03:39
Waarom komen er fragmenten van vroeger voorbij?
A
Om te laten zien hoe men vroeger dacht over lezen
B
Voor amusement. Het zijn grappige fragmenten.
C
Om de kinderen van vroeger belachelijk te maken.
D
om een verandering te laten zien tov de huidige generatie

Slide 14 - Quiz

04:37
Leg uit wat het verschil is tussen leesvaardigheid en leesplezier.

Slide 15 - Question ouverte

07:32
Waarom herhaalt de presentator de geschreven zin op de website?
A
Het is sarcastisch. Zelfs op de website over lezen maken ze fouten.
B
Om te laten zien dat iedereen fouten maakt.
C
Omdat de kijker de zin misschien niet goed heeft begrepen.
D
Dat deed hij per ongeluk.

Slide 16 - Quiz

09:45
Wat is de conclusie van de presentator over de tijdbesteding van Nederlands?
A
Er is nu meer aandacht voor literatuur dan vroeger
B
leerlingen moeten meer letten op spelling en grammatica
C
leerlingen moeten sowieso veel meer lezen
D
Er is nu veel meer aandacht voor leesvaardigheid en minder voor literatuur

Slide 17 - Quiz

11:26
Hoe is er geprobeerd de tekst makkelijker te maken tijdens het examen?

Slide 18 - Question ouverte

Zelfstandig werken
Wat:
Lees de tekst en beantwoord daarna de vragen. 
Hoe:
Zelfstandig. Zet de antwoorden op het antwoordenblad.
Hulp:
De 4 B's (poster whiteboard) + de tekst 
Tijd:
10 minuten.
Na 10 minuten gaan we het nakijken.
Klaar:
Kiezen uit:
- Lezen in je leesboek 
- Samenvatting maken van Cursus 1 
- Oefenen in de online trainer met leesvaardigheid
ZELFSTANDIG WERKEN
timer
10:00

Slide 19 - Diapositive